DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH KEMENDIKBUD

Presentasi berjudul: "DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH KEMENDIKBUD"— Transcript presentasi:

1 DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH KEMENDIKBUD
KAIDAH PENULISAN BUTIR SOAL DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH KEMENDIKBUD

2 KAIDAH PENULISAN BUTIR SOAL
Sebelum merakit soal yang diujikan menjadi perangkat tes yang sahih dan handal, maka salah satu langkah yang harus dilakukan adalah melalui “Telaah Butir Soal” secara kualitatif berdasarkan Kaidah Penulisan Butir Soal Ada 3 hal yang di telaah yaitu : Substansi/materi: berkaitan dengan kesesuaian dan kebenaran isi (materi) yang diujikan Konstruksi soal : berkaitan dengan grafika, penempatan, dan kelengkapan soal Bahasa yang digunakan dalam penulisan butir soal

3 PILIHAN GANDA fokus keg kita pada hari ini adalah penulisan butir soal PG, oki kita bicarakan kaidah penulisan butir soal PG saja. KAIDAH PENULISAN SOAL DILIHAT DARI SUBSTANSI/MATERI Sesuai dengan indikator, artinya soal harus menanyakan perilaku dan materi yang hendak diukur sesuai tuntutan indikator. ( dalam kisi-kisi ) Option harus homogen dan logis, artinya semua OPTION pilihan jawaban (baik pengecoh maupun kunci jawaban ) semuanya harus berasal dari materi yang sama seperti yang terkandung dalam pokok soal, penulisannya harus setara dan semua pilihan jawaban harus berfungsi. Setiap soal hanya mempunyai satu jawaban yang benar. Jika terdapat beberapa pilihan jawaban yang benar, maka kunci jawabannya adalah pilihan jawaban yang paling benar.

4 Menulis soal bentuk pilihan ganda sangat diperlukan keterampilan dan ketelitian.
Hal yang paling sulit dilakukan dalam menulis soal bentuk pilihan ganda adalah menuliskan pengecohnya. Pengecoh yang baik adalah pengecoh yang tingkat kerumitan atau tingkat kesederhanaan, serta panjang-pendeknya relatif sama dengan kunci jawaban. Oleh karena itu, untuk memudahkan dalam penulisan soal bentuk pilihan ganda, maka dalam penulisannya melalui 3 tahapan: -Tahap pertama : menuliskan Stem / pokok soalnya, -Tahap kedua : menuliskan kunci jawabannya, -Tahap ketiga : menuliskan pengecohnya. Untuk memudahkan pengelolaan, perbaikan, dan perkembangan soal, maka soal ditulis di dalam format kartu soal. Setiap satu soal ditulis di dalam satu format.

5 Apakah soal sesuai Indikator ?:
Siswa dapat menentukan tempat terjadinya pembuahan sel telur oleh sperma pada manusia. Pengaruh kerja pil kontrasepsi adalah …. Mencegah terjadinya haid Mencegah peleburan sel telur dan sel sperma Mencegah pematangan sel telur * Mengurangi jumlah sel telur dalam ovarium Kunci : C

6 Penjelasan : Contoh Soal yang sesuai dengan indikator.
Contoh soal di atas tidak sesuai dengan indikator karena dalam soal menanyakan “pengaruh kerja pil kontrasepsi”, sedangkan aspek yang hendak diukur dalam indikator adalah menentukan tempat terjadinya pembuahan sel telur oleh sel sperma pada manusia. Contoh Soal yang sesuai dengan indikator. Pembuahan sel telur oleh sel sperma pada manusia terjadi dalam …. Ovarium Oviduct Uterus* vagina

7 Apakah Option jawaban sudah homogen dan logis?
Alat optik yang digunakan untuk memperoleh bayangan dari gambar kecil menjadi besar adalah…. teleskop proyektor bioskop stetoskop kamera mikroskop

8 Apakah Hanya ada satu kunci jawaban yang tepat?
1. Hasil tambang yang termasuk sumber tenaga adalah …. batu bara minyak bumi aspal Tembaga 2. Hasil tambang yang termasuk sumber tenaga adalah …. mangaan tembaga

9 Konstruksi Soal Stem/Pokok Soal
Soal atau Kemampuan yang hendak di ukur harus dirumuskan secara jelas dan tegas, tidak menimbulkan pengertian atau penafsiran yang berbeda dan hanya mengandung satu persoalan /gagasan untuk setiap nomor. Soal Harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja, Artinya apabila terdapat rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tidak diperlukan, maka dihilangkan saja Pada pokok soal jangan sampai terdapat kata, kelompok kata, atau ungkapan yang dapat memberikan petunjuk ke arah jawaban yang benar. Soal Jangan sampai terdapat dua kata atau lebih yang mengandung arti negatif. Hal ini untuk mencegah terjadinya kesalahan penafsiran peserta didik terhadap arti pernyataan yang dimaksud

10 Apakah Stem sudah dirumuskan dengan singkat, jelas dan tegas
Cadangan makanan pada tebu biasanya disimpan dalam …. batang daun akar Bunga 2. Tebu menyimpan cadangan makanannya didalam …. bunga

11 Apakah Rumusan stem sudah merupakan pernyataan yang diperlukan saja?
1. Pak Ahmad ingin mengembangkan usaha perkebunan mangga, oleh karena itu dia harus menanam bibit mangga yang baik. Cara untuk memperoleh pohon mangga baru dengan menggabungkan sifat– sifat yang baik dari pohon mangga harum manis dan mangga golek adalah … Melakukan perkawinan silang dari pohon mangga golek dan harum manis. Mencangkok pohon mangga harum manis dan memberi pupuk sebanyak mungkin. Mencangkok pohon mangga golek dan memberi pupuk sebanyak mungkin. Menempelkan bakal tunas pohon mangga harum manis ke pohon mangga golek. 2. Cara untuk memperoleh pohon mangga baru dengan menggabungkan sifat – sifat yang baik dari pohon mangga harum manis dan mangga golek adalah ....

12 Apakah Stem tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban?
1. Generator listrik di PLTA Sigura–gura digerakkan oleh tenaga…. Air Uap air Gas bumi Solar 2. Generator Sigura–gura digerakkan oleh tenaga ….

13 Stem tidak menggunakan pernyataan yang bersifat negatif ganda
1. Keamanan dan ketertiban tidak akan tercapai kecuali jika dikembangkan sikap …. bekerja keras hidup sehat disiplin tinggi rela berkorban 2. Keamanan dan ketertiban akan tercapai jika dikembangkan sikap ….

14 Konstruksi Soal Pilihan/Option Jawaban
Panjang option jawaban harus relatif sama. Tidak mengandung pernyataan “Semua jawaban di atas salah” atau “Semua pilihan jawaban di atas benar” Option jawaban berbentuk angka harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka tersebut dan pilihan jawaban berbentuk angka yang menunjukkan waktu harus disusun secara kronologis.

15 Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama
1. Salah satu isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah …. Pembubaran Partai Komunis Indonesia Kembali ke Undang – Undang Dasar 1945. Pembentukan Dewan Perwakilan Rakyat. Dibentuknya Dewan Nasional yang terdiri dari wakil – wakil semua partai yang ada. 2. Salah satu isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah …. Kembali ke Undang – undang Dasar 1945 Pembentukan Dewan Perwakilan Rakyat Pembentukan Dewan Nasional

16 Option jawaban tidak menggunakan pernyataan yang berbunyi “Semua jawaban di atas salah” atau “Semua jawaban di atas benar” 1. Sikap yang baik dalam memberi pertolongan kepada orang lain adalah …. lkhlas sopan sukarela semua jawaban di atas benar 2. Sikap yang baik dalam memberi pertolongan kepada orang lain adalah …. ikhlas suka rela karena anjuran

17 Option jawaban yang berbentuk angka atau waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau secara kronologis. 1. Hari Sumpah Pemuda diperingati tanggal …. 25 Oktober 30 Oktober 28 Oktober 27 Oktober 2. Hari Sumpah Pemuda diperingati tanggal …

18 Konstruksi Soal Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi. Butir materi soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

19 Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.
1. Jumlah murid pada diagram berikut mempunyai berat badan 30 Kg adalah … siswa. 10 15 20 25 Berat Badan Dalam Jumlah Murid 30

20 2. Jumlah murid pada diagram berikut mempunyai berat badan 30 Kg adalah … siswa.
10 15 20 25

21 Butir soal jangan tergantung pada jawaban soal sebelumnya
1. UUD 1945 ditetapkan pada tanggal 18 Agustus 1945 oleh …. MPR KNPI BPUPKI PPKI Kurang baik: 2. Lembaga yang dimaksud pada soal nomor 1 diketuai oleh …. Dr. Radjiman Widyodiningrat Ir. Soekarno Drs. Moh. Hatta Moh. Yamin, SH.

22 Penggunaan Bahasa Sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. (pemakaian kata, kalimat dan ejaan ) Harus komunikatif, sehingga mudah dimengerti siswa. Jangan menggunakan bahasa daerah tertentu jika soal akan digunakan untuk daerah lain atau nasional. Option jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian. Letakkan kata tersebut pada pokok soal.

23 Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
1. Hari Pahlawan dimana setiap tahun diperingati pada tanggal …. 1 oktober 5 Oktober 28 Oktober 10 Nopember 2. Hari Pahlawan setiap tahun diperingati pada tanggal …. 1 Oktober

24 Menggunakan bahasa yang komunikatif
1. Salah satu upaya yang harus dilakukan dalam menjaga kestabilan air sebuah waduk adalah .... melestarikan hutan di sekitar waduk menjadikan waduk untuk objek wisata mengalirkan luapan air kedalam waduk membuat saluran air ke luar waduk 2. Salah satu upaya yang harus dilakukan agar air didalam waduk tidak cepat kering adalah ….

25 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat (bias budaya)
1. Mandike berkembang biak dengan …. akar batang biji tunas 2. Semangka berkembang biak dengan ….

26 Pilihan jawaban tidak mengulang kata/ kelompok kata yang sama
1. Tanah Humus dapat dimanfaatkan untuk pertanian, karena …. berasal dari daun–daun kering yang diawetkan berasal dari pembakaran daun yang kering berasal dari kayu dan daun yang membusuk berasal dari abu letusan gunung berapi 2. Tanah humus dapat dimanfaatkan untuk pertanian, karena berasal dari …. daun–daun kering yang diawetkan pembakaran daun yang kering kayu dan daun yang membusuk abu letusan gunung berapi

27 Teknik Merandom Kunci Jawaban
RUMUS = (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3 Contoh: Jumlah soal= 45, jumlah option= 5 = (45 : 5) ± 3 = 9 ±3 KUNCI JAWABAN A= 12 B= 9 C= 7 D= 11 E= 6 Jumlah = 45

28 Terima Kasih