KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT

Presentasi berjudul: "KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT"— Transcript presentasi:

1 KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT
KULIAH 1 KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT

2 1 2 3 4 5 6 7 8 (standard satuan) PENDAHULUAN
KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT 2 KONSEPSI IDEAL KEALAMAN & KONSEPSI ILMU DAN TEKNOLOGI DALAM PERADABAN MANUSIA 3 PENGENALAN TERHADAP ENGINEERING (standard satuan) 4 EFFISIENSI DAN EFFEKTIFITAS 5 LATIHAN 6 TECHNOLOGY&SCIENCE (1) 7 TECHNOLOGY&SCIENCE (2) 8 MID TEST

3 9 10 11 12 13 14 15 16 Pengenalan Terhadap Approach
Methodology dari Pemecahan Masalah Engineering  11 Engineering Design Process  12 Beberapa contoh praktek Engineering  13 Percobaan dan Pengujian  14  Pemodelan dan Simulasi  15  Etika  16 Ujian Akhir 

4 Apakah proses belajar masih berlangsung dalam diri kita atau tidak ?
Kehidupan manusia: Kehidupan Fisik Kehidupan Fikiran Apakah proses belajar masih berlangsung dalam diri kita atau tidak ? Contohnya ?

5 Proses Belajar - Adanya rasa ingin tahu - Adanya pertanyaan Tanpa rasa ingin tahu kegiatan kuliah/membaca/praktikum bukanlah proses belajar yang meningkatkan kehidupan fikiran, melainkan hanya sekadar kegiatan merekam dan latihan fisik semata.

6 Membaca Buku Baca Tulis  harus dipelihara
Mencari Jawaban ← upaya sistematik - Berguru Komunikasi dengan guru → manusiawi rasa, nalar, bahasa & gerak. Membaca Buku Baca Tulis  harus dipelihara Kemampuan dasar manusia yang tidak akan tergantikan

7 Kemampuan Berbahasa Berekspresi Apresiasi »Harus mampu mengungkapkan apa yang ada dalam pikiran dalam bentuk ekspresi dan apresiasi Kemampuan berbahasa yang tinggi →» membuka peluang untuk mengungkap pengertian yang tersirat pada tingkat keseksamaan yang tinggi.

8 Matematika (Ilmu Pasti)
merupakan bagian dari bahasa keilmuan, terutama untuk secara tepat mengungkapkan tingkat kepastian.

9 Kecepatan Membaca Huruf → lambang bunyi Kata → lambang arti Kalimat → lambang pesan Alinea → lambang pokok pikiran

10 Melatih membaca Alinea
agar dapat menangkap rangkaian pokok-pokok pikiran secara cepat dan tepat. Pesan Utama → dari kalimat kunci Pengertian dasar → dari kata kunci

11 Kemampuan memilih & membaca buku ajar (text book)
Perpustakaan bagian hidup mahasiswa »penelusuran buku, memilih buku. Ensiklopedia, Abstrak, Buku Index, Kamus Monogram, Buku Ajar, Journal, dan Catatan.

12 Dalam Membaca Buku Ajar (Text Book)
Metoda SQ3R S : Survey → rasa ingin tahu Q : Question → memandu rasa ingin tahu R : Read → menangkap pokok pikiran R : Review → menelaah pokok pikiran penting R : Recall → mengulang telaahan, membahas, dan menguasai permasalahan

13 - Membaca langsung kenyataan alamnya
mampu berdialog secara alami dan manusiawi (terlebih dahulu harus melakukan kompilasi logika alam ke dalam fikiran kita) → kimia, fisika, biologi, IPA lainnya - Praktikum fenomena alam ke lab - Ilmu & Agama bersumber dari sang pencipta tidak akan saling bertentangan

14