PENINGKATAN KAPASITAS PENGASUHAN ANAK, MANAJEMEN KASUS, DAN SUPERVISI BAGI SUPERVISOR DAN PENDAMPING PKH.

Presentasi berjudul: "PENINGKATAN KAPASITAS PENGASUHAN ANAK, MANAJEMEN KASUS, DAN SUPERVISI BAGI SUPERVISOR DAN PENDAMPING PKH."— Transcript presentasi:

1 PENINGKATAN KAPASITAS PENGASUHAN ANAK, MANAJEMEN KASUS, DAN SUPERVISI BAGI SUPERVISOR DAN PENDAMPING PKH

2 TRAINING PENGASUHAN ANAK

3 Pelatihan ini menggunakan Modul Pengasuhan Positif sebagai menu tambahan bagi pendamping dalam melaksanakan Pertemuan Kelompok / P2K2 Durasi pelatihan: 32 jam / 4 hari Implementasi: 6 kali pertemuan kelompok 2 kali Kunjungan Rumah Modul ini telah dilatihkan kepada: Modul ini telah dilatihkan kepada 82 supervisor dan pendamping PKH di Kupang, Lampung, Malang dan Makassar pada tahun 2018 dan 2019 Modul ini telah diimplementasikan kepada orang tua melalui pertemuan kelompok / P2K2 dan kunjungan rumah

4 KERANGKA PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pelatihan ini diharapkan peserta mampu memberikan pengasuhan yang baik pada anak Materi Pelatihan Memberikan pemahaman tentang hak anak dalam pengasuhan Memberikan pemahaman dasar-dasar pengasuhan Memberikan pemahaman dan keterampilan mengenai kelekatan Memberikan pemahaman mengenai pengasuhan yang menetap dan berkelanjutan Memberikan pemahaman tentang tahapan dan aspek perkembangan anak Memberikan pemahaman dan keterampilan mengenai pemecahan masalah Mampu mempraktekkan materi pada kunjungan rumah

5 MATERI PELATIHAN NO MATERI PELATIHAN JAM 1 Hak-hak Anak
Prinsip-prinsip Hak Anak Hak-Hak Anak 2 Dasar-dasar Pengasuhan Mengenal Pengasuhan Mengenal Disiplin Positif Tujuan Jangka Panjang Kehangatan dan Bimbingan 5 3 Kelekatan Mengenal, membentuk dan ciri-ciri kelekatan Kehilangan dan Kesedihan Mendalam Pola Kelekatan (aman dan tidak aman) 4 Pengasuhan Yang Menetap dan Berkelanjutan Mengenal Pengasuhan yang Permanen Keluarga sebagai Solusi (peran ayah dan ibu) Penyusunan Rencana Permanensi Tahapan dan Aspek Perkembangan Anak: Tahapan Perkembangan Anak (0-2 tahun; 3-6 tahun; 7-11 tahun; tahun) 6 Pemecahan Masalah Perkembangan Otak dan Perilaku Empat Mantra Pemecahan Masalah Kunjungan Rumah Identifikasi Tujuan Jangka Panjang Keluarga Membangun Kehangatan dan Bimbingan Temperamen NO MATERI PELATIHAN JAM

6 SESI 1: HAK ANAK DALAM PENGASUHAN

7 SESI 2: DASAR-DASAR PENGASUHAN

8 SESI 2: DASAR-DASAR PENGASUHAN (2)

9 SESI 3: KELEKATAN

10 SESI 4: PENGASUHAN YANG BERKELANJUTAN

11 SESI 5: TAHAPAN DAN PERKEMBANGAN ANAK

12 SESI 6: PEMECAHAN MASALAH

13 SESI 7: KUNJUNGAN RUMAH “Aktivitas relaksasi”

14

15 FACE TO FACE TRAINING MANAJEMEN KASUS

16 Pelatihan ini menggunakan Modul Manajemen Kasus bagi Pekerja Sosial dan Pendamping yang disusun sebagai panduan bagi Pekerja Sosial atau Pendamping dalam melaksanakan fungsi dan tugas penanganan kasus. Durasi pelatihan: 18 jam / 3 hari Modul ini telah dilatihkan kepada: 419 supervisor PKH melalui Kegiatan Bimbingan Orientasi pada tahun 2018 33 supervisor dan pendamping PKH melalui face to face training di Malang dan Makassar pada tahun 2019

17 KERANGKA PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pelatihan ini diharapkan peserta mampu mengaplikasikan pengetahuan, nilai dan keterampilan sebagai Pekerja Sosial/Pendamping dalam melakukan penanganan kasus. Materi Pelatihan Menjelaskan urgensi manajemen kasus dalam sistem perlindungan anak; Menjelaskan dan mempraktikan pengertian dan proses manajemen kasus; Menerapkan etika praktik dalam manajemen kasus; Menerapkan pentingnya membangun tim manajemen kasus dan sistem rujukan dalam manajemen kasus; Menerapkan pentingnya melakukan pencatatan dan pelaporan dalam manajemen kasus;

18 MATERI PELATIHAN NO MATERI PELATIHAN JAM 1
URGENSI MANAJEMEN KASUS DALAM PERLINDUNGAN ANAK Memahami Anak dan Keluarga Hal Penting dalam Penanganan Kasus Kekerasan pada Anak Perlindungan dan Sistem Perlindungan Anak Manajemen Kasus merupakan Solusi 2 PENGERTIAN DAN PROSES MANAJEMEN KASUS Pengertian Manajemen Kasus Tujuan dan Prinsip dalam Manajemen Kasus Tingkatan Peran dalam Manajemen Kasus Komponen Utama dalam Manajemen Kasus Proses Awal dan Identifikasi Kasus Proses Asesmen Proses Perencanaan Intervensi Proses Intervensi Proses Monitoring dan Evaluasi Proses Terminasi 7 3 ETIKA PRAKTIK DALAM MANAJEMEN KASUS Etika Praktik Dilema Etik 4 MEMBANGUN DAN MENGEMBANGKAN TIM MANAJEMEN KASUS DAN SISTEM RUJUKAN Tim Manajemen Kasus Sistem Rujukan 5 PENCATATAN DAN PELAPORAN Pencatatan Pelaporan NO MATERI PELATIHAN JAM

19 Presentasi dan Bedah Kasus
Praktik pengunaan tools/instrument asesmen

20 BERBAGAI TOOLS YANG DILATIHKAN
Ecomap History Map Genogram Genoram – untuk mengetahui silsilah hingga kondisi keluarga klien, umumnya hingga derajat ketiga. Ecomap – untuk mengetahui hubungan klien dengan keluarga dan orang-orang di sekitarnya. Genomap – merupakan penggabungan antara genogram dan ecomap History map – untuk mengetahui riwayat klien atau kronologi kasus yang dialami Life road map – untuk mengetahui riwayat klien beserta peristiwa traumatik yang dialami klien. Mobility map – untuk mengetahui rutinitas perpindahan klien sehari-hari. Umumnya digunakan terhadap klien dengan tingkat mobilitas tinggi seperti anak jalanan, gelandangan, dsb. Body map – untuk mengetahui bagian tubuh yang mengalami kekerasan baik fisik maupun seksual. Napoleon hills – untuk mengetahui cita-cita ataupun harapan klien di masa mendatang Life Road Map Mobility Map Napoleon Hills Body Map

21 ONLINE TRAINING MANAJEMEN KASUS

22 Online training ini menggunakan E-Learning Manajemen Kasus yang disusun berdasarkan modul manajemen kasus yang dijelaskan sebelumnya. Jumlah Sesi: 7 sesi dengan 1 Uji Komp Sejak diperkenalkan di pertengahan tahun 2018, e-learning ini telah diakses oleh 256 user, 15% / 30 user diantaranya adalah SDM PKH

23 The Session of E-Learning
Introduction of Social Work; Introduction of Child Care and Child Protection; Code of Conduct; Introduction of Case Management; Case Management Process; Developing A Referral System; and Recording and Reporting. The Features of E-Learning Content Feature Literature Feature Exercise and Final Exam

24 1. Content Feature View interactive video
Read / download the module (.pdf)

25 2. Literature Feature User can read or download references related the session such as regulations, articles, and other supporting documents. We have various supporting documents such as: consent form, assessment form, reunification form, up to termination form

26 3. Exercises and Final Exam
3.1. Exercise on each session as basis to continue to the next session 3.2. Final exercise / competency test as basis to download a certificate

27 TRAINING SUPERVISI

28 Pelatihan ini menggunakan Modul Supervisi dalam Perlindungan Anak dan Keluarga yang disusun berdasarkan perpaduan antara ‘praktik baik’ supervisi yang dilakukan PDAK dengan materi pelatihan supervisi yang dilakukan oleh Susan Morwood, konsultan dari Australia pada Bulan Mei 2015. Modul ini telah diimplementasikan pada: 419 supervisor PKH melalui Kegiatan Bimbingan Orientasi pada tahun 2018 Supervisor PKH di Malang dan Makassar pada tahun 2019

29 TUJUAN PELATIHAN Modul pelatihan ini secara khusus dikembangkan untuk memastikan para peserta mampu: Menyebutkan definisi dan rumusan struktur dan proses dari supervisi; Menguraikan peranan dari semua pihak yang terlibat dalam supervisi, ruang lingkup yang tercakup dalam supervisi, kriteria untuk memilih para supervisor dan pentingnya sumber daya yang memadai untuk supervisi; Menerangkan peranan supervisi dalam hubungannya dengan kinerja dan pengembangan kapasitas staf dan penanganan manajemen kasus; dan Melakukan supervisi dengan keterampilan yang telah dimiliki

30 MATERI PELATIHAN 2 10 NO MATERI PELATIHAN JAM A
LATIHAN DALAM KELAS (15 JAM / 2 HARI) 1 PENGANTAR SUPERVISI Definisi Supervisi Tujuan, Prinsip, Manfaat Supervisi Kriteria Supervisor yang Efektif Perbedaan Supervisi dan Manajemen 2 KUALITAS SUPERVISI DALAM PRAKTIK Tantangan dan Dukungan Model-Model dalam Supervisi Hak dan Tanggung Jawab serta Kompetensi Supervisor 10

31 MATERI PELATIHAN (lanjutan)
NO MATERI PELATIHAN JAM 3 PROSES SUPERVISI Bentuk Supervisi Kontrak Supervisi Matriks Alokasi Kasus Agenda dan Dokumen Supervisi Umpan Balik dan Komunikasi Tertulis yang Efektif Konflik dalam Supervisi Simulasi Proses Supervisi Evaluasi Ulasan dan Audit dalam Supervisi Menjadi Supervisi yang Baik B PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN (100 JAM / 2 BULAN) Praktik pelaksanaan supervise (di Lembaga masing-masing_ 100 C DISKUSI BERSAMA PEMBELAJARAN PRAKTIK Masing-masing peserta mempresentasikan hasil praktik belajar lapangan Pembahasan hasil praktik belajar lapangan Penekanan kembali materi-materi yang masih belum dikuasai 16 TOTAL 131

32