Indonesian Portfolio Grade 4 Gloria.

Presentasi berjudul: "Indonesian Portfolio Grade 4 Gloria."— Transcript presentasi:

1 Indonesian Portfolio Grade 4 Gloria

2 Kebudayaan BATAK Siswa kelas 4 mempelajari mengenai kebudayaan Batak sebagai persiapan dari acara ‘Indonesian Culture Day’ yang merupakan acara khusus untuk memperingati ‘Sumpah Pemuda’. Siswa kelas Mahir sepakat untuk inkuiri dalam elemen pakaian tradisional Batak. Mereka mempelajari mengenai ulos dan pakaian tradisional Batak Toba, Batak Karo dan Batak Simalungun. Siswa juga berlatih untuk mengenakan ‘Tudung’ (topi tradisional wanita Batak Karo). Mereka juga membandingkan persamaan dan perbedaan antara pakaian tradisional Batak Toba, Batak Karo dan Batak Simalungun dengan diagram Ven. Semua hasil pembelajaran para siswa dipresentasikan dalam pameran pada acara ‘Indonesian Culture Day’ tanggal 4 Desember 2012.

3 Pakaian Tradisional Batak Toba
Ini pakaian tradisional Batak Toba untuk laki-laki! Ini pakaian tradisional Batak Toba untuk wanita! Pakaian Batak Toba terdiri dari : bagian atas laki-laki disebut Hande-hande dan bagian bawah disebut Sengkot. Pakaian bagian bawah wanita disebut Haen dan bagian atas wanita disebut Saong. Pakaian adat Batak Toba adalah Ulos. Ulos dapat dipadukan dengan pakaian modern untuk pria misalnya jas, dan wanita dipadukan dengan kebaya.

4 Cara mengenakan TUDUNG (tutup kepala tradisional Batak Karo)
Ini foto hasil memakai Tudung (Topi Tradisional Wanita Batak Karo) Ini video cara memakai Tudung!

5 Diagram Venn - Persamaan dan perbedaan pakaian tradisional Batak Toba, Batak Karo dan Batak Simalungun) Ini adalah diagram venn dari persamaan dan perbedaan pakaian tradisional Batak Toba, Batak Karo dan Batak Simalungun.

6 Indonesian Culture Day
Ini foto kelompok saya saat Indonesian Culture Day.

7 IKLAN Pada unit ‘Marketplaces depend on the ability to produce goods and supply services that can be exchanged’ siswa kelas 4 belajar mengenai iklan media cetak dan komponen- komponen iklan. Mereka membandingkan dan mengkritik penempatan gambar, tulisan dan harmonisasi tata letak pada setiap iklan. Setiap siswa juga ditugaskan untuk membuat iklan untuk produk inovasi mereka dengan mempertimbangkan penempatan gambar, tulisan dan harmonisasi tata letak yang baik. Mereka juga bekerja sama membuat ceklis penilaian untuk tugas proyek iklan mereka.

8 Ini adalah gambar rancangan sepeda saya yang saya gambar di buku.
IKLAN RANCANGAN SAYA Ini adalah gambar rancangan sepeda saya yang saya gambar di buku.

9 IKLAN INOVASI SAYA Ini gambar waktu saya presentasi di depan teman-teman saya di kelas Mahir. Gambar satunya adalah poster iklan saya.

10 PENILAIAN