STANDAR PROSES SikapPengetahuanKeterampilan MenerimaMengingatMengamati MenjalankanMemahamiMenanya MenghargaiMenerapkanMencoba Menghayati,MenganalisisMenalar.

Presentasi berjudul: "STANDAR PROSES SikapPengetahuanKeterampilan MenerimaMengingatMengamati MenjalankanMemahamiMenanya MenghargaiMenerapkanMencoba Menghayati,MenganalisisMenalar."— Transcript presentasi:

1

2

3

4 STANDAR PROSES SikapPengetahuanKeterampilan MenerimaMengingatMengamati MenjalankanMemahamiMenanya MenghargaiMenerapkanMencoba Menghayati,MenganalisisMenalar MengamalkanMengevaluasiMenyaji - Mencipta Karakteristik proses pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik kompetensi. Pembelajaran tematik terpadu di SD/MI/SDLB/Paket A disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik. Rincian gradasi sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai: berikut 4

5 STANDAR PENILAIAN 1.Objektif 2.Terpadu 3.Ekonomis 4.Transparan 5.Akuntabel 6.Edukatif Prinsip dan Pendekatan Penilaian: 5

6 STANDAR PENILAIAN Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi, penilaian diri, penilaian “teman sejawat” (peer evaluation) oleh peserta didik dan jurnal. Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik, sedangkan pada jurnal berupa catatan pendidik. Teknik dan instrumen: 1.Penilaian kompetensi sikap Pendidik menilai kompetensi pengetahuan melalui tes tulis, tes lisan, dan penugasan. 2.Penilaian kompetensi pengetahuan 6

7 STANDAR PENILAIAN Teknik dan instrumen: Pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik, projek, dan penilaian portofolio. Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang dilengkapi rubrik. 2.Penilaian kompetensi keterampilan 7

8 KOMPETENSI INTI 1)Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2)Memiliki perilaku jujur,disiplin, tanggung jawab,santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksidengan keluarga, teman, tetangga dan guru 3)Memahami pengetahuan faktualdengan cara mengamati................. 4)Menyajikan pengetahuan faktual..............

9 SILABUS LIHAT BUKU BABON HALAMAN 129

10 Contoh Jadwal Pelajaran Kls IV WAKTUSENINSELASARABUKAMISJUMATSABTU 7.00-7.35 IND KEBRORKESIND KEBR AGAMASE-BUD 7.35-8.10 IND KEBRORKESIND KEBR AGAMASE-BUD 8.10-8.45 IND KEBRORKESIND KEBR AGAMASE-BUD 8.45-9.00 ISTIRAHAT 9.00-9.35 IND KEBRORKESIND KEBR AGAMASE-BUD 9.35-10.10 IND KEBR SE-BUD 10.10-10.45 EVA 10.45-11.30 EVA