KEWENANGANTENAGA SANITARIAN

Presentasi berjudul: "KEWENANGANTENAGA SANITARIAN"— Transcript presentasi:

1 KEWENANGANTENAGA SANITARIAN
SEMINAR NASIONAL KEWENANGANTENAGA SANITARIAN Oleh: HERU SUBARIS KASJONO Disampaikan dalam acara: SEMINAR NASIONAL HAKLI TENTANG SIKTS YOGYAKARTAM 3 MEI 2014

2 RUANG LINGKUP SANITASI/KESLING
SUMBER ALAMIAH INDUSTRI PENDERITA PENYAKIT INFEKSI AMBIEN MELALUI WAHANA MAKANAN/MINUMAN VEKTOR & BINATANG PENGGANGGU AIR TANAH & UDARA MANUSIA/BIOMARKER DARAH URIN FACES JARINGAN DLL DAMPAK KESEHATAN AKUT KLINIS SUB.KLINIS .SEHAT SIMPUL A SIMPUL D SIMPUL B SIMPUL Ci M.I.R Kelemahan : Kemampuan belum berkembang Slide - 2

3 Ruang Lingkup Kesehatan Ling.(WHO)
Penyedian air bersih/air minum ( water supply ) Pengelolaan Sampah ( refuse disposal ) Pengelolaan makanan dan minuman ( food sanitation ) Pengendalian serangga dan binatang pengganggu (insect and rodent control) Pembuangan tinja dan air limbah Tempat-tempat umum (public spaces sanitation) antara lain kolam renang, restoran, dan lain-lain Kesehatan dan keselamatan kerja Pencemaran Lingkungan Fisik

4 KNOWLEDGE AND SKILL AREAS SANITARIAN COMPETENCE (USA&EUROP)
1. FOOD PROTECTION (14%) 2. WATER AND WASTE WATER (22%) 3. AIR QUALITY (5%) 4. VECTOR AND PEST CONTROL (6%) 5. Hazardous material management (8%) 6. WASTE MANAGEMENT (7%) 7. RADIATION (3%) 8. HOUSING AND INSTITUTIONS (3%) 9. RECREATION (3%) 10.OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY (5%) 11. GENERAL ENVIRONMENTAL HEALTH AND SCIENTIFIC CONCEPTS ( 15 %) 12. PROGRAM PLANNING AND LEGAL ASPECT ( 10%)

5 9 8 7 6 5 4 3 2 1 LEVEL SANITARIAN MERUJUK Perpres KKNI
SEBUTAN PROFESI IJAZAH SANITARIAN ADVISER S3 KESEHATAN LINGKUNGAN SANITARIAN SPESIALIS S2 KESEHATAN LINGKUNGAN SANITARIAN PENDIDIKAN PROFESI KESLING (S1 KESLING + PENDIDIKAN PROFESI), TEKNISI SANITARIAN UTAMA D.IV Kesehatan Lingkungan, S1 Kesehatan Lingkungan, TEKNISI SANITARIAN MADYA DIII Kesehatan Lingkungan, Tidak - TEKNISI SANITARIAN PRATAMA DI Kesehatan Lingkungan, SPPH 9 8 7 6 5 4 3 2 1

6 LEARNING OBJECTIVE MASING-MASING LEVEL
L3/D1 L5/D3 L6/D4/S1 Membaca dan menterjemahkan data informasi tentang penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, pengendalian vektor. Mengambil dan mengirim sampel untuk parameter fisik, kimia dan biologi pada media air, udara, makanan dan minuman, tanah dan sampah dengan mempergunakan peralatan yang sesuai. Mampu melaksanakan tugas spesifik, bekerja dalam tim dalam memberikan pelayanan sanitasi dasar berdasarkan SOP Mampu bekerja sendiri dengan pengawasan tidak langsung dengan kinerja yang kualitas dan kuantitas terukur Mampu melaksanakan pelayanan sanitasi dasar berlingkup luas yang berupa penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, serta pengendalian vektor berdasarkan SOP dan metode standar/baku yang dipilih maupun belum baku dengan menganalisis data. Hasil kerja terukur baik kualitas dan kuantitasnya. Mampu mengaplikasikan ilmu sanitasi yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, serta pengendalian vektor dan memanfaatkan IPTEKS sanitasi dalam menyelesaikan masalah sanitasi serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

7 LEARNING OBJECTIVE MASING-MASING LEVEL
L3/D1 L5/D3 L6/D4/S1 Memiliki pengetahuan operasional yang lengkap dalam jasa pelayanan sanitasi tertentu seperti penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman atau pengendalian vektor. Memahami prinsip-prinsip serta konsep umum yang terkait dengan jasa pelayanan sanitasi tertentu untuk menyelesaikan berbagai masalah sanitasi yang lazim dihadapi dengan metode yang sesuai. Menguasai konsep teoritis sanitasi secara umum yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, pengendalian vector, dalam rangka penyelesaian masalah secara prosedural. Memahami sistem hydrologi, sistem atmosfir, sistem biogeologi, sistem soasial yang berkaitan dengan sanitasi. Memahami pengetahuan tentang agen fisika, kimia, biologi dan sosial yang berkaitan dengan penyakit dan sanitasi. Menguasai konsep-konsep teori sanitasi tertentu (penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman atau pengendalian vektor) secara mendalam dalam rangka penyelesaian masalah secara prosedural. Memahami sistem hydrologi, system atmosfir, system biogeologi, system sosial yang berkaitan dengan sanitasi. Memahami pengetahuan tentang agent fisika, kimia, biologi dan sosial yang berkaitan dengan penyakit dan sanitasi.

8 LEARNING OBJECTIVE MASING-MASING LEVEL
L3/D1 L5/D3 L6/D4/S1 a.Mampu bekerja sama dengan rekan dalam kelompok. b.Mampu melakukan komunikasi dalam menyelesaikan pekerjaan sanitasi dalam lingkup kerjanya. c.Mampu menyiapkan bahan untuk penyusunan laporan.Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri yang terukur. Dapat diberi tambahan tanggung jawab atas mutu hasil pekerjaan beberapa orang. . Mampu memimpin, mengkoordinir dan menggerakkan kelompok sanitasi. Mampu melakukan kerja sama dengan orang lain. Mampu menyusun laporan secara komprehensif. Bertanggung jawab pada pekerjaan yang menjadi tugasnya sendiri di bidang sanitasi yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, serta pengendalian vektor dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok Mampu memformulasikan pemecahan masalah sanitasi dengan metoda SWOT, Pohon masalah, RCA dan disajikan dalam bentuk dokumen pada suatu organisasi. Memberikan alternative pemecahan masalah dengan metoda Urgency Seriousness Growth (USG) secara mandiri dan kelompok dalam bentuk dokumen pada suatu organisasi. Mendesiminasikan kajian penelaahan masalah dan alternative pemecahan masalah terpilih. Menetapkan alternative pemecahan masalah terpilih. Bertanggung jawab pada pekerjaan yang menjadi tugasnya sendiri di bidang sanitasi yang meliputi penyeha-tan air, udara, tanah dan sampah, makanan, minuman atau pengendalian vektor dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

9 LEARNING OBJECTIVE MASING-MASING LEVEL
L6/D4/S1 L7/profesi Mampu mengaplikasikan ilmu sanitasi yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, serta pengendalian vektor dan memanfaatkan IPTEKS sanitasi dalam menyelesaikan masalah sanitasi serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. Mampu melakukan : Perencanaan pelayanan sanitasi yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan, minuman atau pengendalian vektor dan pengelolaan sumberdaya di bawah tanggung jawabnya, evaluasi hasil kerja, secara komprehensif dengan memanfaatkan IPTEKS sanitasi n metoda problem solving, partisipatori, bottom up, dll. untuk menghasilkan langkah pengembangan strategis.

10 LEARNING OBJECTIVE MASING-MASING LEVEL
L6/D4/S1 L7/profesi Menguasai konsep teoritis sanitasi secara umum yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman, pengendalian vector, dalam rangka penyelesaian masalah secara prosedural. Menguasai konsep-konsep teori sanitasi tertentu (penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan dan minuman atau pengendalian vektor) secara mendalam dalam rangka penyelesaian masalah secara prosedural. Memahami sistem hydrologi, system atmosfir, system biogeologi, system sosial yang berkaitan dengan sanitasi. Memahami pengetahuan tentang agent fisika, kimia, biologi dan sosial yang berkaitan dengan penyakit dan sanitasi. . Mampu memecahkan masalah IPTEKS sanitasi yang meliputi penyehatan air, udara, tanah dan sampah, makanan, minuman atau pengendalian vektor melalui pendekatan monodisipliner