MUJAHIDAH PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN SAMARINDA.

Presentasi berjudul: "MUJAHIDAH PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN SAMARINDA."— Transcript presentasi:

1 MUJAHIDAH PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN SAMARINDA

2 PENILAIAN KEHADIRAN TUGAS UTSUAS

3

4 Sulit merumuskan secara tepat apa yg dimaksud normal dan abnormal secara perilaku Sulit menemukan model manusia yg ideal atau sempurna Dlm beberapa kasus, tdk ada batasan yg tegas antara perilaku normal dan abnormal

5 NORMAL keadaan sehat (tidak patologis) dalam hal fungsi keseluruhan perilaku yang adekuat (serasi dan tepat) yang dapat diterima oleh masyarakat pada umumnya ABNORMAL menyimpang dari yang normal (tidak biasa terjadi).(Maramis, 1999) sikap hidup yg tdk sesuai dg pola kelompok masyarakat tempat seseorang berada sehingga tdk tercapai suatu relasi interpersonal dan intersosial yang memuaskan. (Kartini Kartono, 1989

6 BEBERAPA CIRI PRIBADI SEHAT-NORMAL ASPEK PENYESUAIAN DIRICIRI PERILAKU Sikap terhadap diri sendiri  Menunjukkan penerimaan diri  memiliki jati diri yg memadai (positif),  Memiliki penilaian diri yg realistis terhadap berbagai kelebihan dan kekurangan Persepsi terhadap realistasMemiliki pandangan yg realistis terhadap diri dan terhadap dunia, orang, maupun benda di sekelilingnya

7 ASPEK PENYESUAIAN DIRICIRI PERILAKU IntegrasiBerkepribadian utuh, bebas dari konflik-konflik batin yg melumpuhkan, memiliki toleransi yg baik terhadap stres KompetensiMemiliki kompetensi2 fisik, intelektual, emosional, dan sosial yg memadai untuk mengatasi berbagai problem hidup

8 ASPEK PENYESUAIAN DIRICIRI PERILAKU OtonomiMemiliki kemandirian, tanggung jawab dan penentuan diri (self- determination, self direction) yg memadai disertai kemampuan cukup untuk membebaskan diri dari aneka pengaruh sosial Pertumbuhan aktualisasi diri Menunjukkan kecenderunganke arah menjadi semakin matang, semakin berkembang kemampuannya dan mencapai pemenuhan diri sebagai pribadi.

9 Kelainan Abnormal (normatif) berlandaskan 4 prinsip dasar Kelainan muncul hanya pd individu yg mengalami perkambangan Kelainan perkembangan (patologi) harus dipandang dlm kaitannya dg perkembangan yg normal Tanda2 perilaku berkelainan harus dipelajar secara serius Ada Beragam Patokan Perkembangan baik yg normal maupun berkelainan

10 BEBERAPA KRITERIA ABNORMALITAS Abnormalitas Penyimpangan dari norma-norma statistik Penyimpangan dari norma-norma sosial Gejala maladjustment Tekanan BatinKetidakmatangan

11 PENYEBAB PERILAKU ABNORMAL conditions --- fungsi otak --- psikopatologi Perspektif Biologis stressfull situation --- anxiety --- defense mechanism --- perilaku maladaptif Perspektif Psikoanalisa faulty learning Perspektif Behavioral

12 PENYEBAB PERILAKU ABNORMAL blocked/distorted personal growth Perspektif Humanistik unsatisfactory interpersonal relationship Perspektif Interpersonal pathological social condition (diskriminasi, kemiskinan, prasangka sosial,dll) Perspektif Sosiokultural