Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

HYPNOLEARNING. Buku sebagai sumber belajar “ OTAK KITA LEBIH MUDAH MENYIMPAN INFORMASI BERUPA SIMBOL DAN BENDA “

Diterbitkan olehjoni andre Telah diubah "5 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "HYPNOLEARNING. Buku sebagai sumber belajar “ OTAK KITA LEBIH MUDAH MENYIMPAN INFORMASI BERUPA SIMBOL DAN BENDA “"— Transcript presentasi:

1 HYPNOLEARNING

2 Buku sebagai sumber belajar

3

4 “ OTAK KITA LEBIH MUDAH MENYIMPAN INFORMASI BERUPA SIMBOL DAN BENDA “

5 JURUS MENGHAFAL MATERI DENGAN QUANTUM MEMORY SYSTEM

6

7

8

Download ppt "HYPNOLEARNING. Buku sebagai sumber belajar “ OTAK KITA LEBIH MUDAH MENYIMPAN INFORMASI BERUPA SIMBOL DAN BENDA “"

Presentasi serupa

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)

Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)
ALAT UKUR OLEH LISTIA FIDIA NIM :10007006 LOADING.

ALAT UKUR OLEH LISTIA FIDIA NIM : LOADING.
Lokakarya Penyusunan Soal Ujian Smester gasal 2008/2009 Suhadi Purwantoro.

Lokakarya Penyusunan Soal Ujian Smester gasal 2008/2009 Suhadi Purwantoro.
-PERTEMUAN 5,6 – LARIK (ARRAY)

-PERTEMUAN 5,6 – LARIK (ARRAY)
KEBUDAYAAN Keseluruhan perilaku manusia yang dipelajari

KEBUDAYAAN Keseluruhan perilaku manusia yang dipelajari
MATERI KELAS 4 SEMESTER 2. 1. Pertama Hadware computer 2. Kedua Software computer 3. Ketiga Braindware.

MATERI KELAS 4 SEMESTER Pertama Hadware computer 2. Kedua Software computer 3. Ketiga Braindware.
Judul Materi 1 Menu Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5

Judul Materi 1 Menu Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5
SISTEM. Pengertian (1) Suatu kerangka kompleks yang membentuk suatu perangkat –Terdapat keterkaitan antara berbagai unsur dan/atau benda Suatu bentuk.

SISTEM. Pengertian (1) Suatu kerangka kompleks yang membentuk suatu perangkat –Terdapat keterkaitan antara berbagai unsur dan/atau benda Suatu bentuk.
MASUK MASUK KELUAR KELUAR STANDAR KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN HOME.

MASUK MASUK KELUAR KELUAR STANDAR KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN HOME.
MATERI 11. TAS Tanggal 30 Nopember 2011 (RABU). Jam 7-9 TUTUP BUKU Materi : 1-11.

MATERI 11. TAS Tanggal 30 Nopember 2011 (RABU). Jam 7-9 TUTUP BUKU Materi : 1-11.
MENINGKATKAN DAYA INGAT

MENINGKATKAN DAYA INGAT
Filosofy Naif Sebuah Kurikulum Onno W. Purbo

Filosofy Naif Sebuah Kurikulum Onno W. Purbo
Proses dan Penjadwalan

Proses dan Penjadwalan
DITA ARINI S, 7101406625 KEEFEKTIFAN METODE QUANTUM DENGAN TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI POKOK MATERI JURNAL PENYESUAIAN.

DITA ARINI S, KEEFEKTIFAN METODE QUANTUM DENGAN TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI POKOK MATERI JURNAL PENYESUAIAN.
Mapel : Perakitan Komputer

Mapel : Perakitan Komputer
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
SUMBER BELAJAR & STRATEGI BELAJAR

SUMBER BELAJAR & STRATEGI BELAJAR
By : Arsyadiah Farica Putri : Fatimah Puspa Kurnia

By : Arsyadiah Farica Putri : Fatimah Puspa Kurnia
ADITYA WISNUWARDHANA, 4101404515 KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN BENDA-BENDA DI SEKELILING SISWA DENGAN PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.

ADITYA WISNUWARDHANA, KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN BENDA-BENDA DI SEKELILING SISWA DENGAN PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google