STRUKTUR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)

Presentasi berjudul: "STRUKTUR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)"— Transcript presentasi:

1 STRUKTUR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
PROGRAM STUDI DAN STRUKTUR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) AGROEKOTEKNOLOGI DAN AGRIBISNIS DI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2 Substansi: Struktur KBK Kedua PS Program Studi
Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Profil PS Agroekoteknologi & Agribisnis Kompetensi Utama & Pendukung Kedua PS Struktur KBK Kedua PS

3 1. PROGRAM STUDI

4

5

6 2. VISI, MISI DAN TUJUAN PS Agroekoteknologi & Profil PS Agribisnis

7 VISI PS AGROEKOTEKNOLOGI
MENJADI PUSAT PENDIDIKAN & PENGAJARAN PERTANIAN YANG BERORIENTASI PADA EKOSISTEM BERLANJUT, UNTUK MENINGKATKAN NILAI EKONOMI DAN SOSIAL MASYARAKAT

8 MISI PS AGROEKOTEKNOLOGI
MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN YANG BERKUWALITAS DI BIDANG PERTANIAN DAN EKOSISTEM AGAR MASY HIDUP LEBIH EFISIEN, EFEKTIF, DAN EKONOMIS. MENYELENGGARAKAN PROSES PEMBELAJARAN IPTEK PERTANIAN DAN EKOSISTEM DG PENDEKATAN BERKELANJUTAN MELAKUKAN ORIENTASI INTEGRASI DAN INTERDISIPLIN DLM PEND & PENGJ PERT & EKOSISTEM AGAR SUPAYA ANAK DIDIK MAMPU MENINGKATKAN NILAI TAMBAH IPTEK PERTANIAN

9 TUJUAN PS AGROEKOTEKNOLOGI (SING.AGROTEK)
MENGHASILKAN INTELEKTUAL YANG TERAMPIL DALAM MENGELOLA EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN PRODUKSI PERTANIAN MENGHASILKAN SUMBER DAYA MANUSIA YANG BIJAK, INOVATIF, DAN KREATIF DALAM MENERAPKAN IPTEK PERTANIAN

10 VISI PS AGRIBISNIS Menjadi pusat pendidikan terkemuka yang menghasilkan lulusan berstandar internasional dalam pengembangan agribisnis melalui sistem pertanian berlanjut.

11 MISI PS AGRIBISNIS Menyediakan layanan pendidikan bertaraf internasional dalam rangka menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas dalam pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan yang melandasi terciptanya rekayasa sosial & ekonomi dalam pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Merancang bangun dan mendiseminasikan model- model pengembangan ekonomi kerakyatan untuk mendukung pengembangan agribisnis melalui sistem pertanian yang berlanjut.

12 TUJUAN PS AGRIBISNIS Menghasilkan lulusan yang mampu:
berfikir analisis, kritis dan sintetis Merancang agribisnis berbasis masyarakat Bersikap etis, profesional, berpihak pada yang lemah Menghasilkan model pengembangan ekonomi masyarakat Menciptakan kawasan agribisnis berbasis masyarakat melalui sistem pertanian yang berlanjut

13 3. Profil PS Agroekoteknologi &
Profil PS Agribisnis

14 Profil Lulusan Pengertian:
Profil lulusan adalah “Peran” yang diharapkan bisa dilakukan nantinya oleh lulusan didunia kehidupan. Peran ini bisa menunjuk kepada suatu profesi (dokter, arsitek, pengacara) atau jenis pekerjaan yang khusus (manager perusahaan, praktisi hukum, akademisi) atau bentuk kerja yang bisa digunakan dalam beberapa bidang yang lebih umum (komunikator, kreator, leader) yang dicanangkan oleh Program Studi yang bersangkutan. 14

15 SARJANA AGROEKOTEK NOLOGI
APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGROEKOTEKNOLOGI MANAJER LAPANG PERENCANA SARJANA AGROEKOTEK NOLOGI KONSULTAN KOMUNIKATOR PELAKU BISNIS BEKERJA DI BIDANG YANG BERKAITAN DENGAN PEMBANGUNAN PERTANIAN (Birokrat / PNS)

16 BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS
MANAJER AGRIBISNIS PENGUSAHA AGRIBISNIS SARJANA AGRIBISNIS FASILITATOR PENGEMBANGAN AGRIBISNIS KONSULTAN/PENGKAJI AGRIBISNIS

17 PROFIL DAN PELUANG KERJA LULUSAN PS AGRIBISNIS
Manajer (designer unit agribisnis) Praktisi atau operator di bidang agribisnis (field manager, organizer), Birokrat (PNS, perancang kebijakan, planner), Akademisi (pendidik, peneliti, pengkaji, konsultan, pelatih, assesor, evaluator, dsb),

18 PROFIL DAN PELUANG KERJA LULUSAN PS AGRIBISNIS
Fasilitator pengembangan agribisnis (pengurus LSM atau bentuk organisasi lain, koperasi, perbankan, inovator, komunikator, kooperator, mediator, fasilitator, inisiator, kreator, dsb) Wirausaha agribisnis, marketing and promotion agent, ekspor impor, pemilik institusi keuangan yang menyediakan jasa permodalan agribisnis.

19 4. Kompetensi PS Agroekoteknologi PS Agribisnis

20 Kompetensi Utama PS Agroekoteknologi
Rumusan Kompetensi 1. Mampu merencanakan, merancang, menerapkan, mengevaluasi, berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem produksi yang efektif, produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan 2. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis, mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan 3. Keberanian memulai, melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan 4. Mampu mengerahkan diri, berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5. Mampu merancang, melaksanakan, menganalisis, menginterpretasikan data penelitian secara bertanggungjawab

21 Kompetensi Pendukung dan Kompetensi Lain PS Agroekoteknologi
Rumusan Kompetensi 6. Mampu mengevaluasi, menilai sebuah sistem operasi agribisnis, mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memiliki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan 7. Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing serta menguasai ICT untuk meningkatkan daya saing agroekoteknologi

22 Relevansi Penetapan Kompetensi Lulusan PS Agribisnis
UB’s Value: UB berkomitmen untuk mencetak sumberdaya manusia yang berkualitas, bertakwa kepada Tuhan YME, belajar sepanjang hayat, memiliki wawasan yang luas, disiplin dan etos kerja sehingga mampu bersaing pada tingkat internasional; mengembangkan ipteks untuk meningkatkan kemajuan budaya, dan memberdayakan masyarakat melalui kontribusi solusi berbasis metode ilmiah

23 Kompetensi Utama PS Agribisnis
No. Rumusan Kompetensi 1. Mempunyai etika dan kepekaan pada persoalan masyarakat, mampu bekerjasama dalam tim, berkemampuan wirausaha dan komunikasi secara global 2. Mampu mengidentifikasi, menganalisis, merencanakan, dan memecahkan masalah unit usaha agribisnis maupun operasi sistem agribisnis wilayah 3. Mampu mengkomunikasikan, memfasilitasi, bernegosiasi, dan memberdayakan masyarakat dalam pengembangan kegiatan agribisnis 4. Mampu memahami, mengidentifikasi masalah, dan menganalisis kebijakan pembangunan pertanian dan agribisnis yang berkaitan dengan masalah sosial ekonomi pertanian / agribisnis

24 Kompetensi Pendukung PS Agribisnis
No. Rumusan Kompetensi 1. Mampu menerapkan ilmu dan teknologi pertanian yang sejalan dengan pertanian berkelanjutan yang bersifat modern dengan mempertimbangkan kearifan lokal 2. Mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam, sosial, dan ekonomi 3. Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat

25 Kompetensi Lain PS Agroekoteknologi
& PS Agribisnis No. Rumusan Kompetensi 1 Mampu mengapresiasi seni budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat

26 5. Struktur Kurikulum Berbasis Kompetensi di FP-UB

27 Struktur Kurikulum PS Agroekoteknologi

28 KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) PS AGRIBISNIS