Masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana.

Presentasi berjudul: "Masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana."— Transcript presentasi:

1 masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana berita dan dapat membaca naskah berita dengan intonasi, lafal, dan sikap yang baik. membaca berita - kls XI smt 1

2 Lafal, tekanan, intonasi, jeda
kembali Naskah berita Latihan Lafal, tekanan, intonasi, jeda Refleksi Rangkuman membaca berita - kls XI smt 1

3 Naskah berita Naskah berita: lembaran kertas yang berisi laporan mengenai hal atau peristiwa yang terjadi di masyarakat sebagai hasil olahan wartawan yang siap dimuat pada media massa cetak atau media massa elektronik. (KBBI) Berita adalah sejumlah informasi yang tersusun sedemikian rupa untuk disampaikan pada masyarakat. Syarat berita yang baik antara lain : aktual, faktual, besar, dan adil /tidak memihak. membaca berita - kls XI smt 1

4 Bagian naskah berita Berita biasanya tersusun dalam bentuk piramida terbalik. Teras berita Teras berita merupakan bagian yang paling penting, biasanya sudah mewakli seluruh isi berita. Bagian ini memuat informasi yang merupakan jawaban 5W + 1H (apa, siapa, Dimana, Kapan, Mengapa, dan Bagaimana). Tubuh berita Tubuh berita berisi ulasan/ informasi lengkap tentang teras berita dan berangsur-angsur ke hal yang kurang penting yang ternuat pada akhir berita. Akhir berita membaca berita - kls XI smt 1

5 Perbedaan teks berita dan nonberita
NONBERITA (ARTIKEL) Berita menginformasikan suatu peristiwa atau kejadian aktual (misal, kecelakaan pesawat) Tidak ada analisis atas informasi yang disampaikan Dibuat oleh wartawan/ redaksi (pengelola media) Informasi yang disampaikan harus memenuhi konsep 5W+1H (what, why, who, where, when, how). “How” hanya menjelaskan proses kejadian. Artikel menginformasikan suatu hal yang bersifat faktual Informasi yang disampaikan disertai dengan analisis Dibuat oleh ahli pada bidangnya (pemerhati masalah) Informasi yang disampaikan harus memenuhi konsep 2W+1H (what, why, how). “How” bukan hanya menjelaskan proses tetapi mengemukakan solusi utk permasalahan yang dibahas 1.1 Menanggapi siaran

6 Lafal, tekanan, jeda Lafal: cara seseorang atau sekelompok orang dalam suatu masyarakat bahasa mengucapkan bunyi bahasa. Tekanan: keras lembutnya pengucapan bagian ujaran; aksen Jeda: hentian sebentar dalam ujaran (sering terjadi di depan unsur kalimat yang mempunyai isi informasi yang tinggi atau kemungkinan yang rendah); membaca berita - kls XI smt 1

7 Rangkuman Rangkuman: ringkasan; ikhtisar (dr uraian) dsb
Rangkuman: penyajian singkat dari suatu karangan asli. Hal yang perlu diperhatikan dalam membuat ringkasan adalah tetap mempertahankan urutan isi dan sudut pandang pengarangnya (tetap mempertahankan konsep 5W+1H) Tujuan membuat ringkasan adalah untuk memahami dan mengetahui isi sebuah karangan atau buku. membaca berita - kls XI smt 1

8 Latihan Bacalah sebuah naskah berita dengan memperhatikan penggunaan lafal, intonasi, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap membaca yang benar! Berikan tanggapan atas pembacaan berita yang dilakukan teman! Ungkapkan kembali dengan kalimatmu sendiri isi berita yang kau baca dengan memperhatikan konsep 5W+1H! membaca berita - kls XI smt 1

9 Refleksi Simaklah sebuah pembacaan berita dari sebuah stasiun televisi. Kemudian kemukakan isi dari berita tersebut! membaca berita - kls XI smt 1