Dokumen Tahap Pra-Produksi PRODUKTIF

Presentasi berjudul: "Dokumen Tahap Pra-Produksi PRODUKTIF"— Transcript presentasi:

1 Dokumen Tahap Pra-Produksi PRODUKTIF
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB Dikbud NTB @dikbudntb PRODUKTIF Dokumen Tahap Pra-Produksi Nama Penyusun Seftiana Buhanega R.A. Asal Sekolah SMKN 2 Kuripan Verifikator : © Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

2 Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

3 Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

4 Kompetensi Dasar 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi KI/KD IPK
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi KI/KD IPK 4.12 Membuat dokumen tahap praproduksi Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

5 Indikator Pencapaian Kompetensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Indikator Pencapaian Kompetensi KI/KD Memahami alur proses pembuatan video Membandingkan synopsis, naskah, dan storyboard Membuat sinopsis Membuat naskah Mendesain karakter Membuat Storyboard IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

6 Dokumen Tahap Pra-Produksi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dokumen Tahap Pra-Produksi KI/KD Konsep Pembuatan Video Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard Desain Karakter IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

7 Apa yang dimaksud Dengan Merancang dokumen tahap Pra- Produksi?
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KI/KD Apa yang dimaksud Dengan Merancang dokumen tahap Pra- Produksi? IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

8 Tahap tahap pra-poduksi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tahap tahap pra-poduksi KI/KD Tahap pra produksi adalah segala kegiatan yang berhubungan dengan persiapan sebelum melakukan produksi. Tahap ini biasanya berjalan sangat lama bahkan terkadang sampai menyita sumber daya waktu 75 % dari keseluruhan produksi. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

9 Tahap tahap pra-poduksi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tahap tahap pra-poduksi KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

10 A. Penentuan Konsep/Ide (Concept Definition)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN A. Penentuan Konsep/Ide (Concept Definition) KI/KD Ide film dapat diperoleh dari berbagai macam sumber antara lain: Pengalaman pribadi penulis yang menghebohkan. Percakapan atau aktifitas sehari-hari yang menarik untuk difilmkan. Cerita rakyat atau dongeng. Biografi seorang terkenal atau berjasa. Adaptasi dari cerita di komik, cerpen, atau novel. Dari kajian musik, dll IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

11 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN B. Desain (Design) Desain merupakan proses pengumpulan data dan fakta yang relevan, berupa image, audio, video, dan lain-lainya yang berkaitan dengan konsep/ide perancangan produksi yang akan dilakukan. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

12 C. Perencanaan Produksi (Production Plan)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN C. Perencanaan Produksi (Production Plan) KI/KD Perencanaan produksi merupakan tahap membuat konsep kerja terhadap apa yang akan dilakukan. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

13 D. Dokumentasi (Documentation)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN D.  Dokumentasi (Documentation) KI/KD Dokumentansi merupakan sebuaha tahap pengumpulan semua jenis data, baik teks, video, image, ataupun audio. Dalam tahap dokumentasi, dilakukan juga desain produksi dan perencanaan produksi. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

14 E. Membantuk Tim (Team Assemble)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN E. Membantuk Tim (Team Assemble) KI/KD Membentuk tim yaitu melalui pembentukan anggota tim melalui seleksi yang sesuai dengan keutuhan produksi dan diharapkan setiap anggota tim dapat bekerja secara professional sesuai dengan tugasnya masing-masing. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

15 E. Membantuk Tim (Team Assemble)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN E. Membantuk Tim (Team Assemble) KI/KD 1)   Desainer; 2)   Produser 3)   Desainer teknik; 4)   Art director; 5)   Audio producer; 6)   Penulis; 7)   Editor; 8)   Grapichs artist; 9)   Cameramen; 10) Programmer; 11) Pencipta lagu (composer/soun engineer); 12) Content specialist; 13) Technical assistant; 14) Asisten produksi; 15) Rights dan researcher; 16) pengacara IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

16 F . Membuat Rancangan Desain (Building Prototype)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN F . Membuat Rancangan Desain (Building Prototype) KI/KD Membuat rancangan desain merupakan sebuah tahap bentuk dasar rancangan/ desain telah dapat diperlihatkan untuk dilakukan tes dan ditentukan layak atau tidak untuk diproduksi. Keputusan ini diambil oleh pimpinan produksi. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

17 G. Penyempurnaan (Clear Right)
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN G. Penyempurnaan (Clear Right) KI/KD Penyempurnaan adalah sebuah proses evaluasi dari beberapa tahap sebelumnya. Ketika masuk pada bagian ini, semua tahap yang dlakukan sebelumnya harus seudah benar-benar jelas, dengan melalui kontrol dan koreksi pada tiap-tiap bagian. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

18 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN H. Penandatanganan Kontrak Dan Pembiayaan (Client Sign Off And Funding) KI/KD Penanda tanganan kontrak dan pembiayaan merupakan tahap terakhir dari pra produksi. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

19 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard Proses dalam pembuatan video itu sendiri dimulai dari pencarian ide, membuat sinopsis, membuat naskah, shooting, produksi dan pasca produksi. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

20 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard Sinopsis Sinopsis adalah alur cerita secara singkat. Sinopsis dijelaskan dalam tulisan singkat sehingga penonton mampu memahami isi cerita yang disampaikan dalam video atau film. Sebuah sinopsis dikatakan baik apabila mampu menjelaskan cerita secara utuh. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

21 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard KI/KD Naskah IPK Naskah adalah teks yang berisi gambaran yang akan dibuat atau tampil di layar. Tujuannya agar seluruh pendukung dalam pembuatan video paham setiap rinci dari video jalan cerita yang akan disampaikan. Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

22 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard KI/KD Contoh Naskah IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

23 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard KI/KD Storyboard Storyboard adalah sketsa gambar berbentuk thumbnail yang berurutan sesuai jalan cerita. Melalui storyboard seluruh yang melakukan produksi dalam video tersebut dapat melihat alur cerita dalam bentuk gambar. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

24 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard KI/KD IPK Contoh Storyboard Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

25 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard KI/KD IPK Contoh Storyboard Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

26 Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Teknik pembuatan synopsis, naskah, dan storyboard KI/KD Contoh Storyboard : IPK SC = Adegan (Scene). Cut = Nomor pengambilan gambar berdasar bidikan camera. Pada storyboard animasi cut disebut juga denga inisial. PN= Panel yang mempunyai tujuan yang sama. BG = Background. Durasi = Perkiraan lama waktu dalam tiap adegan. Dialog/Narasi = Berisi dialog tokoh/narasi adegan. Efek = Memperjelas efek kamera / adegan. Catatan = Catatan pengerjaan tiap adegan. Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

27 sinopsis dan tujuan dibuatnya sebuah synopsis!
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN LATIHAN SOAL sinopsis dan tujuan dibuatnya sebuah synopsis! Bagaimana pengelolaan kelas maya sehingga menjadi media pembelajaran menarik? Dengan bahasamu sendiri, jelaskan tentang langkah-langkah komunikasi dengan menggunakan yahoo messenger! KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

28 UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI Pengambilan gambar dari lutut sampai kepala disebut a. MLS b. MS c. CU d. BCU e. ECU JAWABAN : A KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

29 UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI Perbedaan presentasi dengan presentasi video ialah …. a. Presentasi untuk mempengaruhi, sedangkan presentasi video untuk menyampaikan informasi b. Presentasi untuk menyampaikan informasi kepada konsumen, sedangkan presentasi video untuk mempengaruhi konsumen dengan media video c. Presentasi untuk menyampaikan informasi, sedangkan presentasi vdeo untuk menyampaikan informasi kepada seseorang dengan media video d. Presentasi dengan media seadanya, sedangkan presentasi video dengan bantuan video e. Presentasi merupakan media utnuk membujuk seseorang dengan media teks dan audio, sedangkan presentasi video media untuk membujuk dengan media video JAWABAN :   E KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

30 Referensi Buku SimKomDig SMK kelas X KI/KD Internet IPK
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Referensi KI/KD Buku SimKomDig SMK kelas X Internet Buku yang relevan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB