Di Susun Oleh: BAIQ SURYATNI: 20904 A 0004 KHASAN PARWOTO: 20904 A 0036 HERNA SRI CAHYANI: 20904 A 0043 HIRYANTI PANDANI: 20904 A 0010 SITI RAHMAWATI:

Presentasi berjudul: "Di Susun Oleh: BAIQ SURYATNI: 20904 A 0004 KHASAN PARWOTO: 20904 A 0036 HERNA SRI CAHYANI: 20904 A 0043 HIRYANTI PANDANI: 20904 A 0010 SITI RAHMAWATI:"— Transcript presentasi:

1 Di Susun Oleh: BAIQ SURYATNI: 20904 A 0004 KHASAN PARWOTO: 20904 A 0036 HERNA SRI CAHYANI: 20904 A 0043 HIRYANTI PANDANI: 20904 A 0010 SITI RAHMAWATI: 20904 A 0053 RAINAH: 20904 A 0018 AMRUL TANWIL: 20904 A 0028 ANGGIA ALPIONILA: 2010 4A 0085 M. TASLIM N.: 20904 A 0052 NURUL WATHONI: 2090 4A 0017 ADI YATMAN: 2010 4A 00 Mata Kuliah : Tata Ruang dan Sarana Perpustakaan Dosen : Lalu Tsabit, S.Sos Prody / Smstr : D3 ( Ilmu Administrasi Perpustakaan ) / V FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM Th. 2011/2012

2 A. Pendahuluan Tata berarti pengaturan, penyusunan. Sedangkan Gedung atau ruangan perpustakaan adalah bangunan yang sepenuhnya diperuntukkan bagi seluruh aktivitas sebuah perpustakaan Tataruang Perpustakaan adalah usaha untuk mengatur atau menyusun ruangan perpustakaan dengan sedemikian rupa sehingga dapat tercipta suasana yang indah, rapi, bersih, aman dan nyaman bagi para petugas perpustakaan dan pemakai perpustakaan

3 B. Hal – Hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam Tata Ruang perpustakaan. a) Bentuk Ruang b) Tata Ruang c) Penerangan, Ventilasi Serta Pengamanan d) Penggunaan Rambu- Rambu

4 c. Tata Ruang Perpustakaan SD Negeri 7 Mataram a). Ruangan perpustakaan SD N 7 Mataram Perpustakaan SD N 7 Mataram berdiri di lantai 2 gedung depan sekolah. Ruangannya sangat strategis dan sangat mudah di kunjungi. Ruang perpustakaan berdiri dengan luas ± 10m X 7m dengan berlantaikan keramik, memiliki 2 buah daun pintu, dan 16 daun jendela. Puntu dan jendela semuanya ada ventilasi untuk sirkulasi udara. Selain itu pitunya besar dengan ukuran 190cm X 150cm. daun jendelanya berukuran 180cm X 80cm. sedengkan ventilasinya berukuran 80cm X 40cm. ruangannya sangat sejuk karena sirkulasinya berjalan sempurna. Suasanya nyaman dan menggunakan tempat baca lesehan (cocok sekali buat anak – anak SD yang masih suka bermain sambil belajar).

5 TEMPAT KOLEKSI BUKU TEMPAT KOLEKSI BUKU TEMPAT KOLEKSI BUKU TEMPAT BACA LESEHAN T. SEPATU K MEJA SIRKULASI COMPUTER LEMARI MEJA TEMPAT KOLEKSI BUKU LEMARI TEMPAT ALAT PERAGA MATA PELAJARAN LEMARI TEMPAT ALAT PERAGA MATA PELAJARAN Tempat tandon Tempat alat pembersih T U S B LORONG MASUK PERPUSTAKAAN TVTV PINTUPINTU JENDELA Gambar Skema Tata Ruang Perpustakaan SD N 7 MATARAM TEMPAT KOLEKSI BUKU

6 SekolahJumlah kelas Jumlah murid Lus ruanganKoleksi eks.kapasitas SDN 7 Mataram 156007 x 10925020-25 murid Kapasitas daya tampung dari ruang perpustakaan SD N 7 Mataram sebanyak: b). Sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan SD N 7 Mataram: 1.Meja dan kursi pustakawan 2.Rak buku dan lemari 3.Tempat baca lesehan 4.Lampu Penerang Ruangan 5.Kipas 6.Televisi 7. Mesin tik 8.Computer ( 1 untuk pengolahan dan 1 lagi untuk layanan internet ) 9.Kartu anggota 10.Daftar buku pengunjung & buku induk 11.Dispenser.

7 c). Jenis dan jumlah koleksi perpustakaan SDN 7 Mataram: a. Jenis koleksi 1. buku teks (teks book) 2. Alat peraga 3. Buku-buku referensi 4. Bacaan sehat(fiksi dan keterampilan) 5. Buku-buku pengetahuan 6. Buku seni dan olahraga 7. Buku-buku modul untuk guru b. Jumlah koleksi Koleksi bahan pustaka yang dimiliki oleh perpustakaan SDN 7 Mataram jumlahnya ada 1730 judul buku dan 9.000eks. jumlah ini diluar jumlah buku-buku teks dan Alat peraga. Adapun penggolongan jumlah koleksinya dalah sebagai berikut: NoJenis komonenjumlahprosentase 1. Buku teks532836,8 % 2. Alat peraga1501,3% 3. Buku Referensi13008,9% 4.Bacaan Sehat (fiksi dan Ketrampilan545037,6 % 5. Buku Pengetahuan160011 % 6.Buku Seni dan Olahraga30020 % 7. Buku Modul guru3502,41 % Jumlah:14.478100%

8 d). SDM Perpustakaan SD N 7 Mataram Seperti yang kita ketahui SDM / pustakawan adalah merupakan kunci dari keberhasilan sebuah perpustakaan. Kaitannya dengan tata ruang maka seorang pustakwan harus mempunyai ketrampilan karena pustakawan di tuntut untuk dapat menata ruangannya sedemikian rupa sehingga tercipta ruangan perpustakaan yang bersih, indah, aman dan nyaman. Jadi dengan suasana ruangan yang begitu nantinya akan membuat para siswa/ pemakai betah untuk berkunjung ke perpustakaan yang di kelola. Seperti halnya SDM Perpustakaan SD N 7 Mataram, disana pustakawannya sangat mempertimbangkan tataruang dan memperhatikan kebutuhan para pemakainya. Sehingga para pemakai perpustakaan di sana selalu ramai pengunjung.

9 TERIMAKASIH Demikian presentasi kami, mohon maaf ats segala kekurangan dan Terimakasih