TEKS EKSPOSISI BAHASA INDONESIA Sri Wahyuni, M.Pd

Presentasi berjudul: "TEKS EKSPOSISI BAHASA INDONESIA Sri Wahyuni, M.Pd"— Transcript presentasi:

1 TEKS EKSPOSISI BAHASA INDONESIA Sri Wahyuni, M.Pd
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB Dikbud NTB @dikbudntb BAHASA INDONESIA TEKS EKSPOSISI Sri Wahyuni, M.Pd SMAN 2 Mataram Verifikator : SRI WAHYUNI © Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

2 Kompetensi Inti KI 3 (Pengetahuan) KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti KI/KD KI 3 (Pengetahuan) Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

3 Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi KI 4 (Keterampilan)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti KI/KD KI 4 (Keterampilan) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

4 Kompetensi Dasar KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar KI/KD 3.3. Menganalisis struktur isi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi), kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan/ tulis. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

5 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KI/KD Mengidentifikasi tesis,argumen,dan rekomendasi dalam teks eksposisi Membedakan fakta dan opini dalam eksposisi Melengkapi tesis dengan argumen Menceritakan /menyampaikan kembali isi teks eksposisi dengan bahasa yang berbeda Menyusun isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisis secara lisan dan tulisan Menyusun ulang gagasan ke dalam teks eksposisi IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

6 Fakta : Teks Eksposisi “Upaya Melestarikan Lingkungan Hidup”
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KONSEP: Eksposisi merupakan teks yanng mengungkapkan penjelasan yang tersusun berawal dari pernyataan pendapat, dilengkapi argumen berupa fakta dan opini dan diakhiri dengan simpulan KI/KD Fakta : Teks Eksposisi “Upaya Melestarikan Lingkungan Hidup” Prosedur : Dalam menyusun teks eksposisi, penulis harus memperhatikan Struktur dan ciri bahasa teks eksposisi sbb: Memperhatikan struktur teks yang terdiri dari ; Pernyataan tesis (pendapat tentang suatu permasalahan), Argumen (data, fakta, dan pendapat untuk menguatkan t esis) c Pernyataan ulang d. Serta memperhatikan penggunaan ciri bahasa seperti ; [penggunaan kalimat nominal dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif intransitif), Frasa verbal, frasa nominal, frasa adverbial/keterangan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

7 Ciri-ciri bahasa teks eksposisi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Ciri-ciri bahasa teks eksposisi KI/KD Menggunakan pola kalimat transitif/intransitive Menggunakan kata kerja aktifdan pasif Menggunakan kalimat yanng mengandung fakta/opini Menggunakan kata keterangan untuk menyatakan rinci waktu,kata benda serta kata sifat untuk menyatakan argument. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

8 Upaya Melestarikan Lingkungan Hidup
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Bacalah teks eksposisi berikut dengan saksama! KI/KD Upaya Melestarikan Lingkungan Hidup Permasalahan seputar lingkungan hidup selalu terdengar mengemuka. Kejadian demi kejadian yang dialami di dalam negeri telah memberi dampak yang sangat besar. Tidak sedikit kerugian yang dialami, termasuk nyawa manusia. Namun, hal yang perlu dipertanyakan, apakah pengalaman tersebut sudah cukup menyadarkan manusia untuk melihat kesalahan dalam dirinya? Ataukah manusia justru merasa lebih nyaman dengan sikap menghindar dan menyelamatkan diri dengan tidak memberikan solusi yang lebih baik dan lebih tepat lagi? IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

9 Lanjutan… KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Lanjutan… KI/KD Banyak usaha yang seharusnya dilakukan oleh manusia dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Upaya yang dimaksud adalah upaya rekonsiliasi, perubahan konsep atau pemahaman tentang alam dan menanamkan budaya pelestari a. Upaya Rekonsiliasi Kerusakan lingkungan hidup dan efeknya terus berlangsung dan terjadi. Manusia cenderung untuk menangisi nasibnya. Lama-kelamaan tangisan terhadap nasib itu terlupakan dan dianggap sebagai embusan angin yang berlalu. Bekas tangisan karena efek dari kerusakan. ... IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

10 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD Bacalah teks berikut ini dengan saksama! Permasalahan seputar lingkungan hidup selalu terdengar mengemuka. Kejadian demi kejadian yang dialami di dalam negeri telah memberi dampak yang sangat besar. Tidak sedikit kerugian yang dialami, termasuk nyawa manusia. Namun, hal yang perlu dipertanyakan, apakah pengalaman tersebut sudah cukup menyadarkan manusia untuk melihat kesalahan dalam dirinya? Ataukah manusia justru merasa lebih nyaman dengan sikap menghindar dan menyelamatkan diri dengan tidak memberikan solusi yang lebih baik dan lebih tepat lagi? Banyak usaha yang seharusnya dilakukan oleh manusia dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Upaya yang dimaksud adalah upaya rekonsiliasi, perubahan konsep atau pemahaman tentang alam dan menanamkan budaya pelestari. 1. Paragraf eksposisi di atas berisi … tesis argumentasi penegasan ulang rekomendasi alasan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

11 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal Perhatikan paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 2! Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak meperhatikan kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelanjutan. Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebu-tuhan manusia saat ini dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya. Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ternyata jauh dari harapan. Kesulitan penerapannya terutama terjadi di negara berkembang, salah satunya Indonesia. ... 2. Pernyataan yang menunjukkan menunjukkan argumentasi dalam paragraf pertama teks tersebut adalah kalimat … Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak memperhatikan keles-tarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelan-jutan. Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebu-tuhan manusia saat ini dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

12 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal C. Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ter- nyata jauh dari harapan. D. Kesulitan penerapannya terutama terjadi di negara berkembang, salah satunya Indonesia. E. Setiap tahun di negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta). KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

13 KLIK DISINI UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI KI/KD KLIK DISINI IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

14 REFERENSI KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REFERENSI KI/KD Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik, Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017 Cerdas Berbahasa Indonesia Untuk SMA/MA Kelas X, Penerbit Erlangga PR Bahasa Indonesia Kelas X Semester 1, Penerbit Intan Pariwara IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB