Kelompok 6:  Defriyanitha Anggraini Suci  Bella Lidyan Fitri  Erni Oktavia Ningsih.

Presentasi berjudul: "Kelompok 6:  Defriyanitha Anggraini Suci  Bella Lidyan Fitri  Erni Oktavia Ningsih."— Transcript presentasi:

1

2 Kelompok 6:  Defriyanitha Anggraini Suci  Bella Lidyan Fitri  Erni Oktavia Ningsih

3

4 Pokok Bahasan Pengertian dan Ruang Lingkup Administrasi Humas Bentuk Hubungan Kerja Sama dan Jenis Kegiatan Humas dengan Sekolah Unsur-Unsur Yang Terlibat Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

5

6 Ruang Lingkup Hubungan Masyarakat dengan Sekolah Konsep-Konsep Hubungan Sekolah dengan Masyarakat Tujuan Hubungan MasyarakatFungsi Hubungan Masyarakat Prinsip-Prinsip Pelaksanaan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

7 1. Konsep menunggu 2. Konsep preventif 3. Konsep tanda bahaya 4. Konsep pameran 5. Konsep pameran 6. Konsep partnership 7. Konsep social leadership Konsep-Konsep Humas dengan Sekolah

8 Tujuan Hubungan Masyarakat  Untuk meningkatkan kualitas belajar dan pertumbuhan anak  Untuk meningkatkan pemahaman masyarakat akan pentingnya pendidikan dan meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat  Untuk mengembangkan antusiasme semangat saling bantu antara sekolah dengan masyarakat demi kemajuan kedua belah pihak

9 Fungsi Hubungan Masyarakat 1.Mengembangkan pengertian masyarakat tentang semua aspek pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2.Dapat menetapkan bagaimana harapan masyarakat terhadap sekolah 3.Memperoleh bantuan secukupnya dari masyarakat untuk sekolahnya 4.Menimbulkan rasa tanggung jawab yang lebih besar pada masyarakat terhadap kualitas pendidikan dapat diberikan oleh sekolah 5.Mengikutsertakan masyarakat secara kooperatif dalarn usaha-usaha memecahkan persoalan pendidikan

10 Prinsip-Prinsip Pelaksanaan Humas Dengan Sekolah 1. Integrity 2. Continuity 3. Simplicity 4. Coverage 5. Constructiveness 6. Adaptability

11 Bentuk Hubungan Kerja Sama Antara Sekolah dengan Masyarakat 1. Hubungan sekolah dengan dewan pendidikan 2. Hubungan sekolah dengan komite sekolah

12 Peran Komite Sekolah 1. Pemberi pertimbangan 2. Pendukung 3. Pengontrol 4. Mediator

13 Jenis Kegiatan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat 1. Kegiatan Eksternal Inderect act adalah kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat melalui perantara media tertentu. Direct act adalah kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat melalui tatap muka.

14 2. Kegiatan Internal ada

15 Unsur-Unsur Yang Terlibat Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat 1. Sekolah 2. Orang tua dan murid 3. Murid dan guru

16 Daftar pustaka  Aniatih, 2013. "Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat", diakses http://aniatih.blogspot.com/2013/03/hubungan-sekolah-dengan-masyarakat.html pada tanggal 14 April 2019. http://aniatih.blogspot.com/2013/03/hubungan-sekolah-dengan-masyarakat.html  Anonim. 2015. "Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat", diakses http://cintailmubahasa.blogspot.com/2015/05/hubungan-sekolah-dengan-masyarakat.html pada tanggal 14 April 2019. http://cintailmubahasa.blogspot.com/2015/05/hubungan-sekolah-dengan-masyarakat.html  Anonim. 2016. "Makalah Humas Dalam Perspektif Islam", diakses http://berandailmu33.blogspot.com/2016/12/makalah-humas-dalam-perspektif-islam.html pada tanggal 14 April 2019.  Ary H, Gunawan. 1996. Administrasi Sekolah (Administrasi Pendidikan Mikro). Jakarta: Rineka Cipta.  Djamarah,Syaiful Bahri. 1994. Prestasi belajar dan Kopetensi Guru. Surabaya: usaha Nasional.  Khen. 2016. "Makalah Hubungan Sekolah Dengan Mayarakat", diakses http://tutorialkhen.blogspot.com/2016/01/makalah-makalah-hubungan-sekolah-dengan.html pada tanggal 14 April2019. http://tutorialkhen.blogspot.com/2016/01/makalah-makalah-hubungan-sekolah-dengan.html  Masbied. 2011. " Administrasi Humas Hubungan Masyarakat Dengan Sekolah", diakses http://www.masbied.com/2011/02/09/administrasi-humas-hubungan-masyarakat-dengan- sekolah-serta-peranannya/ pada 11 April 2019. http://www.masbied.com/2011/02/09/administrasi-humas-hubungan-masyarakat-dengan- sekolah-serta-peranannya/  Purwanto, M. Ngalim, 1998. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.  Sohiron. 2015. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Pekanbaru : Kreasi Edukasi.  S, Sagala. 2008. Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Nimas Multima.

17