Pertemuan 8 Pengantar Statistik Sosial

Presentasi berjudul: "Pertemuan 8 Pengantar Statistik Sosial"— Transcript presentasi:

1 Pertemuan 8 Pengantar Statistik Sosial
Kuisioner Pertemuan 8 Pengantar Statistik Sosial

2 Kegunaan kuisioner instrumen penelitian (kuisioner) merupakan alat yang dipakai untuk menjembatani antara subyek dan obyek (secara substansial antara hal-hal teoritis dengan empiris, antara konsep dengan data), sejauhmana data mencerminkan konsep yang ingin diukur tergantung pada instrumen (yang substansinya disusun berdasarkan penjabaran konsep/penentuan indikator) yang dipergunakan untuk mengumpulkan data instrumen tersebut sangat sering dipergunakan dan sangat aplikabel untuk penerapan teknik analisis dengan statistik.

3 Tujuan pembuatan kuesioner
untuk memperoleh informasi yang relevan dengan tujuan penelitian dan untuk memperoleh informasi dengan reliabilitas dan validitas setinggi mungkin. Untuk tujuan itu, pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner memang hal yang langsung berkaitan dengan hipotesa dan tujuan penelitian.

4 Beberapa jenis instrumen penelitian
Tes, yaitu suatu alat ukur yang diberikan pada individu (responden) untuk mendapat jawaban-jawaban baik secara tertulis ataupun lisan, sehingga dapat diketahui kemampuan individu/responden yang bersangkutan. Contohnya : Tes prestasi belajar ; Test intelegensi Kuesioner, merupakan instrumen penelitian dalam bentuk pertanyaan yang biasanya dimaksudkan untuk mendapatkan informasi berkaitan dengan pendapat, aspirasi, persepsi, keinginan, keyakinan dan lain-lain secara tertulis Skala, merupakan alat untuk mengukur nilai/keyakinan, sikap dan hal-hal yang berkaitan dengan personological Variable, instrumen bentuk skala biasanya disusun dalam bentuk pernyataan pada suatu kontinum nilai tertentu, umumnya bentuk skala dipakai untuk mengukur sikap (skala sikap), atau skala lainnya (tergantung pada konsep yang ingin diukur sesuai dengan fokus/masalah penelitian).

5 Penyusunan Kuisioner Dalam mengembangkan kuesioner penelitian peneliti harus memperhatikan beberapa hal: Isi pertanyaan, peneliti harus memahami secara benar informasi apa yang diinginkan dari setiap item pertanyaan dan bagaimana informasi tersebut digunakan dalam analisis data. Hal ini berkaitan erat dengan variabel dan hipotesis yang dibangun peneliti tentang objek penelitiannya. Bentuk pertanyaan, peneliti harus memperhatikan bentuk pertanyaan yang akan digunakan apakah open-ended atau closed-ended questions. Format pertanyaan, dimaksudkan dengan cara apa pertanyaan akan ditampilkan dan dijawab, apakah pertanyaan dijawab secara langsung, secara lisan atau secara tertulis. Kata-kata dalam pertanyaan, terkait dengan penggunaan kata-kata yang tepat dalam pertanyaan. Hal ini merupakan bagian krusial yang menentukan baik atau tidaknya kuesioner penelitian. Penggunaan kata-kata yang dimengerti dan dipahami oleh responden adalah hal yang sangat penting diperhatikan peneliti.

6 Bentuk umum dari sebuah kuesioner
bagian pendahuluan, beirisi penjelasan ringkas tentang penelitian dan petunjuk pengisian, bagian identitas, berisikan identita responden seperti nama, umur, alamat, jenis kelamin, pekerjaan dan sebagainya, bagian isi angket, terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan informasi yang dibutuhkan sesuai dengan tujuan penelitian.

7 Bentuk Pertanyaan Pertanyaan terbuka (open-ended question), yakni pertanyaan yang mengharapkan jawaban apa saja dari responden. Contoh Pertanyaan: Menurut Anda, masalah apakah yang paling mendesak untuk ditangani pemerintah saat ini? Pertanyaan tertutup (close-ended question), yakni pertanyaan yang mengarah pada jawaban tertentu dan responden tidak punya pilihan jawaban lain selain yang telah disediakan. Contoh:Pertanyaan: Apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan kebijakan pemerintah mencabut subsidi BBM? Jawaban: 1. Setuju 2. Tidak setuju

8 Bentuk Pertanyaan 3. Pertanyaan setengah tertutup atau setengah terbuka, yakni pertanyaan yang sebagian kemungkinan jawaban telah disediakan oleh peneliti, akan tetapi responden masih diberi peluang untuk memberikan jawaban yang berbeda dari yang telah disediakan. Bentuk pertanyaan seperti ini dibuat umumnya karena peneliti tidak mampu menyediakan pilihan yang mencakup semua kemungkinan jawaban Contoh Pertanyaan: Menurut Anda, masalah apakah yang paling mendesak untuk ditangani pemerintah saat ini? Jawaban: ekonomi 2. politik 3. kriminalitas 4. Lainnya: _________________________

9 Kategori Pertanyaan Tertutup
Pertanyaan tertutup dengan kategori jawaban ordinal. Ciri utama kategori pertanyaan ini adalah jawaban yang diberikan menunjukkan gradasi. Contoh Pertanyaan: “Apakah Anda sangat setuju, setuju, kurang setuju atau tidak setuju jika presiden dipilih langsung oleh rakyat?” Jawaban: 1. Tidak setuju 2. Kurang setuju 3. Setuju 4. Sangat setuju Pertanyaan tertutup dengan kategori jawaban nominal. Ciri utama kategori pertanyaan ini adalah jawaban tidak menunjukkan gradasi dan nilai jawabannya tidak dapat dijumlahkan atau dikurangkan. Contoh Pertanyaan: Apa status pernikahan Anda? Jawaban: 1. Menikah 2. Belum kawin 3. Duda/Janda

10 Kategori pertanyaan tertutup
Pertanyaan tertutup dengan kategori jawaban interval. Kategori pertanyaan ini pada umumnya jawabannya berbentuk skala jarak, jawaban dari kategori pertanyaan ini menunjukkan rentang penilaian tertentu Contoh Pertanyaan: Bagaimana Anda menilai kinerja pemerintahan SBY? Penjelasan: Anda dapat memilih angka diantara 1 sampai 10. Angka 1 menunjukkan kinerja pemerintahan SBY sangat buruk dan angka 10 menunjukkan kinerja pemerintahan SBY sangat baik. Jawaban:  Pertanyaan tertutup dengan kategori jawaban rasio Kategori jawaban rasio paling mudah dikenali, yakni jawaban yang berbentuk bilangan. Contoh Pertanyaan: Berapa usia Anda? Jawaban: 30 tahun

11 Kategori pertanyaan tertutup (lanjutan)
Pertanyaan tertutup dengan kemungkinan jawaban lebih dari satu (multiple response). pertanyaan seringkali peneliti membuka peluang kepada responden untuk mengajukan jawaban lebih dari satu. Contoh Pertanyaan: Menurut Anda untuk kepentingan apa saja dana subsidi BBM sebaiknya dialihkan? (boleh jawab lebih dari satu) Jawaban: 1. Pendidikan 2. Kesehatan 3. Beras murah 4. Mencari sumber energi alternatif

12