JENIS DAN BENTUK-BENTUK SUMBER BELAJAR DAN BAHAN AJAR

Presentasi berjudul: "JENIS DAN BENTUK-BENTUK SUMBER BELAJAR DAN BAHAN AJAR"— Transcript presentasi:

1 JENIS DAN BENTUK-BENTUK SUMBER BELAJAR DAN BAHAN AJAR
Disusun oleh: Andi Prastowo, M.Pd.I PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MI FAKULTAS TARBIYAH UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA Created by Andi P (c) 2011

2 A. Klasifikasi Jenis-Jenis Sumber Belajar (SB)
Menurut AECT (Association of Educational Communication and Technology, 1977), berdasarkan tujuan pembuatannya sumber bljr diklasifikasikan mjd 2 jenis, yaitu: Resources by design (sumber belajar yg dirancang) Resources by utilization (sumber bljr yg dimanfaatkan) Created by Andi P (c) 2011

3 1. Resouces by Design Maksudnya, sumber bljr yg sengaja direncanakan untuk keperluan pembelajaran. Contohnya: buku paket, LKS, modul, Petunjuk Praktikum, dll. Created by Andi P (c) 2011

4 2. Resouces by Utilization
Maksudnya, sgl sesuatu yg ada di sekitar kita yg dpt dimanfaatkan untuk keperluan belajar. Contohnya: pasar, museum, kebun binatang, masjid, lapangan, dll. Created by Andi P (c) 2011

5 Klasifikasi Sumber Belajar yg Lain
Dari definisi bhw sumber belajar adl sgl tempat / lingkungan sekitar, benda, & orang yg mengandung informasi yg dpt digunakan sbg wahana bg peserta didik u/ melakukan proses perubahan tingkah laku, mk sumber bljr dpt dikategorikan mjd 5 mcm: (1) tempat/lingkungan alam sekitar; (2) benda; (3) orang; (4) buku; dan (5) peristiwa yg sedang terjadi (Diknas, 2006). Created by Andi P (c) 2011

6 Mnrt, Sudjana & Rivai (1989:79-80), klasifikasi jenis-jenis sumber bljr meliputi 6 mcm, yt:
Pesan (Message) Manusia (People) Bahan (Materials) Peralatan (Device) Teknik/Metode ( Technique) Lingkungan (setting). Created by Andi P (c) 2011

7 1. Pesan Pesan adl semua informasi yg diteruskan oleh sumber lain dlm bentuk ide, data, fakta, arti, kata, dll. Contohnya: bidang studi kurikulum, isi buku, isi program slide, informasi dlm media elektronik (CD ROM, DVD, flash disk, komputer, dan internet). Created by Andi P (c) 2011

8 2. Orang Maksudnya orang di sini adl orang yg bertindak sbg penyimpan, pengolah, dan penyaji/penyalur informasi. Contohnya: dosen atau guru, pustakawan, instruktur, pemuka masyarakat, dll. Created by Andi P (c) 2011

9 3. Perangkat Lunak/Bahan
Perangkat lunak/bahan adl sesuatu yg mengandung pesan untuk disajikan melalui pemakaian alat. Contohnya: film bingkai, buku, dan majalah. Created by Andi P (c) 2011

10 4. Peralatan/Alat Peralatan/alat adl sgl sesuatu yg dipakai untuk menyampaikan pesan yg tdpt di dlm software. Peralatan/alat ini biasa juga disebut perangkat keras (hardware) Contohnya: berbagai jenis proyektor dan hardware komputer. Created by Andi P (c) 2011

11 5. Teknik Teknik adl prosedur atau acuan yang dipersiapkan untuk menggunakan bahan, peralatan, dan lingkungan guna menyampaikan pesan. Contohnya: kuliah, ceramah, dan memimpin diskusi. Created by Andi P (c) 2011

12 6. Lingkungan Lingkungan adl berupa situasi orang yg menerima pesan, bisa lingkungan fisik dan non-fisik. Contohnya: Lingkungan fisik: gedung, halaman, tata ruang, ruang baca, dll. Lingkungan non-fisik: ventilasi udara dan penerangan. Created by Andi P (c) 2011

13 B. Bentuk-Bentuk Sumber Belajar
Bentuk sumber belajar sangat beraneka ragam, seperti: buku, majalah, brosur, poster, ensiklopedi, film, slides,video, model, audiocassette, transparansi, realias, ruangan belajar, studio, lapangan olah raga, wawancara, kerja kelompok, observasi, permainan, di taman, di museum, di kebun binatang, di pabrik, di toko, dsb. Created by Andi P (c) 2011

14 C. Klasifikasi Jenis-Jenis Bahan Ajar
Bentuk bahan ajar paling tidak dapat dikelompokkan menjadi 4 yaitu (Diknas, 2006): Bahan cetak (printed) seperti antara lain handout, buku, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/gambar, model/maket. Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, piringan hitam, dan compact disk audio. Bahan ajar pandang dengar (audio visual) seperti video compact disk, film. Bahan ajar interaktif (interactive teaching material) seperti compac disk interaktif. Created by Andi P (c) 2011

15 BA yg tdk diproyeksikan (foto, diagram, display, model)
Mnrt cara kerjanya, jenis bahan ajar dibedakan mjd 5 mcm, (Heinich,dkk., dlm Belawati, 22003:1.12 ) ykn: BA yg tdk diproyeksikan (foto, diagram, display, model) BA yg diproyeksikan (slide, filmstrips, overhead transparencies, proyeksi komputer) BA audio (kaset, cd, dll) BA video (video, film, dll) BA (media) komputer (Computer Mediated Instruction (CMI), Computer Based Multimedia atau Hypermedia) Created by Andi P (c) 2011

16 Mnrt bentuknya, Ellington & Race (1997) mengklasifikasikan bahan ajar mjd 7 jenis, ykn:
BA Cetak dan duplikatnya (hand out, LKS, poster, model, foto, dll) BA Display yg tdk diproyeksikan (flipchart, poster, model, foto, dll) BA Display diam yg diproyeksikan (slide, filmstrips, dll) BA Audio (audiodisc, audio tapes, & siara radio) BA Audio yg dihubungkan dgn bhn visual diam (program slide suara, program filsmstrip bersuara, tape model, tape realita, dll). BA Video (siaran televisi, rekaman video camera, video tape, dll) BA Komputer (Computer assisted Instruction (CAI), Computer Based Tutorial (CBT), dll). Created by Andi P (c) 2011

17 BA yg berbasiskan cetak BA yg berbasiskan teknologi
Mnrt sifatnya, Rowntree (1994) mengelompokkan bhn ajar mjd 4 jenis, ykn: BA yg berbasiskan cetak BA yg berbasiskan teknologi BA yg digunakan untuk praktek atau proyek BA yg dibutuhkan untuk keperluan interaksi manusia Created by Andi P (c) 2011

18 Bahan Ajar (BA) Berbasiskan Cetak
Contoh: Buku, pamflet, panduan belajar siswa, bahan tutorial, buku kerja siswa, peta, charts, foto, bahan dari majalah dan koran, dll. Created by Andi P (c) 2011

19 2. BA Berbasiskan Teknologi
Contoh: Audiocassette, siaran radio, slide, filmstrips, film, video digital, video cassette, video interaktif, CBT, dan multimedia. Created by Andi P (c) 2011

20 3. BA yg digunakan untuk praktek atau proyek
Contoh: Kit sains, l;embar observasi, lembar wawancara, dll) Created by Andi P (c) 2011

21 Telepon, video conferencing, dll.
4. BA yg dibutuhkan untuk keperluan interaksi manusia (Terutama dlm pendidikan jarak jauh) Contoh: Telepon, video conferencing, dll. Created by Andi P (c) 2011

22 Dari uraian di atas, dpt kita simpulkan bhw jenis bahan ajar ada bermacam-macam.
Adapun macam-macam bahan ajar tsb. terkelompokkan dlm beberapa klasifikasi sbb: (1) mnrt tujuan pembuatannya; (2) mnrt cara kerjanya; (3) mnrt bentuknya; dan mnrt sifatnya. Created by Andi P (c) 2011

23 D. Jenis-Jenis Bahan Ajar
Ditinjau dari definisi bahan ajar (instructional materials) yg artinya, scr garis besar, adl pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yg hrs dipelajari siswa dlm rangka mencapai SK yg tlh ditentukan (Diknas, 2004:3-4), mk bahan ajar t.d. 3 jenis, yt: pengetahuan (fakta, konsep, prinsip, & prosedur), ketrampilan, dan sikap/nilai, Created by Andi P (c) 2011

24 Lanjutan: jenis bahan…
Fakta yt: sgl hal yg berwujud kenyataan & kebenaran, meliputi nama-nama objek, peristiwa sejarah, lambang, nama tempat, nama orang, nama bagian / komponen suatu benda, dsb. Konsep yt: segala yang berwujud pengertian-pengertian baru yang bisa timbul sebagai hasil pemikiran, meliputi definisi, pengertian, ciri khusus, hakikat, inti /isi dan sebagainya. Created by Andi P (c) 2011

25 c. Prinsip yt: berupa hal-hal utama, pokok, dan memiliki posisi terpenting, meliputi dalil, rumus, adagium, postulat, paradigma, teorema, serta hubungan antarkonsep yang menggambarkan implikasi sebab akibat. d. Prosedur yt: langkah-langkah sistematis atau berurutan dalam mengerjakan suatu aktivitas dan kronologi suatu sistem. e. Sikap atau Nilai merupakan hasil belajar aspek sikap, misalnya nilai kejujuran, kasih sayang, tolong-menolong, semangat dan minat belajar dan bekerja, dsb Created by Andi P (c) 2011

26 Daftar Pustaka Anitah, Sri. Media Pembelajaran. Surakarta: UNS Press, 2008. Davies, Ivor K. The Management of Learning. UK: McGraw-Hill Book Company Limited, 1971. Diknas, Pedoman Pemilihan dan Pemanfaatan Bahan Ajar, Jakarta: Ditjen Dikdasmenum, 2004 Diknas, Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar, Jakarta: Ditjen Dikdasmenum, 2004. Sudjana, Nan, dan Ahmad Rivai. Teknologi Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Kerjasama dgn Lembaga Penelitian IKIP Bandung, 2005. Tian Belawati, dkk. .Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka, 2003. Created by Andi P (c) 2011