JUDUL MATERI BAHASA INDONESIA ENNY JAUHARA S.Pd

Presentasi berjudul: "JUDUL MATERI BAHASA INDONESIA ENNY JAUHARA S.Pd"— Transcript presentasi:

1 JUDUL MATERI BAHASA INDONESIA ENNY JAUHARA S.Pd
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB Dikbud NTB @dikbudntb BAHASA INDONESIA JUDUL MATERI ENNY JAUHARA S.Pd SMK N 4 MATARAM Verifikator : H.M. SALEHUDIN MAHRIF,M.Pd © Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar KI/KD KI-1 dan KI-2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, jawab, peduli, kerja sama, toleran, santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia dan menyadari dirinya sebagai mahluk ciptaan yang Maha Kuasa serta menjalankan kewajibannya sesuai dengan agama yang dianutnya.  IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

3 Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi KI 3:
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti KI/KD KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

4 Kompetensi Dasar KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar KI/KD KD Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel yang dibaca KD Menyusun opini dalam bentuk artikel IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

5 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KI/KD 3.10 PENGETAHUAN Mengidentifikasi masalah, fakta dan opini dari sebuah artikel yang dibaca Menjelaskan kerangka penyusunan artikel Menjelaskan prosedur penyusunan sebuah opini 4.10 KETERAMPILAN Mengkritisi masalah, fakta, opini, dan aspek kebahasaan dalam artikel Menulis opini dalam bentuk artikel dengan memerhatikan unsur-unsur artikel Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi fakta dan opini, unsur kebahasaan, pengung- kapan opini dan hasil menyusunan opini dalam bentuk artikel IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

6 MATERI KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI KI/KD Masalah, fakta dan opini dalam sebuah artikel - Topik, masalah dan kerangka artikel - Penyusunan opini dalam bentuk artikel IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

7 TEKS OPINI DAN FAKTA Membedakan antara Fakta dan opini
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TEKS OPINI DAN FAKTA Membedakan antara Fakta dan opini KI/KD Laporan merupakan segala sesuatu yang dilaporkan yang berwujud berita atau informasi. Hal yang dilaporkan biasa berupa kegiatan atau pengamatan. Laporan biasa berbentuk laporan lisan ataupun laporan tertulis. Laporan harus disusun secara sistematis, singkat, jelas, dan menggunakan bahasa yang komunikaif. Pada pelajaran ini kamu akan berlatih membedakan informasi berupa fakta dengan opini atau pendapat. Fakta adalah sesuatu yang benar-benar ada dan benar-benar terjadi, sedangkan opini atau pendapat adalah buah pemikiran perkiraan)seseorang tentang sesuatu. Gagasan utama/ide pokok: gagasan/masalah yang menjadi dasar pengembangan paragraf. Berupa pernyataan umum atau yang dijelaskan pernyataan lain.a. Terletak di kalimat utama - Terdapat di awal paragraf (deduktif) , di akhir paragraf (induktif), dan di awal dan akhir paragraf campurankalimat yang berisi gagasan utama atau topik. Dalam rumusan kalimat utama terdapat topik dan ide pengendali/pembatas atau apa yang dibicarakan dan apa yang membatasi. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

8 TEKS OPINI DAN FAKTA Membedakan antara Fakta dan opini
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TEKS OPINI DAN FAKTA Membedakan antara Fakta dan opini KI/KD Kalimat penjelas : kalimat yang berisi gagasan penjelas/ide pengendali/ide pembatas *esatuan: memiliki satu pikiran utama• Kepaduan: hubungan antar unsur kompak, baik secara semantik (koheren) maupun struktur ( kohesif).• Kecukupan isi/pengembangan: pikiran utama terbahas secara lengkap minimal 3 alimat..Grafik adalah lukisan pasang surut atau naik turunnya suatu keadaan. Macamnya ada grafik batang, grafik garis, grafik lingkaran. Diagram merupakan gambaran (buram, sketsa) untuk memperlihatkan atau menerangkan sesuatu.3.  Tabel adalah daftar berisi ikhtisar sejumlah data atau  informasi.4.  Matriks adalah tabel yang disusun dalam lajur dan jajaran sehingga butirbutir uraian yang diisikan dapat dibaca dari atas ke bawah atau dari kiri ke kanan.5.  Bagan adalah gambaran secara analisis yang digunakan untuk membantu memperjelas proses kerja6.  Peta adalah gambar yang menunjukkan letak suatu tempat. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

9 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD Simaklah kutipan tajuk berikut! 1) Musim banjir belum lagi mencapai puncaknya yang diperkirakan berlangsung Januari 2009 mendatang. 2) Akan tetapi, di beberapa tempat di Bandung, ratusan rumah telah terendam banjir. 3) Penyebabnya klasik. 4) Mula-mula hujan turun terus-menerus menyebabkan bertambahnya aliran air di permukaan. Dalam keadaan normal, air itu akan mengikut hukum alam mencari tempat yang lebih rendah. 5) Dalam hal ini, sungai. 6) Dari sana, curahan air mengikuti aliran sungai menuju laut. 7) Tak ada masalah. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

10 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD Berdasarkan penggalan teks di atas 1.Tentukan kalimat fakta dalam teks tersebut! 2. Tentukan kalimat opini dalam teks tersebut ! 3. Bagaimana pendapatmu tentang isi teks di atas ? 4. Buatlah 2 kalimat yang berisikan fakta ! 5. Mengapa akhir – akhir ini Indonesia sering ditimpa musibah ? Berikan alasanmu sertai dengan bukti - bukti IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

11 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD 1.Kalimat berikut yang merupakan fakta adalah a. Tingginya air yang menggenangi ruas jalan di Wonokromo memang tak seberapa. b. Berdasarkan rilis BMG kelas I Juanda, kondisi berawan hingga hujan masih akan turun mewarnai langit Surabaya. c. Terhambatnya penurunan tinggi air di ruas jalan Tenggelis kemungkinan disebabkan oleh tersumbatnya air. d. Aksi blokir di jalan tol Pondok Aren Jakarta kembali terjadi.   IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

12 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD .2. Kalimat yang menyatakan  pendapat adalah …. a. Direktur Angkasa Ekspres menyatakan bahwa kontrak Carter telah ditandatanganinya dengan jadwal pemberangkatan malam hari dari Balikpapan menuju Surabaya b. Adapun penumpang terusan yang yang ke Denpasar dan kota lainnya selama di Surabaya memperoleh pelayanan hotel gratis c.Harga tiket penerbangan BalikpapanSurabaya sebesar Rp ,00, sementara pelajar dan mahasiswa tetap mendapat diskon 25% d. Petugas Bandara Sepinggan memperkira kan dari sekitar enam ribu pengguna jasa ang kutan udara, 80% diantaranya pelajar dan maha siswa. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

13 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD 3. (1) Semburan awan panas masih dapat menghanguskan pepohonan di sekitar lereng gunung. (2) Bagi masyarakat sekitar gunung itu tidak mungkin dapat mengubah pola piker warga untuk meninggalkan desanya. (3) Pada hari itu tercatat lima belas kali gempa susulan, papar pengamat seismograf. (4) Hal itulah yang membuat prihatin pemerintah Dati II akan bahaya Merapi. Kalimat fakta pada paragraf di atas ditandai nomor …. a.(1)             b.(2)           c.(3)                 d. (4) IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

14 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD .    Bunga bangkai itu berbunga indah sekali … sementara di bagian tengah menjulang tinggi berwarna keemasan. Kalimat berisikan fakta yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. a. Bentuknya besar baunya tak sedap b. Banyak orang yang kagum dengan bunga bangkai c. Kelopak bagian tengah dalam berwarna merah luar kuning kehijauan d. Bunga bangkai ini hanya dapat tumbuh di indonesia. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

15 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD 4. Untuk meningkatkan prestasi belajar, alangkah baiknya jika mulai sekarang kita membentuk kelompok belajar. Tanggapan yang tepat tehadap pernyataan tersebut adalah…. a.Belajar kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar. b.Meningkatkan belajar sungguh baik sekali. c. Dengan membentuk kelompok belajar dapat meningkatkan prestasi. d. Belajar dapat meningkatkan prestasi belajar, sebaiknya dengan kerja kelom pok. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

16 Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD .  5. Siaran televisi mempunyan dampak positif dan negatif bagi pemirsa anak-anak, pelajar, atau orang dewasa. Tanggapan dan kritikan yang benar berdasarkan ulasan tersebut adalah …. A Walaupun demikian, televisi dapat dijadikan sarana belajar. B. Melalui televisi, setiap pemirsa mendapat pengetahuan yang luas. C. Dari berbagai acara televisi yang kurang mendidik dapat memunculkan kenakalan remaja. D. Seluruh acara yang ditayangkan melalui televisi menjadi suatu kebanggaan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

17 KLIK DISINI UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI KI/KD KLIK DISINI IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB

18 REFERENSI KI/KD IPK Materi Referensi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REFERENSI KI/KD 1.Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.Prof.Dr. Mahsun.Jakarta Oktober 2014 2. Jenis – Jenis Teks .Dr. E Kosasih,M.Pd.Bandung November 2014 3. Teropong UN Tim Teropong UN .Jakarta,Desember 2017 IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB