P ENYELESAIAN S OAL S ECARA S ISTEMATIS TIM PEMANDU.

Presentasi berjudul: "P ENYELESAIAN S OAL S ECARA S ISTEMATIS TIM PEMANDU."— Transcript presentasi:

1 P ENYELESAIAN S OAL S ECARA S ISTEMATIS TIM PEMANDU

2 TUJUAN MENDIDIK MAHASISWA MENJADI AHLI DAN ILMUWAN YANG CAKAP MENDIDIK MAHASISWA MENJADI AHLI DAN ILMUWAN YANG CAKAP (MAMPU MENYELESAIKAN PERSOALAN YANG DIHADAPI) 2 CARA : 1. MEMBAHAS SEBANYAK MUNGKIN ASPEK ILMU  PENGUASAAN RENDAH 2. MEMBAHAS BEBERAPA POKOK  MENDALAM

3 PSSS POKOK PENGETAHUAN TERPENTING POKOK PENGETAHUAN TERPENTING YANG DAPAT MEWAKILI TUJUAN PROSES BELAJAR PENEKANAN PENGETAHUAN DAN PENGUASAAN PENEKANAN PENGETAHUAN DAN PENGUASAAN

4 PSSS POKOK PENGETAHUAN PENTING LATIHAN PEMECAHAN SOAL TUJUAN PESERTA

5 KELEMAHAN MAHASISWA dalam menyelesaikan soal KURANG MENGANALISIS SOALYANG DIHADAPINYA KURANG MENGANALISIS SOALYANG DIHADAPINYA TIDAK MERENCANAKAN JALAN PENYELESAIAN TIDAK MERENCANAKAN JALAN PENYELESAIAN TIDAK MENYELESAIKAN SECARA RINCI TIDAK MENYELESAIKAN SECARA RINCI TIDAK MENILAI KEBENARAN PERHITUNGANNYA TIDAK MENILAI KEBENARAN PERHITUNGANNYA

6 MENYUSUN PROSES BELAJAR (GAL’PERIN) ORIENTASI ORIENTASI - DIBERIKAN POKOK-POKOK PENTING (CERAMAH SINGKAT) (CERAMAH SINGKAT) LATIHAN LATIHAN - BERLATIH MENERAPKAN MELALUI SOAL –SOAL KONKRIT UMPAN BALIK UMPAN BALIK

7 PENDEKATAN PSSS MENENTUKAN TUJUAN AKHIR PROSES BELAJAR MENGAJAR. MENENTUKAN TUJUAN AKHIR PROSES BELAJAR MENGAJAR. MENGANALISIS TUJUAN AKHIR DAN MENENTUKAN JENJANG/PENAHAPAN PENCAPAIAN TUJUAN. MENGANALISIS TUJUAN AKHIR DAN MENENTUKAN JENJANG/PENAHAPAN PENCAPAIAN TUJUAN. PENJENJANGAN SESUAI PRINSIP SISTEMIK DAN PROSES. PENJENJANGAN SESUAI PRINSIP SISTEMIK DAN PROSES. DALAM JENJANG ADA KEGIATAN YG HRS DILAKUKAN  TUJUAN TERCAPAI DALAM JENJANG ADA KEGIATAN YG HRS DILAKUKAN  TUJUAN TERCAPAI SIFAT TUJUAN ANTARA: ORIENTASI, PEMAHAMAN, PENGUASAAN DSB. SIFAT TUJUAN ANTARA: ORIENTASI, PEMAHAMAN, PENGUASAAN DSB.