20/2/2014Group 7 Pelayanan Siswa, Hubungan Sekolah dengan Masyarakat, dan Pengelolaan Iklim Sekolah By Group 7 Abdul Isliyandi Geni Meiry Sukma Haryati.

Presentasi berjudul: "20/2/2014Group 7 Pelayanan Siswa, Hubungan Sekolah dengan Masyarakat, dan Pengelolaan Iklim Sekolah By Group 7 Abdul Isliyandi Geni Meiry Sukma Haryati."— Transcript presentasi:

1 20/2/2014Group 7 Pelayanan Siswa, Hubungan Sekolah dengan Masyarakat, dan Pengelolaan Iklim Sekolah By Group 7 Abdul Isliyandi Geni Meiry Sukma Haryati Rahmi Elfitri Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2014 Manajemen Berbasis Sekolah Fungsi Manajemen Sekolah

2 20/2/2014Group 7 Fungsi Manajemen Sekolah Tujuan pembelajaran 1. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi manajemen sekolah dalam pelayanan siswa 2. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi manajemen sekolah dalam hubungan sekolah-masyarakat. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi manajemen sekolah dalam pengelolaan iklim sekolah. Kompetensi Dasar : Memahami fungsi-fungsi dalam Manajemen Berbasis Sekolah.

3 20/2/2014Group 7 Pendahuluan Fungsi manajemen adalah sebagai : Elemen-elemen dasar yang akan selalu ada Melekat di dalam proses manajemen yang akan dijadikan acuan oleh manajer dalam melaksanakan kegiatan untuk mencapai tujuan. Fungsi manajemen pertama kali diperkenalkan oleh seorang industrialis Perancis bernama Henry Fayol pada awal abad ke-20 (Robbins dan Coulter, 2002). Fungsi Manajemen Sekolah

4 7. Pelayanan Siswa Meliputi : Penerimaan siswa baru, Pengembangan/pembinaan/ pembimbingan, Penempatan untuk melanjutkan sekolah atau untuk memasuki dunia kerja, Pengurusan alumni. Menurut Sutisna (dalam Mohammad Syaifuddin 2003), tugas kepala sekolah dalam manajemen siswa adalah menyeleksi siswa baru, menyelenggarakan pembelajaran, mengontrol kehadiran murid, melakukan uji kompetensi akademik/kejuruan, melaksanakan bimbingan karier serta penelusuran lulusan. 20/2/2014Group 7 Fungsi Manajemen Sekolah

5 7. Pelayanan Siswa (lanjutan)  Uji kompetensi yang dilakukan bersama oleh sekolah dan asosiasi profesi dapat: Memudahkan penyaluran dan pemasaran lulusan sekolah ke dunia kerja, Menciptakan lapangan kerja sendiri untuk berwiraswasta  Kepala sekolah harus menyadari bahwa kepuasan peserta didik dan orang tuanya serta masyarakat, merupakan indikator keberhasilan sekolah (Sallis dalam Mohammad Syaifuddin, 2003).  Keberhasilan ini adalah konsep dasar yang harus menjadi acuan kepala sekolah dalam mengukur keberhasilan sekolahnya. 20/2/2014Group 7 Fungsi Manajemen Sekolah

6 8. Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat School public relation is a process of communication between the school and community for purpose of increasing citizens interest and cooperation in the work of improving the school Kinkred Leslie a) Meningkatkan kualitas belajar dan pertumbuhan anak. b) Meningkatkan tujuan masyarakat dan meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. c) Mengembangkan antusiasme dalam membantu kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat di sekitar sekolah. Tujuannya Elsbree 20/2/2014Group 7 Fungsi Manajemen Sekolah

7 9. Pengelolaan Iklim Sekolah Iklim sekolah (fisik dan nonfisik) yang kondusiff merupakan prasyarat bagi terselenggaranya proses belajar mengajar yang efektif. Iklim sekolah yang dapat menumbuhkan semangat belajar siswa. Lingkungan sekolah yang aman dan tertib, Optimisme dan harapan yang tinggi dari warga sekolah, Kesehatan sekolah, dan Kegiatan-kegiatan yang terpusat pada siswa (student-centered activities) Iklim sekolah sudah merupakan kewenangan sekolah, sehingga yang diperlukan adalah upaya-upaya yang lebih intensif dan ekstentif ( Depdiknas dalam Mohammad Syaifuddin, 2002 ). 20/2/2014Group 7 Fungsi Manajemen Sekolah

8 Kesimpulan  Pelayanan Siswa meliputi : Penerimaan siswa baru, Pengembangan/pembinaan/ pembimbingan, Penempatan untuk melanjutkan sekolah atau untuk memasuki dunia kerja, Pengurusan alumni.  Tujuan Hubungan Sekolah-Masyarakat yaitu: a) Meningkatkan kualitas belajar dan pertumbuhan anak. b) Meningkatkan tujuan masyarakat dan meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. c) Mengembangkan antusiasme dalam membantu kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat di sekitar sekolah  Iklim sekolah yang dapat menumbuhkan semangat belajar siswa : Lingkungan sekolah yang aman dan tertib, Optimisme dan harapan yang tinggi dari warga sekolah, Kesehatan sekolah, dan Kegiatan-kegiatan yang terpusat pada siswa (student-centered activities) 20/2/2014Group 7 Fungsi Manajemen Sekolah

9 Sekian dan Terima kasih 20/2/2014Group 7