KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Presentasi berjudul: "KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN"— Transcript presentasi:

1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Pendekatan ICARE ICARE adalah singkatan dari: Introduction, Connection Application, Reflection, dan Extension. Penggunaan sistem ICARE sangat memberi peluang kepada para peserta pelatihan atau peserta didik untuk memiliki kesempatan mengaplikasikan apa yang telah mereka pelajari dalam pelatihan.

2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Kerangka ICARE Introduction (Pendahuluan) Pada tahap pengalaman belajar ini guru atau fasilitator menetapkan materi (konten) pelajaran/sesi kepada para peserta pelatihan. Ini harus mencakup penjelasan tujuan pelajaran/sesi dan apa yang akan dilakukan (dirampungkan) – outcomes selama pelajaran/sesi itu. Pendahuluan harus cepat dan sederhana. I Connection (Koneksi) Koneksi merupakan tahap pengkaitan antara pengetahuan yang dimiliki peserta pelatihan sebelumnya. Dalam banyak hal, proses belajar itu berurutan (sequential) dengan membangun suatu kompetensi di atas suatu kompetensi sebelumnya. Pada tahap connection pelajaran/sesi fasilitator mencoba mengaitkan materi pelajaran/sesi yang baru dengan pengalaman belajar terdahulu atau sebelumnya. C

3 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Kerangka ICARE Application (Aplikasi) Pada tahap ini peserta pelatihan diberi kesempatan untuk mempraktikkan dan mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan. Bagian penerapan haruslah menjadi bagian pelajaran/sesi yang paling lama tatkala peserta pelatihan secara berpasangan atau berkelompok bekerja secara independen dari fasilitator untuk melengkapi suatu kegiatan dari kehidupan nyata atau memecahkan suatu masalah kehidupan nyata dengan menggunakan informasi dan keterampilan baru yang telah dicapai. A

4 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Kerangka ICARE Reflection (Refleksi) Refleksi merupakan tahap membuat ringkasan (summary) pelajaran/sesi di mana peserta pelatihan mendapatkan kesempatan untuk merefleksikan apa yang telah dipelajari bersama dengan fasilitator untuk menilai pencapaian R E Extension (Perluasan) Tahap extension pelajaran/sesi diterapkan melalui pemberian kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan peserta pelatihan sebagai tindak lanjut pelajaran/sesi untuk memperkuat (reinforce) dan memperluas belajar.