MODUL 3 PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM Kegiatan Pembelajaran 1 :

Presentasi berjudul: "MODUL 3 PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM Kegiatan Pembelajaran 1 :"— Transcript presentasi:

1 MODUL 3 PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM Kegiatan Pembelajaran 1 :
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

2 Oleh Kelompok 1 Aisyah Nurhasanah (856713755)
Desi Juinda Utami ( ) Dewi Apriani ( ) Dewi Sulastri ( ) Dian Susanti ( ) Dina Riani ( ) Dinika Febrina ( )

3 A. PRINSIP UMUM PENGEMBANGAN KURIKULUM
Prinsip berorientasi pada tujuan Prinsip kontinuitas Prinsip fleksibelitas Prinsip integritas

4 B. PRINSIP KHUSUS PENGEMBANGAN KOMPONEN KURIKULUM
Prinsip yang berkenaan dengan tujuan pendidikan Prinsip yang berkenaan dengan pemilihan isi pendidikan Prinsip yang berkenaan dengan pemilihan proses belajar mengajar Prinsip yang berkenaan dengan pemilihan media dan alat pengajaran Prinsip yag berkenaan dengan penilaian

5 MODUL 3 PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM Kegiatan Pembelajaran 2 :
Langkah-langkah pengembangan kurikulum

6 A. ANALISIS DAN DIAGNOSIS KEBUTUHAN
Kebutuhan siswa Tuntutan masyarakat/dunia kerja Harapan-harapan dari pemerintah

7 Tujuan umum, khusus dan operasional
B. PERUMUSAN TUJUAN Tujuan umum, khusus dan operasional

8 C. PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN MATERI
Sembilan tahap dalam pengembangan kurikulum : Identifikasi kebutuhan Merumuskan misi kurikulum Menentukan anggaran biaya Membentuk team Mendapat susunan bahan Menganalisis bahan Menilai bahan Membuat keputusan adopsi Menyebarkan, mempergunakan dan memonitor penggunaan bahan

9 D. PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN PENGALAMAN BELAJAR
Cara pemilihan dan pengorganisasian pengalaman belajar dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai pendekatan strategi, metode, serta tehnik yang disesuaikan dengan tujuan dan sifat materi yang diberikan

10 Dapat dilakukan terhadap komponen kurikulum
E. PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI Dapat dilakukan terhadap komponen kurikulum

11 MODUL 4 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI Kegiatan Pembelajaran 1 :
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

12 IMPLIKASI MENEJEMEN BERBASIS SEKOLAH MBS bertujuan
Meningkatkan mutu pendidikan Meningkatkan kepedulian warga sekolah dan masyarakat Meningkatkan tanggungjawab sekolah Meningkatkan kompetisi sehat antar sekolah

13 Prinsip Umum pelaksanaan MBS
Profesionalisme Pembagian kewenangan Pencapaian mutu pendidikan Partisipasi masyarakat Transparansi Pembentukan dewan sekolah

14 B. PENGERTIAN KURIKILUM BERBASIS KOMPETENSI
KBK adalah rencana pelajaran dan pengalaman belajar yang diperoleh oleh siswa dari sekolah yang meliputi empat komponen utama yaitu tujuan, materi, streategi belajar mengajar, dan system evaluasi KBK berisi standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang harus dicapai peserta didik melalui pokok dan indicator pencapaian hasil belajar

15 C. KARAKTERISTIK KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
Menitik beratkan pada pencapaian target kompetensi dari pada penguasaan materi Mengakomodasi keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia Memberikan kebebasan lebih luas kepada pelaksana pendidikan dilapangan untuk mengembangkan dan melaksanakan program-program pembelajaran sesuai dengan kebutuhan

16 D. PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
Iman dan taqwa, nilai dan budi pekerti Ketahanan dan integritas bangsa Keberseimbangan Berorientasi global Berbasis teknilogi informasi Berorientasi pada kecakapan hidup Berorientasi pada siswa Berkesinambungan Berorientasi pada proses dan hasil

17 MODUL 4 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI Kegiatan Pembelajaran 2 :
IMPLIKASI PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

18 A. PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
Sebagai perencana pengatur penilai dan pembimbing.

19 B. IMPLEMENTASI KBK MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU
Faktor mengajar yang perlu diperhatian agar proses pembelajaran efektif Kesempatan untuk belajar Pengetahuan awal siswa Refleksi Motivasi Keragaman individu Kemandirian dan kerjasama

20 B. IMPLEMENTASI KBK MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU
Lanjutan 7. Kesempatan untuk belajar 8. Pengetahuan awal siswa 9. Refleksi 10. Motivasi 11. Keragaman individu 12. Kemandirian dan kerjasama

21 SEKIAN DAN TERIMA KASIH