INSTRUMEN SUPERVISI DAN MONEV

Presentasi berjudul: "INSTRUMEN SUPERVISI DAN MONEV"— Transcript presentasi:

1 INSTRUMEN SUPERVISI DAN MONEV

2 PROGRAM SDBS EVALUASI PELAKSANAAN PERENCANAN APA YANG DIPERLUKAN

3 INSTRUMEN PENILAIAN

4 INSTRUMEN SUPERVISI DAN MONEV
Definisi Alat yang digunakan untuk menilai pelaksanaan dan keberhasilan program SDBS di Sekolah Dasar peserta SDBS Alat ini digunakan pada saat SUPERVISI dan MONEV Program SDBS

5 Bagaimana Agar Penilaian BERHASIL?
Sebuah Pertanyaan Bagaimana Agar Penilaian BERHASIL?

6 Penilaian Berhasil Instrumennya harus baik (asli/nyata/valid, dan reliabel) Aturan Penilaian/Rubrik harus jelas (sudah ada dan Jelas) Jelas pembobotannya (sudah ada dan Jelas) Jelas berapa skor yang diberikan (perlu penjelasan) Penilai Tahu apa saja Komponen yang dinilai Penilai memahami aturan main penilaian

7 Ada 3 Variabel/Aspek yang dinilai:
KOMPONEN YANG DINILAI Ada 3 Variabel/Aspek yang dinilai: Perencanaan/ Landasan Kegiatan Sarana dan Prasarana Pembudayaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

8 KOMPONEN YANG DINILAI Perencanaan/ Landasan Kegiatan 8 5%
Aspek/Variabel Jumlah indikator Bobot Perencanaan/ Landasan Kegiatan 8 5% Sarana dan Prasarana 113 35% Pembudayaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat 41 60%

9 KOMPONEN YANG DINILAI IYA atau TIDAK ADA atau TIDAK DILAKUKAN atau TIDAK SESUAI atau TIDAK KESEPAKATAN ATURAN MAIN: KHUSUS SKOR HANYA NOL (0) DAN SATU (1)

10 Contoh Pemberian Skor Nilai yang diberikan untuk setiap indikator adalah 1 (satu) dan 0 (nol). Nilai 1 (satu) diberikan jika hasil observasi dan wawancara dapat menemukan bukti adanya indikator SD BERSIH SEHAT. Sedangkan nilai 0 (nol) diberikan jika hasil observasi dan atau wawancara tidak ditemukan bukti adanya indikator SD Bersih Sehat. Jika di dalam indikator terdapat lebih dari satu komponen/butir maka nilai 1 (satu) diberikan jika komponen yang teramati lebih dari separuh jumlah butir komponen yang ada (Sumber: Panduan SDBS 2014)  UKS tersedia lemari obat, kotak p3k, dan obat-obatan sederhana (obat luka, oralit, dan penurun panas) 1 Contoh: Pada indikator kelengkapan sarana UKS ada empat komponen. Jika hanya ditemukan kurang dari separo (satu atau dua komponen) maka diberi skor 0. Jika ditemukan lebih dari dua komponen maka diberi skor 1.

11 Cara Menentukan Skor Setiap Variabel

12 PENJELASAN SETIAP ASPEK

13 PERENCANAAN dan LANDASAN KEGIATAN
ADA 2 KOMPONEN RKS:Rencana Kerja Sekolah RKAS:Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah

14 SARANA DAN PRASARANA ADA 8 KOMPONEN BOBOT 35 Bangunan Sekolah
Sarana Kebersihan Ruang KM/WC/Urinoir Unit Kesehatan Sekolah (UKS) Kantin Halaman dan Lingkungan Sekolah Sumber Air dan Sanitasi Tempat Sampah ADA 8 KOMPONEN BOBOT 35

15 SARANA DAN PRASARANA

16 SARANA DAN PRASARANA

17 SARANA DAN PRASARANA

18 SARANA DAN PRASARANA

19 SARANA DAN PRASARANA

20 UKS

21 KANTIN

22 KANTIN

23 DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
HALAMAN DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

24 DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
HALAMAN DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

25 PEMBUDAYAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT
ADA 8 KOMPONEN BOBOT 35

26 PEMBUDAYAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT

27 PEMBUDAYAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT

28 PEMBUDAYAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT

29 SISWA

30 KOMITE SEKOLAH