Adma 4 Adiwiyata SMA Negeri 4 Kota Tangerang

Presentasi berjudul: "Adma 4 Adiwiyata SMA Negeri 4 Kota Tangerang"— Transcript presentasi:

1 Adma 4 Adiwiyata SMA Negeri 4 Kota Tangerang

2 Visi SMA 4 ; Unggul dalam Prestasi, Prima dalam Pelayanan, Bernuansa Religius, Berwawasan Teknologi dan Lingkungan,

3 Adiwiyata secara etimologis berasal dari kata “ADI” dan “WIYATA” Adi bermakna besar, Agung, baik ideal, sempurna.. Wiyata adalah tempat seseorang untuk memperoleh ilmu pengetahuan, norma , etika dalam kehidupan social. Jadi Adiwiyata ; tempat yang baik dan ideal untuk memperoleh ilmu pengetahuan seperti norma, etika, nilai-nlai, teknologi yang akan menjadikan manusia berakhlak, berilmu, sejahtera menuju cita-cita pembangunan yang berkelanjutan

4 Adma 4 : singkatan dari Adiwiyata SMA 4
Kaitannya dengan visi misi tentang lingkungan Hidup , SMA 4 membangun sekolah yang berwawasan adiwiyata yang kemudian diberi nama Adma 4 Adma 4 : singkatan dari Adiwiyata SMA 4 Adma 4 adalah Sekolah yang berusaha menata suatu tempat mendidik yang baik dan ideal untuk memperoleh ilmu pengetahuan seperti norma, etika, nilai-nlai, teknologi yang akan menjadikan manusia berakhlak, berilmu, sejahtera menuju cita-cita pembangunan yang berkelanjutan

5 Adma 4 dirintis Sejak 2010 dan tahun-tahun akan datang, telah, sedang dan akan terus mengembangkan Program Sekolah Adiwiyata. Berperan aktif membentuk komunitas dan menumbuhkan rasa cinta lingkungan yang diterapkan dalam gerakan pembiasaan perduli terhadap lingkungan Tujuan Mewujudkan Sekolah Perduli dan Berbudaya Lingkungan (SPBL) Menciptakan tempat belajar yang bersuasana ; 7 K, (

6 Empat indikator Adma 4 1. Pengembangan kebijakan ;
1.1 Pengintegrasian materi lingkukangan hidup ke dalam mata pelajaran melalui Standar Kompetensi, kompetesi dasar dan indikator dalam silabus dan RPP 1.2 Peningkatan kualitas SDM yang berkaitan dengan lingkungan hidup 1.3 Sosialisasi penerapan Pendidikan LH kepada warga sekolah, pengawas, komite dan lembaga terkait. 1.4 Kebijakan pengalokasian anggaran

7 . 2. Pengembangan materi yang berbasis lingkungan
2.1 Materi LH diintegrasikan ke dalam mapel 2.2 Mengidentifikasikan issue lokal di sekolah dan issue global 2.3 mengembangkan dukungan media dan sumber belajar 2,4 Kegiatan aksi nyata dalam pengelolaan/pelestarian LH 3. Pengembangan pembiasaan prilaku berbudaya lingkungan hidup warga sekolah, guru, peserta didik dengan kegiatan berbasis partisipatif melalui; 3.1 Ekskul pembiasaan prilaku berbudaya lingkungan hidup. 3.2 Gerakan tiap hari bersih oleh tim 7 K ( Staf TU) 3.2 Gerakan sabtu bersih. 3.3 Bersinergi dengan masyarakat sekitar berupa penanaman pohon, kerja bhakti dan pengolahan sampah. 3.4 Pembiasaan mengucapkan salam lingkungan untuk mengawali pelajaran. 3.4 Berpartisipasi dengan kegiatan LH yang diprakarsai pihak luar 3.5 Menjalin kemitraan dengan instansi terkait. .

8 4. Pengelolaan dan Pengembangan Sarana Pendukung Sekolah
4.1 Pemanfaatan dan pengelolaan sarana pendukung sekolah yang ramah lingkungan 4.2 Pemeliharaan Ruang Terbuka Hijau (RTH) 4.3 Pembuatan Taman Toga 4.4 Upaya pengelolaan fasilitas, sanitasi untuk menunjang kebersihan 4.5 Upaya pengelolaan sampah yang tepat dijadikan sampah yang memiliki nilai jual yang tinggi 4.6 Upaya pengelolaan kantin sehat dengan kemasan yang ramah lingkungan. 4.7 Upaya efisiensi penghematan air,listrik ATK, plastik 4.8 Pembuatan biopori maupun sumur serapan 4.9 Pembuatan green house sebagai pusat pembelajaran jenis flora dan fauna.

9 Rencana Pelaksanaan Adiwiyata SMA 4
Rencana program adiwiyata tercantum dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggratan Sekolah (RAKS) atau Renca Anggran Belanja Sekolah (RAPBS)

10 Tim Penggerak dan Pembina Adma 4, Periode 2010-2012
Penanggungjawab : Kepala SMA 4 Tangerang (Drs. H. Tatang Murdio, MM ) Ketua : Dra. Yeni Yaniarsih Sekretaris : Drs. Encep Agus A Anggota : 1. Entis Sutisna, SPd. 2. Ahmad Hidayat Spd. 3. Dra. Hj. Ismelda 4. Titi Lindianingrum, S.Pd 5. Nunung Giyanti, S.Pd 6. H. Jaenal S.Sos 7. Drs. Syaefuddin Ahmad 8. Dewi Ambarsari, S.Si 7. Drs. Sjaiful Bachri 8. Titik Puji Rahayu, S.Si

11 Realisasi dan Prestasi Bidang Pendididkan Lingkungan Hidup
1. Mapel yang telah mengintegrasikan pendidikan LH; Biologi, Kimia, Geografi, Sosiologi, Agama, Kesenian, Bahasa Indonesia, PKN. 2. Ekskul yang telah melaksanakan kegiatan Lingkungan Hidup; Pencinta Alam Krakatau, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Rohis Prisma, Klub Bahasa Jepang

12 3 Prestasi yang telah diraih dalam bidang LH;
1. Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah se-Jawa Barat, DKI dan Banten di UPI Bandung, 2009 denga karya Bioetanol sebagai energi alternatif. 2. Juara 1 Lomba Recycles Creative, Pemanfaatan barang-barang bekas di SMA 33 , Jakarta 2010 3. Juara III Lomba Karya Tulis Lingkungan Hidup di SMA N 5 Tangerang, 2010. 4. Juara 2 Lomba Recycles Creative, Pemanfaatan barang-barang bekas di SMA 33 , Jakarta 2011 5. Juara 1 Lomba karya tulis ilmiah pelajar tingkat nasional di fakultas Teknik Untirta ,2011 ( Pemanfaatan Limbah biji Mangga sebagai bahan pembuat kue Brownies

13 4. Ekowisata ; wisata pengenalan dan penumbuhan cinta LH; Kelas X ke Pangandaran XI ke Dieng dan Batu Raden. 5. Perkemahan Ilmiah dengan tema Lingkungan Hidup 6. Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif ( Sabtu Bersih, Piket pemeliharaan taman oleh Osis Lomba Kebersihan kelas) 7. Kegiatan sosialisasi tentang lingkungan dengan tema LH (Lomba pemanfaatan limbah,Penerbitan Mading/bulettin LH , Lomba mengarang LH, Lomba Video LH. Penelitian masalah LH

14 Memperingati hari Lahan Basah.
Memperingati Hari air (Pembagian stiker penghematan air kepada warga sekeliling. Pemasangan poster imbauan hemat dalam penggunaan energy dan penyelamatan LH Kerja sama dengan dengan PT ITS untuk kegiatan penghijauan di lingkungan SMA N 4. Pembinaan pedagang kantin bekerja sama dengan puskesmas Pabuaran Tumpeng.

15 ADIWIYATA SMA 4 KOTA TANGERANG
ADMA 4 ADIWIYATA SMA 4 KOTA TANGERANG

16 Tim Penggerak dan Pembina Adma 4 Tahun 2013-2014
Penanggungjawab : Kepala SMA N 4 Kota Tangerang (Dra. Juana Sadeli, M.Ikom) Ketua : Entis Sutisna, SPd. Sekretaris : Dra. Yeni Yaniarsih Koordinator Program dan Sosialisasi : Drs. Enday Anggota : Drs. Encep Agus Abdullah : Robianah, S.Pd Koordinator Go Green : H. Cuntawan, S.Pd Anggota : Dra. Hj. Ismelda : Nunung Giyanti, S.Pd Koordinator Go Clean (Bersih Lingkungan dan Bank Sampah : H Jaenal, S.Sos Anggota : Agus Purwanto, Hj. Nurhayati, S.Pd Ahmad Sukamto, Iksani, Staf TU Koordinator Daur Ulang : Titik Puji Rahayu, S.Pd Anggota : Ahmad Hidayat, S.Pd Imas Koordinator Media publikasi : Drs. Sjaiful Bachri Anggota : Wahyudi

17 Rencana Aksi 1. Revitalisasi Pengintegrasian materi lingkukangan hidup ke dalam mata pelajaran melalui Standar Kompetensi, kompetesi dasar dan indikator dalam silabus dan RPP 2. Peningkatan kualitas SDM yang berkaitan dengan lingkungan hidup 3. Sosialisasi penerapan Pendidikan LH kepada warga sekolah, pengawas, komite dan lembaga terkait. 4. Kebijakan pengalokasian anggaran untuk pelaksanaan Adma 4 5.Mengidentifikasikan issue lokal di sekolah dan issue global 6. mengembangkan dukungan media dan sumber belajar 7 Kegiatan aksi nyata dalam pengelolaan/pelestarian LH

18 8. Pengembangan pembiasaan prilaku berbudaya lingkungan hidup warga sekolah, guru, peserta didik dengan kegiatan berbasis partisipatif melalui; 8.1 Ekskul pembiasaan prilaku berbudaya lingkungan hidup. 8.2 Gerakan tiap hari bersih oleh tim 7 K ( Staf TU) 8.2 Gerakan sabtu bersiholeh siswa 8.3 Bersinergi dengan masyarakat sekitar berupa penanaman pohon, kerja bhakti dan pengolahan sampah. 9 Pembiasaan mengucapkan salam lingkungan untuk mengawali pelajaran. 10 Berpartisipasi dengan kegiatan LH yang diprakarsai pihak luar 11 Menjalin kemitraan dengan instansi terkait.

19 Aksi yang sudah dilakukan ADMA 4 2012-2013
1. pengalokasian anggaran dalam RAPBS/ BOP /RAK untuk pelaksanaan Adma 4 2.Sosialisasi penerapan Pendidikan LH kepada warga sekolah, pengawas, komite dan lembaga terkait. 2. 1. Lomba penulisan essay tingkat sekolah tentang sekolah adiwiyata dan sekolah sehat 2.2. Pandangan siswa tentang adiwiyata dan Adma 4 Setiap upacara Senin 3. Pengembangan pembiasaan prilaku berbudaya lingkungan hidup warga sekolah, guru, peserta didik dengan kegiatan berbasis partisipatif melalui; 3.1 Gerakan tiap hari bersih oleh tim 7 K ( Staf TU) 3.2 Gerakan sabtu bersih oleh siswa

20 4. Berpartisipasi dengan kegiatan LH yang diprakarsai pihak luar
4.1 Mengikuti kegiatan car free day Kota Tangerang 4.2 Mengikuti pameran hasil daur ulang pada acara car free day 4.3 Pelaksanaan Bank Sampah , Bekerja sama dengan Pemerintah Kota Tangerang 4.4 Mengirim karangan siswa tentang selamatkan bumiku ; setiap karangan siswa menyumbang Rp ,- untuk siswa miskin. Bekerja sama dengan Tupper were 5. Kegiatan aksi nyata dalam pengelolaan/pelestarian Lingkungan Hidup 5.1 Pembuatan karya dengan daur ulang kertas menjadi barang bermanfaat dan bernilai jual dari koran bekas dan kardus bekas dan sedotan aqua bekas, kulit telur

21

22