Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehNugraha Alan Telah diubah "10 tahun yang lalu
1
PENGISIAN CONTENT PORTAL PEMBELAJARAN
2
Pengisian Konten Portal Pembelajaran 1.Ketikkan pada Address Bar alamat yang mengarah ke halaman web admin 2.Ketik Username dan Password, klik Log In
3
3.Pilih menu Post – Add New Pengisian Konten Portal Pembelajaran
4
4.Ketikkan judul posting yang diinginkan pada kotak judul Pengisian Konten Portal Pembelajaran Judul Posting 5.Isi Posting (Isi posting bisa dengan cara Copy-Paste dari dokumen lain) Isi Posting
5
6.Setelah selesai mengisi judul Posting dan Isi Posting, klik Publish Pengisian Konten Portal Pembelajaran
6
7.Untuk melihat hasil posting, klik View Post Pengisian Konten Portal Pembelajaran
7
8.Hasilnya adalah seperti di bawah ini. Pengisian Konten Portal Pembelajaran
8
Untuk memenggal posting atau menampilkan sebagian saja dari posting, ikuti langkah di bawah ini. Pengisian Konten Portal Pembelajaran 9.Tempatkan kursor di salah satu akhir kalimat atau paragraf yang akan dipenggal. Batas paragraf yang akan dipenggal
9
10.Klik icon Insert More Tag atau bisa menggunakan Alt+Shift+T. Pengisian Konten Portal Pembelajaran
10
11.Klik Update untuk menyimpan hasil perubahan. Pengisian Konten Portal Pembelajaran
11
12.Klik Nama_web yang ada di pojok kiri atas. Pengisian Konten Portal Pembelajaran 13.Secara default hasilnya akan terlihat kalimat Continue reading seperti di bawah ini.
12
Untuk merubah kalimat Continue reading, langkahnya seperti di bawah ini Pengisian Konten Portal Pembelajaran 14.Klik menu Text pada pojok kanan atas pada kolom posting 15.Cari tulisan 16.Tambah tulisan di depan more dengan yang diinginkan, misalnya Baca lagi, sehingga menjadi
13
17.Klik Update untuk menyimpan perubahan. Pengisian Konten Portal Pembelajaran
14
18.Klik Nama_web yang ada di pojok kiri atas Pengisian Konten Portal Pembelajaran 19.Hasilnya akan terlihat seperti di bawah ini.
15
Terima Kasih
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.