TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM ( T I U )

Presentasi berjudul: "TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM ( T I U )"— Transcript presentasi:

1

2 TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM ( T I U )
MENINGKATKAN STRATEGI PADA PEMBERIAN TUGAS UNTUK MAHASISWA

3 TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS ( T I K )
MAMPU MERENCANAKAN PEMBERIAN TUGAS PADA MHS MAMPU SBG FASILITATOR MAMPU SBG EVALUATOR

4 Dosen & Pemberian Tugas
Student Oriented Proses belajar : Efektif Efisien Informasi baru : Analisa Aplikasi Evaluasi Berpikir kreatif Manajemen : Proses berpikir Gabungkan teori lain

5 AKTIVITAS Dosen : Transfer of knowledge Monitoring aktifitas siswa
Sistematika : Perencana Fasilitator Evaluator

6 DOSEN 1. PERENCANA 3. EVALUATOR 2. FASILITATOR

7 PERENCANA Tentukan jenis tugas , ingat TIU - TIK Kemampuan awal
Peningkatan minat Relevansi : Kebutuhan Pengetahuan Imaginasi Alokasi waktu : Derajat kesukaran Fasilitas yang ada Kemampuan / Mahasiswa

8 FASILITATOR Berpikir : Aktif Kreatif
Studi Kasus : Implementasi Konsep baru

9 EVALUATOR Tugas Remedial Bantuan untuk memperbaiki kesalahan mahasiswa

10 TUGAS MAHASISWA Berjenjang Penerapan é Hubungan sebab akibat é Pemahaman teori

11 MAHASISWA AKTIF-KREATIF Analisa Membandingkan Analogi Penyimpulan Sintesa Evaluasi

12 TUGAS Praktikum Studi lapangan Jurnal akademi Penulisan makalah

13 PRAKTIKUM TIU - TIK Tugas Problem
Pelaksanaan : Tujuan Prosedur Bimbingan Penutup : Laporan pleno Diskusi Umpan balik Kesimpulan

14 STUDI LAPANGAN Teori : Observasi Konsep Analisa proses Evaluasi
Langkah : TIU - TIK Kumpulan data : Jadwal Personalia Latar belakang Kendala Fasilitas : Check list Instrument Pelaksanaan Penutup : Hasil Umpan Balik

15 JURNAL AKADEMIK Manfaat bagi : Dosen : Respon kuliah ? Problema ?
Mahasiswa : Ekspresi individu bebas Analisa Evaluasi

16 PENULISAN MAKALAH Jelaskan : Tujuan Langkah Fasilitas
Apa tujuan ? : Pendapat mahasiswa Cara pendekatan kasus Evaluasi program Kritik Rancangan Pemeliharaan

17 PENGUATAN Paper anda cukup baik …. Relevansi ada karena ….
Misalnya : Paper anda cukup baik …. Relevansi ada karena …. Untuk mengulas …. Perlu dicantumkan …. Untuk itu relevansi ….

18 BANTUAN PADA TUGAS Umpan balik Penguatan Tugas remedial Kerja kelompok

19 Materi yang diperlukan untuk meningkatkan minat
DEPOSITORI Materi yang diperlukan untuk meningkatkan minat

20 PERAN DOSEN DALAM PEMBERIAN TUGAS
RANGKUMAN PERAN DOSEN DALAM PEMBERIAN TUGAS 1. PERENCANA INGAT: TIU/TIK SISTEMATIK TUGAS WAKTU PENYELESAIAN 2. FASILITATOR MAHASISWA BERPIKIR AKTIF DAN KREATIF 3. EVALUATOR UMPAN BALIK PENGUATAN TUGAS REMEDIAL KERJA KELOMPOK

21 MAHASISWA: DOSEN : LINGKUNGAN: - PERLU ANEKA KEMAMPUAN,
SUMBER, FASILITAS. - KONTROL DIRI, MOTIVASI TINGGI, PERCAYA DIRI, WAWASAN LUAS - PERLU BIMBINGAN DOSEN DOSEN : - MEMBANTU MENTERJEMAHKAN TUJUAN BELAJAR MENJADI LANGKAH OPERASIONAL - PERLU WAKTU UNTUK DISKUSI DAN EVALUASI LINGKUNGAN: - MENANTANG, TERBUKA, LUWES, INTERDISIPLIN