Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehqhathrin nada ravika Telah diubah "5 tahun yang lalu
2
Oleh KELOMPOK VI: 1.NURKHOLILAH4152121034 2.RAVIKA SYARIFAH4151121056 3.SILFHA YANNI PANE4151121064 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
3
ARUS LISTRIK
4
Benda A Potensial tinggi Benda B Potensial rendah Konduktor Arus elektron Arus listrik Aliran arus listrik Tujuan : Siswa mampu mengetahui aliran arus istrik
5
Benda A Potensial tinggi Benda B Potensial rendah Konduktor Arus elektron Arus listrik Benda C Potensial rendah Benda D Potensial tinggi Konduktor Arus listrik Arus elektron Benda C Potensial rendah Benda D Potensial tinggi Konduktor Arus listrik Arus elektron Beda Potensial Listrik Tujuan : Siswa mampu mengetahui beda potensial listrik
6
Skala maksimum Skala yang ditunjuk Skala batas ukur Nilai yang terukur Tujuan : Siswa mampu membaca skala pada ampremeter
7
Nilai yang terukur Skala batas ukur Skala yang ditunjuk Tujuan : Siswa mampu membaca skala pada voltmeter
8
Tujuan ; Siswa mampu mengetahui bagian-bagian dari multimeter
9
HUKUM OHM
10
Tujuan : Siswa mampu mengetahui nilai gelang warna pada resistor Tujuan : Siswa mampu mengetahui nilai gelang warna pada resistor
11
a.Rangkaian Seri Tujuan : Siswa mampu mengetahui bentuk rangkaian seri
12
b.Rangkaian Paralel Tujuan : Siswa mampu nengetahui bentuk rangkain parlel
13
c.Rangkaian campuran Tujuan : Siswa mampu mengetahui rangkaian campuran
14
HUKUM KIRCHOFF
15
1.Hukum I Kirchoff Tujuan : Siswa mampu mengetahui arah vektor arus pada hukum khirchoff 1 pada gambar
16
2.Hukum II Kirchoff Tujuan : Siswa mammpu mengetahui rangkaian Hukum II Kirchoff
17
V Gaya Gerak Listrik (E) Tujuan : Siswa mampu mengetahui rangkaian gaya gerak listrik
18
1.Tegangan Jepit V Tujuan : Siswa mampu mengetahui rangkaian Tegangan jepit
19
2. Rangkaian Seri GGL E r EE rr Tujuan : Siswa mampu mengetahui rangkaian seri GGL
20
E r E E r r 3. Rangkaian Paralel GGL Tujuan : Siswa mampu mengetahui rangkaian Tegangan jepit
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.