LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik.

Presentasi berjudul: "LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik."— Transcript presentasi:

1 LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. (Peraturan Pemerintah No.19/2005 pasal 19)

2 Model Pembelajaran kooperatif tipe TGT
Landasan Pengertian Adakah model pembelajaran paling efektif? Ciri-ciri model pembelajaran yang baik Apa,bagaimana , dan mengapa TGT ?

3 PENGERTIAN Model pembelajaran adalah bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru di kelas Dalam model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi peserta didik dengan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran Ke slide 2

4 Adakah Model Pembelajaran Paling Efektif ?

5 2. sifat materi pelajaran 3. ketersediaan fasilitas
( Drs. H.Muhamad Ali, Guru dalam Proses Belajar Mengajar ) Tidak ada model pembelajaran yang paling efektif untuk semua mata pelajaran atau untuk semua materi Pemilihan model pembelajaran untuk diterapkan guru di dalam kelas mempertimbangkan beberapa hal: 1. tujuan pembelajaran 2. sifat materi pelajaran 3. ketersediaan fasilitas 4. kondisi peserta didik 5. alokasi waktu yang tersedia To slide 2

6 Ciri model pembelajaran
yang baik

7 Penggunaan berbagai metode, alat dan media pembelajaran
Adanya keterlibatan intelektual – emosional peserta didik melalui kegiatan mengalami, menganalisis, berbuat, dan pembentukan sikap Adanya keikutsertaan peserta didik secara aktif dan kreatif selama pelaksanaan model pembelajaran Guru bertindak sebagai fasilitator, koordinator, mediator dan motivator kegiatan belajar peserta didik Penggunaan berbagai metode, alat dan media pembelajaran To slide 2

8 APA, BAGAIMANA, DAN MENGAPA TGT?
DALAM RANGKA BERUSAHA MENJALANKAN TUGAS PROFESI SEBAIK MUNGKIN SESUAI YANG DIHARAPKAN pp 19 THN 2005 PASAL 19,SAYA MENCOBA MEMILIH SALAH SATU MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF,YAKNI MODEL cl TIPE tgt. APA, BAGAIMANA, DAN MENGAPA TGT? To slide2

9 Model cooperative learning
Type TGT To slide 2

10 Wassalamu’alaikum warahmatullaahi wabarakaatuhu.

11

12 LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. (Peraturan Pemerintah No.19/2005 pasal 19) kembali