MASSA ATOM RELATIF DAN MASSA MOLEKUL RELATIF OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075) OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075)

Presentasi berjudul: "MASSA ATOM RELATIF DAN MASSA MOLEKUL RELATIF OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075) OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075)"— Transcript presentasi:

1 MASSA ATOM RELATIF DAN MASSA MOLEKUL RELATIF OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075) OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075)

2 TERLAMPIR Daftar isi Identitas Kompetensi inti Kompetensi Dasar Indikator Tujuan pembelajaran Materi pembelajaran Pendekatan, model, strategi, dan metode pembelajaran Media dan sumber belajar Penilaian hasil pembelajaran dan LKPD siswa

3 A. Identitas Identitas Sekolah : SMA Negeri 5 Wangi-Wangi Mata Pelajaran: Kimia Kelas /Semester: X / II Materi Pokok: Massa atom relatif dan massa molekul relatif Alokasi Waktu: 1 x 45 menit B. Kompetensi Inti yang terdiri dari 4 KI : KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4. C. Kompetensi Dasar 3.1 menerapkan Konsep massa atom relative dan massa molekul relatif

4 C. Indikator 1.Menentukan Ar suatu unsur dari isotopnya. 2.Menentukan Mr suatu molekul/senyawa dari Ar unsur-unsurnya D. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari pokok bahasan ini, peserta didik diharapkan mampu: 1.Mengetahui dan menjelaskan pengertian massa atom relatif 2.Mengetahui dan menjelaskan pengertian massa molekul relatif 3.Mengetahui cara menentukan massa atom relatif 4.Mengetahui cara menentukan massa molekul relatif E. Materi Pembelajaran Massa atom relatif Massa molekul relatif

5 F. Pendekatan, Model, Strategi, dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan: Scientific 2. Model: Discovery Learning 3. Metode: Ceramah, diskusi, tanya jawab, dan penugasan. G. Media Pembelajaran a. Media Spidol dan whiteboard Lembar Kerja Siswa b. Alat / bahan Laptop LCD

6 H. Sumber Belajar Buku kimia kelas X, Unggul Sudarmo, Jakarta:Erlangga, 2013 LKS dari guru Buku literatur lainnya Internet (Webpage/Webblog) I. LKPD siswa

7 J. Penilaian Hasil pembelajaran 1. Penilaian Kognitif Nilai diperoleh dari hasil uji kemampuan (pre test), hasil diskusi dalam memahami materi dan meng2. Perjakan LKPD, dan hasil evaluasi masing-masing siswa setelah pembelajaran. 2. Penilaian Afektif Nilai didapat dari pengamatan guru terhadap siswa dalam proses pembelajaran berlangsung. Keterangan : 1 = Mengajukan pertanyaan 2 = Menjawab pertanyaan

8 3 = Mengajukan pendapat 4 = Bekerja sama dalam kelompok 5 = Aktif mendengar Nilai afektif:- 17-20= A - 13-16 = B - 9-12= C - 5-8= D Skor:- Amat baik= 4 - Baik= 3 - Cukup= 2 - Kurang= 1

9