PROGRAM AKSI I Pelatihan Tenaga  Penelusuran kebutuhan latihan  Merancang program latihan khusus  Penentuan kriteria peserta latihan  Pelatihan dan.

Presentasi berjudul: "PROGRAM AKSI I Pelatihan Tenaga  Penelusuran kebutuhan latihan  Merancang program latihan khusus  Penentuan kriteria peserta latihan  Pelatihan dan."— Transcript presentasi:

1 PROGRAM AKSI I Pelatihan Tenaga  Penelusuran kebutuhan latihan  Merancang program latihan khusus  Penentuan kriteria peserta latihan  Pelatihan dan monitoring

2 PROGRAM AKSI II Pengembangan Jaringan  Inventarisasi lembaga-lembaga pendidikan  Koordinasi dan kerjasama jaringan telekomunikasi dan informasi  Pengembangan unit layanan informasi  Penyusunan rencana kerja

3 PROGRAM AKSI III Penataran Guru/Dosen/Pengajar  Penelusuran kebutuhan pelatihan  Pengembangan program  Pembuatan paket-paket pelatihan  Mengembangkan program multi media  Sosialisasi aplikasi TTI  Sponsor dan partner pengembangan  Memperjuangkan kemudahan adopsi  Pembentukan tim koordinasi  Penyusunan buku petunjuk operasional

4 PROGRAM AKSI IV Pendidikan Sekolah  Inventarisasi program  Inventarisasi sekolah-sekolah  Monitoring dan desiminiasi program  Kerjasama dan koordinasi antar sekolah  Paket program belajar  Multimedia yang interaktif  Buku Pola Panduan Operasional  Usulan kebijakan

5 PROGRAM AKSI V Pendidikan Tinggi  Inventarisasi program pembelajaran  Jaringan (Web server sendiri),  Pelatihan tenaga secara bersama,  Akses atas program jadi  Sponsor dan mitra pengembangan  Pembakuan atau kompatibilitas sistem operasional

6 PROGRAM AKSI VI Pendidikan Kedinasan dan Profesional Sosialisasi pemanfaatan TTI  Jaringan (Web server sendiri)  Pelatihan tenaga secara bersama  Akses program pelatihan  Sponsor dan mitra pengembangan  Pembakuan atau kompatibilitas sistem operasional

7 KESIMPULAN 1. MELEK TEKNOLOGI: MEMANFAATKAN, MENGEMBANGKAN, MENGUASAI 2. PENDIDIKAN TERBUKA DENGAN MULTIMEDIA RESOURCES FOR LEARNING 3. PERUBAHAN KUALIFIKASI TENAGA KEPENDIDIKAN

8 SARAN 1. PELUANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TERBUKA 2. KEMUDAHAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN/ PELATIHAN DENGAN MENGGUNAKAN TTI 3. KOORDINASI NASIONAL DI BAWAH WAKIL PRESIDEN

9 DAFTAR ISI u PENDAHULUAN u KONDISI PENDIDIKAN dalam rangka KETERPADUAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI u PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS u KONSEP KETERPADUAN TEKNOLOGI dalam PEMBANGUNAN PENDIDIKAN u PERENCANAAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MEMADUKAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

10 BAB II : PEMBANGUNAN PENDI- DIKAN DAN TEKNOLOGI u UMUM u KECENDERUNGAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI u KONDISI PEMBANGUNAN PENDIDIKAN u PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

11 BAB III: PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS u UMUM u PERKEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN u SISTEM PEMBELAJARAN TERBUKA

12 BAB IV: KETERPADUAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN u UMUM u PENGEMBANGAN SDM DAN SISTEM PENDUKUNG OPERASI u PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK u PENGEMBANGAN INFRASTUKTUR DAN PERANGKAT KERAS u PENGEMBANGAN PERANGKAT PENGATURAN

13 BAB V: PEMBANGUNAN PENDI- DIKAN DENGAN TEKNOLOGI F UMUM F PEMANFAATAN TEKNOLOGI TELEKOMUNIKASI DAN INFORMASI u PROGAM AKSI - PELATIHAN TENAGA - PENGEMBANGAN JARINGAN - PENATARAN GURU - PENDIDIKAN SEKOLAH - PENDIDIKAN TINGGI - PENDIDIKAN KEDINASAN / PROFESI

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31