Problematika Sinkronisasi EMIS ke SISPENA Arri Sugiantoro Oleh : Arri Sugiantoro.

Presentasi berjudul: "Problematika Sinkronisasi EMIS ke SISPENA Arri Sugiantoro Oleh : Arri Sugiantoro."— Transcript presentasi:

1 Problematika Sinkronisasi EMIS ke SISPENA Arri Sugiantoro Oleh : Arri Sugiantoro

2 https://bansm.kemdikbud.go.id/sispena/login https://banpaudpnf.kemdikbud.go.id/sispena/

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12 Guru Tenaga Pendidikan :  GTK -Klik aksi -Detil PTK -Status Keaktifan -Data Kepegawaian -Kualifikasi Kependidikan -Aktifitas Penugasan Pendidikan

13

14

15 Artinya RA-Madrasah sudah menetapkan Data yang Valid dengan ketentuan sbb : 01 Memenuhi 8 Standar Pelayanan Minimal 02 Data yang tersinkron bisa dipertanggung-jawabkan sesuai dengan Realitas yang ada 03 SKMENKUMHAM dan Status Tanah tidak bermasalah. 04 Ada Dukungan dari Masyarakat sekitar dan Perangkat Desa

16 01 Memenuhi 8 Standar Pelayanan Minimal 1  Standar Isi 2  Standar Proses 3  Standar Kompetensi Lulusan 4  Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5  Standar Sarana dan Prasarana 6  Standar Pengelolaan 7  Standar Pembiayaan 8  Standar Penilaian Pendidik

17 02 Data yang tersinkron bisa dipertanggung-jawabkan sesuai dengan Realitas yang ada

18 02 Data yang tersinkron bisa dipertanggung-jawabkan sesuai dengan Realitas yang ada

19 03 SKMENKUMHAM dan Status Tanah tidak bermasalah.

20 04 Ada Dukungan dari Masyarakat sekitar dan Perangkat Desa

21 Jika Kita Amati Sebenarnya entri data dan sinkronisasi data dengan Aplikasi lain itu MUDAH Jika “DISERTAI DENGAN DATA DUKUNG YANG VALID” tidak hanya sekedar lengkap saja

22 Sinkronisasi Data EMIS dengan SISPENA Apakah Data Kelembagaan dan Sarpras sudah sesuai dengan Realitas? DATA KELEMBAGAAN Apakah Data PTK sesuai dengan regulasi yang ada? DATA PTK Apakah Data siswa sudah dinyatakan Aktif semua? DATA SISWA Finalisasi Data Tersinkron dengan SISPENA Harapan Kita

23 KESIMPULAN TAHAPAN MEKANISME MENUJU SUKSES AKREDITASI Memenuhi 8 Standar Pelayanan Minimal REALITAS DI LAPANGAN Lebih baik komposisi jumlah Operator per madrasah menyesuaikan dengan beban kerja dilembaga tersebut SDM OPM Mengentri Data EMIS sesuai Jadwal dan dipastikan sesuai dengan realitas di lapangan KEVALIDAN DATA EMIS Finalisasi Data Tersinkron dengan SISPENA Harapan Kita

24 Team Sukses Pendataan Madrasah Adalah Perpaduan Koordinasi dari : Name Here KASI PENDMA & ADMIN KAB/KOTA Uraian Name Here WASMAD Uraian Name Here KAMAD Uraian Name Here TU, BK & OPM Uraian.

25 Kronologi dan Pencapaian PER-TAHUN PELAJARAN 201520162017 2018 2019 Uraian... Uraian.... Uraian... Uraian.... Uraian... Uraian.... Uraian... Uraian.... Uraian... Uraian....

26 Profil MA......... Kecamatan... Kabupaten.... Uraian....

27 BIODATA OPERATOR MADRASAH MADRASAH ALIYAH DARUL ULUM KABUPATEN............. Text... Text.... 25 th Mr. Jozz, S.Kom

28 Sinkronisasi Data Pendidikan Pendataan Valid dan ter-Koordinir Text Text. Text Text. Text... Text.... Text...... Uraian.....

29 OPM yang masih Bujang Harus Fokus ke Pendataan, Dan jangan membuat Status yang melemahkan semangat seperti dibawah ini :

30 Contoh Status Semangat Tuku anggur nang kertosono... Ayo tempur nglumpokne upo... Nyang kertosono karo Cak Mat... Sugeng makaryo ayo Semangat...

31 Section Break “ Ngopi Manis ” = Ngobrol Pendidikan Islam Menuju Generasi Islam yg Optimis.

32 Matur Suwun Sekelangkung