DI KELAS MICRO TEACHING

Presentasi berjudul: "DI KELAS MICRO TEACHING"— Transcript presentasi:

1 DI KELAS MICRO TEACHING
SELAMAT DATANG DI KELAS MICRO TEACHING

2 Apa pandangan Saudara tentang mengajar?
Seperti menuangkan air kedalam gelas? dimana air perlambang ilmu pengetahuan, keterampilan, atau sikap; dan gelas adalah siswa, atau Seperti memelihara tanaman? dimana tanaman adalah siswa yang memiliki potensi untuk tumbuh, guru hanya sekedar pencipta lingkungan agar potensi itu berkembang dengan baik.

3 Guru sedang menjelaskan perbedaan susunan tulang daun tumbuhan berakar tunggang dan tumbuhan berakar serabut. Siswa secara berkelompok sedang mengamati perbedaan susunan tulang daun tumbuhan berakar tunggang dan tumbuhan berakar serabut Perilaku mengajar manakah yang lebih bersifat mengembangkan potensi siswa? Perilaku mengajar manakah yang sering Saudara lakukan?

4 Pengertian Mengajar Menyerap gagasan, informasi , akibatnya
Menuangkan’ gagasan, informasi Memberitahu Tidak toleran terhadap kesalahan Membangun gagasan , akibatnya Menciptakan suasana berpikir Memancing ungkap gagasan ‘Mengijinkan’ (mentolelir) salah Mempertanyakan gagasan

5 Mengapa mengajar harus demikian?
Konfucius (2400 th yg lalu) mengatakan “ apa yg saya dengar saya lupa, apa yg saya lihat saya ingat, apa yg saya kerjakan saya paham” Apa yg saya dengar saya lupa, apa yg saya dengar dan lihat saya ingat sedikit, apa yg saya dengar, lihat dan tanyakan saya mulai tahu, apa yg saya dengar, lihat, diskusikan dan saya kerjakan saya paham,apa yg saya ajarkan pada orang lain saya kuasai

6 Daya tahan ingatan setelah 24 jam Dengar 5 % Baca 10 % Dengar-lihat
20 % Demonstrasi 30 % Diskusi Kelompok 50 % Praktik/Mengerjakan 75 % Mengajari Orang lain/ Menerapkan Hasil Bljr dg segera 90 %