1 MANAJEMEN TERINTEGRASI Program Tablet Tambah Darah (TTD) Remaja Putri di Sekolah Sumedang, 19 Juli 2019 Riko & Eni.

Presentasi berjudul: "1 MANAJEMEN TERINTEGRASI Program Tablet Tambah Darah (TTD) Remaja Putri di Sekolah Sumedang, 19 Juli 2019 Riko & Eni."— Transcript presentasi:

1 1 MANAJEMEN TERINTEGRASI Program Tablet Tambah Darah (TTD) Remaja Putri di Sekolah Sumedang, 19 Juli 2019 Riko & Eni

2 1. Konsentrasi belajar rendah sehingga prestasi di sekolah turun 2. Merasa cepat letih, lemah, lesu, lelah dan lalai sehingga malas dan lamban melakukan aktivitas serta kurang produktif 3. Kekebalan tubuh menurun sehingga lebih mudah terinfeksi penyakit Modifikasi dari Presentasi Prof. Endang Achadi, 2018 Dampak Anemia bagi Rematri

3 3 Pemberian Tablet Tambah Darah Tablet Tambah Darah merupakan suplemen gizi yang mengandung senyawa zat besi setara dengan 60 mg besi elemental dan 400 mcg asam folat (PMK No.88 tahun 2014) Kriteria: Bulat/Lonjong, Merah Tua, Tablet Salut Gula, kemasan sachet/blister/botol

4 PPENGELOLA: 1. Tenaga Kesehatan (Puskesmas) 2. Kepala Sekolah dan Guru UKS 3. Pengelola klinik kesehatan di tempat kerja PPENERIMA: 1. REMATRI usia 12 – 18 tahun 2. WUS 3. Orang Tua dan Masyarakat  LANDASAN HUKUM: 1. UU No. 36 2009  Perbaikan Gizi pada seluruh Siklus Kehidupan 2. Peraturan Presiden No, 42 2013  Gerakan Nasional Percepatan Perbaikan Gizi 1000 HPK 3. SKB Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, Menteri Agama dan Menteri Dalam Negeri No. 6/X/PB/2014, No. 41 2014, No. 81 2014  Pembinaan dan Pengembangan UKS/M 4. Permenkes No. 88 2014  Standar TTD bagi WUS dan ibu hamil Sasaran Program TTD

5 Manajemen TERINTEGRASI 1. Perencanaan Kebutuhan 2. Penyediaan 3. Penyimpanan & Distribusi 4. Pemberian 5. Pencatatan & Pelaporan (sie CAPER NITA) 6. Pemantauan & Evaluasi SIKLUS MANAJEMEN TTD

6 Perencanaan Kebutuhan Data sasaran Hitung Kebutuhan TTD TTD = (Jumlah Sasaran x 52 minggu ) + 10% cadangan Perhitungan Kebutuhan dalam 1 Tahun Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) terbaru / Data hasil Penjaringan dari SMP/SMA/ sederajat Tenaga Kesehatan Puskesmas Guru UKS +

7 Perencanaan Kebutuhan Contoh perhitungan Diketahui: Dapodik remaja putri di Sekolah SMPN A sebanyak 312 siswi Jawab: Kebutuhan TTD = (Jumlah Sasaran x 52 minggu ) + 10% cadangan = (312 x 52) + [10% (312 x 52)] = 16.224 + 1.623 = 17.847 tablet

8 Penyediaan TTD Penyedian TTD ProgramKemenkes Dinas Kesehatan SekolahMandiri Apotek/Toko Obat UKS/M Karang Taruna, dll Rematri

9 Penyimpanan & Pendistribusian TTD Distribusi TTD Program Kemenkes  Dinkes Provinsi  Dinkes Kabupaten/Kota  Skenario 1 atau 2 Skenario 1Skenario 2 Puskesmas ke Sekolah: Rutin tiap 1 bulan atau sesuai kesepakatan Sekolah ke Puskesmas: Rutin tiap 1 bulan atau sesuai kesepakatan Penyimpanan Tempat sejuk, kemasan tertutup rapat & tidak terkena sinar matahari langsung Sistem FEFO (First Expired First Out) Kartu Stock Pencatatan

10 CONTOH KARTU STOK TTD di SEKOLAH

11 Pemberian TTD Surat Edaran No HK.03.03/V/0595/2016 Direktur Jenderal Kesehatan Masyarakat o Secara menyeluruh o 1 tablet sepanjang tahun (total 52 tablet) remaja putri usia 12- 18 tahun o Menentukan Hari minum TTD bersama setiap minggu o Sebelum libur sekolah, rematri dibekali TTD #Tidak diberikan jika (rematri) menderita penyakit thalassemia, hemosiderosis atau atas indikasi dokter

12 Pencatatan & Pelaporan TTD KEMENKES DIREKTORAT GIZI DINAS KESEHATAN PROVINSI DINAS KESEHATAN KAB/KOTA PUSKESMAS PEMBINA SEKOLAH 1 x 3 bulan umpan balik Pelaksana UKS Nakes Pencatatan dilakukan oleh tim pelaksana UKS sekolah (guru UKS) dan dibantu kader kesehatan remaja (KKR) Pemberian TTD dicatat pada Kartu SUPLEMENTASI GIZI dan direkap di Formulir Pemantauan Program tingkat Sekolah

13 KARTU SUPLEMENTASI GIZI ✓ ✓✓ ✓ ✓ Milea 15

14 FORMULIR PEMANTAUAN SEKOLAH

15

16 PERAN PELAKSANA UKS SEKOLAH 1. Membantu Tenaga Kesehatan (Nakes) dalam mensosialisasikan program kepada sasaran 2. Membantu Nakes menyampaikan informasi program TTD kepada pimpinan (Kepala Sekolah) dan Orang Tua 3. Menyediakan DAPODIK sasaran remaja putri 4. Bersama Nakes menghitung kebutuhan TTD 5. Bertanggung jawab pada stok TTD (apabila ada penyimpanan di sekolah)* 6. Bersama KKR melakukan pemantauan dan mencatat pemberian TTD pada KARTU SUPLEMENTASI GIZI serta merekap FORMULIR PEMANTAUAN TINGKAT SEKOLAH

17 SIE CAPER NITA

18

19

20

21

22

23 TERIMA KASIH “ bumi Pasundan lahir ketika Tuhan sedang tersenyum” – M.A.W Brouwer