TICKETING FOR LAB OLEH: RUDI HARDIYANTO SMP NEGERI 9 KABUPATEN TEBO.

Presentasi berjudul: "TICKETING FOR LAB OLEH: RUDI HARDIYANTO SMP NEGERI 9 KABUPATEN TEBO."— Transcript presentasi:

1 TICKETING FOR LAB OLEH: RUDI HARDIYANTO SMP NEGERI 9 KABUPATEN TEBO

2 PENDAHULUAN A.LATAR BELAKANG 1.Era Globalisasi Ditandai dengan adanya modernisasi, perubahan cara kerja manusia dari manual (tenaga alam) ke tenaga mesin. Komputerisasi digunakan dalam segala bidang kehidupan

3

4 TEKNOLOGI TRANSPORTASI ZAMAN DAHULUZAMAN MODERN

5 PENGGUNAAN TIK DI BIDANG PEMERINTAHAN DAN PERTAHANAN PEMERINTAHANPERTAHANAN

6 2. PENTINGNYA SARANA KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN TIK IMAJINATIF Langkah- langkah membuka ms word: Klik menu start, all program kemudian ms word **##???

7 RUMUSAN MASALAH 1.Awal terciptanya program ticketing for lab. 2.Identifikasi program ticketing for lab. 3.Pelaksanaan program ticketing for lab. 4.Hasil / dampak penggunaan ticketing for lab.

8 TUJUAN PENULISAN 1.Untuk memenuhi tugas MGMP TIK Kabupaten Tebo Tahun 2015 2.Berbagi pengalaman cara merawat komputer di laboratorium sekolah 3.Untuk selalu mengingatkan pentingnya merawat sarana dan prasarana sekolah

9 MANFAAT PENULISAN Bagi Siswa 1.Dd 2.Da Bagi Guru 1.Sds 2.A Bagi Sekolah 1.Dds 2.S

10 TINJAUAN PUSTAKA Komputerisasi : Proses penggunaan komputer dalam mengolah dan menyimpan data sehingga dapat menghasilkan informasi yang baik. Ticketing : karcis / tiket

11 AWAL TERCIPTANYA PROGRAM TICKETING FOR LAB  Permendiknas no 24 tahun 2007 tentang sarana dan prasarana sekolah  Kesalahan prosedur dalam operasi mematikan komputer

12 DESKRIPSI TIKET Tiket 001 memberikan tugas kepada si pemilik untuk menutup semua program yang masih terbuka. Tiket ini juga menandakan bahwa si pemilik akan keluar laboratorium komputer pada rombongan pertama, yaitu rombongan tiket 001

13 TIKET 002 Tiket 002 memberikan tugas kepada si pemilik untuk mengklik menu Start kemudian memilih menu Shut Down. Setelah proses shut down sudah selesai, si pemilik tiket akan keluar dari laboratorium komputer pada rombongan kedua, yaitu rombongan tiket 002

14 TIKET 003 Tiket 003 memberikan tugas kepada si pemiliki untuk menekan tombol power monitor dan UPS. Setelah memastikan laboratorium sudah steril, si pemilik tiket akan keluar dari laboratorium pada rombongan terakhir, yaitu rombongan tiket 003

15 PELAKSANAAN PROGRAM 1.Guru memberikan penjelasan singkat tentang tiket laboratorium. 2.Peserta didik mengambil satu persatu tiket laboratorium secara acak. 3.Guru memberikan tugas mengoperasikan komputer, membuka browser dan memahami fungsi dari menu yang ada. 4.15 menit menjelang waktu belajar selesai, guru memberikan instruksi kepada peserta didik dengan tiket 001 untuk melakukan tugasnya, yaitu menutup semua program komputer yang masih terbuka, untuk kemudian dipersilahkan meninggalkan laboratorium lebih dulu. 5.Peserta didik dengan tiket 002 melanjutkan pekerjaan tiket 001 dengan mengklik menu start kemudian pilih menu Shut Down. Guru mengingatkan kepada tiket 002 untuk memastikan proses shut down benar-benar selesai sebelum meninggalkan ruangan. 6.Peserta didik dengan tiket 003 menekan tombol power monitor dan UPS dan menyusul teman-teman ke dalam kelas.

16 DAMPAK PENGGUNAAN PROGRAM Secara Umum: 1.Peserta didik terlihat disiplin dalam penggunaan laboratorium 2.Peserta didik mampu bekerja secara kelompok 3.Tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai 4.Materi yang disampaikan mudah dimengerti dan dipahami peserta didik

17 HASIL PENGGUNAAN PROGRAM Secara Khusus: 1.Peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah mematikan komputer 2.Peserta didik dapat menjelaskan fungsi menu Shut Down 3.Peserta didik memahami pentingnya perawatan sarana komputer dalam proses pembelajaran TIK