Pengembangan sumber daya insani berbasis pada nilai illahiyah

Presentasi berjudul: "Pengembangan sumber daya insani berbasis pada nilai illahiyah"— Transcript presentasi:

1 Pengembangan sumber daya insani berbasis pada nilai illahiyah
Heri Sudarsono Blog: Pusat pekajian dan pengembangan ekonomi Islam (P3EI) FE-UII

2

3 Pendahuluan Worldview dalam membentuk karakter sumber daya insani (SDI) yang sesuai dengan nilai Islam Mengembangkan sistem pendidikan untuk membentuk karakter SDI sesuai dengan worldview SDI yang akomodatif terhadap kebutuhan masyarakat; sesuai dengan konteks keindonesiaan Dampak posisi tawar SDI di pasar input Indonesia; konsep Islam hanya membentuk SDI di bank dan lembaga keuangan Islam?

4 Worldview dalam membentuk karakter sumber daya insani (SDI) yang sesuai dengan nilai Islam
Urgensi worldview bagi pembentukan SDI dikatakan oleh Acikgene (1996); All human conduct is ultimately traceable to a worldview…from an epistemological perspective, a worldview is far more significant that all other factors effecting human behaviour (psychology, physical and social surroundings) because it is the framework within which the human mind can fully operate in order to attain knowledge Alparslan Acikgene (1996). Islamic Science: Toward a Definitian, Kuala Lumpur : ISTAC. h. 7-9

5 Definisi worldview dijelaskan oleh Al Attas (2001) sebagai berikut:
Next… Definisi worldview dijelaskan oleh Al Attas (2001) sebagai berikut: What is meant by ‘worldview’, according to the perspective of Islam, is then the vision of reality and truth that appears before our mind’s eye revealing what existence is all about; for it is the world of existence in its totality that Islam is projecting. Thus by ‘worldview’ we must mean rucyyāt al-islam li al-wujūd Muh Naquib al-Attas. ( 2001), Prologomena to the Metaphysics of Islam: An Exposition of the Fundamental Elements of the Worldview of Islam, Kuala Lumpur: ISTAC, h. 2

6 Next… Pembangunan worldview adalah syarat untuk melakukan Islamisasi. Islamisasi menurut Al Attas (1993) adalah; Islamization is the lliberation of man first from magical, mythological, animistic, national-cultural tradition opposed to Islam, and then from secular control over his reason and language. Muh. Naquib Al Attas (1993). Islam and Secularism. Kuala Lumpur: ISTAC, h

7 Mengembangkan sistem pendidikan untuk membentuk karakter SDI sesuai dengan worldview
Implementasi worldview dalam sistem pendidikan dari tingkat dasar hingga tingkat atas Keseimbangan dalam porsi yang proporsional kandungan pengetahuan fardhu ain dan fardhu kifayah di seluruh jenjang pendidikan Penyediaan faktor pendukung pembentukan SDI yang sesuai dengan nilai illahiyah; hardware (gedung, perpustakaan, laboratorium, dll) atau pun software (dosen/peneliti, silabi, modul, referensi, dll) Pembentukan keahlian/skill dasar SDI pada seluruh jenjang pendidikan yang berorintasikan optimalisasi keunikan/kelebihan individu

8 Kedudukan worldview terhadap pengetahuan fardhu ain dan fardhu kifayah
Knowledge of Fardhu Kifayah Knowledge of Fardhu ‘Ain Ma’rifah (Worldview)

9 SDI wajib memiliki pengetahuan fardhu ain
التاريخ علوم اللغة الأخلاق و التصوف اصول الدين اصول الفقه الفقه علوم الحديث علوم القران Qur’an & Sunnah

10 SDI harus memiliki pengetahuan fardhu kifayah
Science Natural Sciences Social Sciences Technology Economics Political Science Anthropology Sosiology, etc.

11 SDI yang akomodatif terhadap kebutuhan masyarakat; sesuai dengan konteks keindonesiaan
Dekontruksi pemahaman/pengertian/penilai baku yang masih bias pengaruh Barat dalam bidang ekonomi Memahami kembali sejarah kemajuan Islam di abad pertengahan (8-16 M) sebagai salah satu rujukan dalam mengembalikan islamic genuine di dalam memajukan kehidupan ekonomi Menanamkan sikap akomodatif pada SDI dengan mempertimbangkan kebutuhan minimal masyarakat dalam mengelola sumber daya Memprioritaskan falah melalui pemenuhan maqasid syariah; memelihara agama, jiwa, kehormatan, keturunan dan harta atau masuk di dalamnya pangan, sandang, papan, pendidikan dan kesehatan

12 SDI akomodatif pada kebutuhan
Bahasa Kurikulum yang berbasis pada kebutuhan masyarakat Muatan lokal Teknologi dan Informasi Agama

13 Next… Segala ciptaan Allah di alam semesta adalah terukur sehingga menimbulkan keseimbangan dan keseimbangan menyebabkan kemanfaatan Manusia diciptakan pasti ada alasannya karena tidak mungkin Allah menciptakan mahluknya dengan sia-sia dan tidak berguna karena itu menyalahi sifat Allah Allah menciptakan manusia (di ruang dan waktu berbeda) karena kepercayaan Allah pada mahluknya akan memberikan manfaat bagi lingkungan. Kemanfaatan ada pada manusia karena manusia diciptakan Allah dengan kemampuan/potensi berbeda-bedaan di lingkungan yang sama. SDI adalah khalifah Allah ditempat mereka dihidupkan dan mempertanggungjawabkan kemampuan/potensi dimiliki kepada yang menciptakannya

14 Dampak posisi tawar SDI di pasar input Indonesia; konsep Islam hanya membentuk SDI di bank dan lembaga keuangan Islam? SDI sebagai faktor produksi yang menjadi salah satu input dalam proses produksi. Kualitas dan kuantitas SDI akan menentukan output produksi Nilai/gaji/upah SDI dalam pasar persaingan sempurna ditentukan oleh proses tawar dengan lembaga/perusahaan sebagai penguna SDI; semakin banyak pasar input menawarkan SDI semakin murah/rendah gaji yang diminta perusahaan dan sebaliknya Bargaining position SDI terhadap perusahaan ditentukan oleh jenjang pendidikan (S1, S2 dan S3), keahlian/profesi (bahasa dan teknologi) dan pengalaman (organisasi atau kerja) Bargaining position perusahaan terhadap SDI ditentukan oleh relevansi dengan kapasitas output yang dibutuhkan, kesinambungan produksi, jaminan kesejahteraan; gaji, tunjangan, pensiun, dll

15 Hubungan SDI dengan perusahaan dapat di gambarkan dalam hubungan pasar output dan pasar input berikut:

16 Next… Perusahaan bukan semata-mata bank dan lembaga keuangan syariah namun semua lembaga di dalam kehidupan manusia Sesuai dengan konsep awal bahwa tidak akan ada yang diciptakan Allah itu sia-sia dan tidak berguna maka SDI akan bekerja diseluruh bidang kehidupan. SDI tidak pernah putus asa karena menyakini bahwa Allah menciptakan alam beserta isinya pasti memiliki manfaat untuk menjaga hubungan manusia dengan kehidupan Keyakinan ini akan membuat SDI lebih giat bekerja dan melakukan inovasi

17 Penutup Membentuk SDI yang sesuai dengan worldview Islam mutlak diperlukan guna mengapai falah Diperlukan pengembangan sistem pendidikan untuk membentuk SDI yang diharapkan dengan memasukkan kandungan agama, teknologi, bahasa dan muatan lokal Sistem pendidikan yang melahirkan SDI yang akomodatif terhadap problem riil masyarakat Meningkatkan bargaining position SDI melalui pengembangan kualitas infrastruktur yang memadai

18 Everyone is teacher, everyplace is school….