Menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Pembentukan Tim Inti Pelatih Tutor TTM-UT 14 – 16 Juli 2010.

Presentasi berjudul: "Menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Pembentukan Tim Inti Pelatih Tutor TTM-UT 14 – 16 Juli 2010."— Transcript presentasi:

1 menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Pembentukan Tim Inti Pelatih Tutor TTM-UT 14 – 16 Juli 2010

2 ? menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis

3 Tugas ? menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Kegiatan akademik berupa tes atau non- tes yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama mengikuti tutorial @ aktif belajar @ memperoleh nilai tutorial

4 Macam-macam Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Partisipasi : Wajib: tugas yang dikerjakan secara individual terkait dengan pencapaian kompetensi, dalam bentuk tes atau non-tes dan dinilai (3 tugas). tugas sebagai persiapan tutorial berikutnya (individual/kelompok); seperti merangkum, dan melakukan observasi, agar mahasiswa aktif belajar.

5 Tugas Wajib menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Tugas 1: Diberikan pada pertemuan ke 3, mengukur pencapaian kompetensi di pertemuan ke 1 dan 2 Tugas 2: Diberikan pada pertemuan ke 5, mengukur pencapaian kompetensi di pertemuan ke 3 dan 4 Tugas 3: Diberikan pada pertemuan ke 7, mengukur pencapaian kompetensi di pertemuan ke 5 dan 6

6 Sifat Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Individual: Kelompok: tugas yang dikerjakan secara perorangan; seperti membaca, dan melakukan observasi, memecahkan masalah, atau tes. tugas yang dikerjakan secara berkelompok; seperti berdiskusi, pemecahan masalah, atau melakukan kajian, dll.

7 Tingkatan Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Sederhana: mengidentifikasi konsep, merangkum Kompleks: pemecahan masalah, melakukan perbaikan tentang sesuatu Sedang: pemecahan masalah sederhana

8 Penilaian Tugas (Umpan Balik) menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis 1. Keterbukaan 2. Komprehensif 3. Spesifik dan Jelas 4. Memotivasi 5. Peer-feedback

9 Kriteria Pemberian Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis 1. Pencapaian Kompetensi 2. Karakteristik mahasiswa 3. Hasil tugas harus jelas 4. Waktu penyelesaian 5. Memberikan tantangan 6. Umpan balik (memberi masukan)

10 Kriteria Pemberian Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis 3 P + 7 NTT 3 P + 7 NTT Tugas = 70% = 7, Partisipasi: 30% = 3NoNama T1 T2 T3 NTT P NT1Palupi 85 85 82 80 82 8081,4 10 10 NT = nilai total T1 = Tugas 1 NTT = nilai rata2 tugas tutorial T2 = Tugas 2 P = partisipasi T3 = Tugas 3 NT= 78 83

11 Format Rancangan Pemberian Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Format Rancangan Pemberian Tugas Tutorial Tutorial ke :... Sumber materi Kode dan Nama Mata kuliah: …………....................…………….. Pokok Bahasan: …………....................…………….. Nama Pengembang : …………....................…………….. Masa Registrasi: …………....................…………….. Rentang Skor : 10 - 100 Kompetensi Khusus/TIK : Uraian Tugas : (Tuliskan langkah-langkah bagaimana membuat tugas tutorial dengan mengacu pada modul, web suplemen, video interaktif, browsing di internet)

12 Kriteria Penilaian Tugas Tutorial menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Format Kriteria Penilaian Tugas Tutorial Sumber materi Kode dan Nama Mata kuliah: …………....................…………….. Pokok Bahasan: …………....................…………….. Nama Pengembang : …………....................…………….. Masa Registrasi: …………....................…………….. Rentang Skor : 10 - 100 No.Aspek/Konsep yang dinilaiSkor Jumlah Jumlah skor jawaban: …………………………..

13 Tugas menuju pembelajaran profesional PAU-PPI-Litgasis Kembangkan Rancangan Tugas I, Tugas II dan Tugas III untuk mengukur ketercapaian kompetensi mahasiswa sesuai RAT.  Bentuk/jenis tugas disesuaikan dengan kompetensi yang akan diukur, dan karekteristik mahasiswa  Pemberian tugas hendaknya dikaitkan pula dengan pemanfaatan Bahan Ajar Non Cetak (Web Suplemen, Video interaktif), atau penggunaan internet

14