Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehNano Jantur Telah diubah "10 tahun yang lalu
1
ebelika UNIT- USAHA JASA & INDUSTRI (U-UJI) Laboratorium Matematika - FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Hp. 081390440602, 08122802639 Diproduksi oleh Edisi ke-2, 09 Sgrt UNNES
2
TUJUAN PEMBELAJARAN Materi Pokok MENENTUKAN PECAHAN SENILAI DAN MEMBANDINGKAN DUA PECAHAN 2. Dapat menemukan prinsip membandingkan dua pecahan 1. Dapat menemukan prinsip mencari pecahan senilai Oleh SUGIARTO Jurusan Matematika UNNES
3
PETUNJUK CD Pembelajaran ini memuat serangkaian per- tanyaan kognitif (good questions). Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan mudah dengan cara menjawab semua pertanyaan tersebut. CD pembelajaran ini efektif apabila digunakan secara tepat Adapun caranya adalah: 1.Klik, untuk memunculkan informasi / pertanyaan 2.Klik berikutnya setelah peserta didik menjawab pertanyaan dengan benar (beri keempatan berpikir, jangan klik sebelum siswa menjawab) 3. Begitu seterusnya sampai siswa menemukan sim- pulan
4
1 PECAHAN SENILAI
5
Ternyata =
8
=== SIMBOLIK CARA MENCARI PECAHAN SENILAI =… Selanjutnya isilah titik-titik tersebut tanpa gambar (iya pintar…) Bagaimanakah cara mendapatkan ? …
9
Amati dengan baik = = == Dengan cara yang sama didapat SIMPULAN Untuk mendapatkan pecahan senilai caranya adalah mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama
10
2 MEMBANDINGKAN DUA PECAHAN
11
Bandingkan antara dua pecahan berikut > atau < Manakah yang betul hayo?... Untuk menjawabnya pertanyaan tersebut ikutilah peragaan berikut yok …
13
Pecahan > atau < < atau >
14
= = Jelas < Jadi <
15
Ternyata < Jadi jelas bahwa < Tanpa peragaan dapat diketahui bahwa < karena 2 < 3
16
Sekian Selamat belajar
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.