Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
Modul 1 Hakekat Pendidikan dan Pembelajaran di TK
2
1. Pengertian Pendidikan dan Komponen-Komponen Pendidikan
2. Hakikat Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak.
3
Pengertian Pendidikan Dan Komponen-Komponen Pendidikan
Pendidikan adalah segala bentuk pengalaman belajar yang berlangsung dalam lingkungan keluarga,sekolah, dan masyarakat untuk mengembangkan kemampuan seoptimal mungkin sejak lahir sampai sampaiakhir hayat, (Pendidikan dalam arti luas) Pendidikan identik dengan persekolahan, pendidikan dilakukan dalam bentuk kegiatan pembelajaran yang terprogram dan terencana secara formal.
4
Pendidikan merupakan suatu sistem yang terdiri dari komponen-konponen yang satu sama lain tidak dapat dipisahkan dan saling berhubungan . Komponen tersebut meliputi : 1) Tujuan pendidikan, 2) peserta didik, 3) pendidik, 4) kurikulum, 5 ) Fasilitas pendidikan, dan 6) Interaksi edukatif. Pada hakikatnya pendidikan TK/usia dini adalah pemberian upaya untuk menstimulasi, membimbing, mengasuh, dan menyediakan kegiatan pembelajaran yang akan menghasilkan kemampuan dan keterampilan pada anak. Atau upaya untuk memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak.
5
Hakikat Pembelajaran di Taman Kanak-kanak.
Keg.2 Hakikat Pembelajaran di Taman Kanak-kanak. Pada hakikatnya anak itu unik, mengekspresikan perilakuknya secara spontan, bersifat aktif dan energik, egosentris, memiliki rasa ingin tahu yang kuat, antusias terhadap banyak hal, bersifat eksploratif dan berjiwa petualang, kaya dengan fantasi, mudah frustasi dan memiliki daya perhatian yang pendek. Masa anak merupakan masa belajar yang potensial.
6
Pembelajaran anak usia dini/TK pada hakikatnya adalah pembelajaran yang berorientasi bermain, serta pembelajaran yang berorientasi perkembangan yang lebih banyak memberi kesempatan kepada anak kepada anak untuk dapat belajar dengan cara-cara yang tepat. Pendekatan yang paling tepat adalah pembelajaran yang berpusat pada anak.
Presentasi serupa
