Topik 08 Academic Writing

Presentasi berjudul: "Topik 08 Academic Writing"— Transcript presentasi:

1 Topik 08 Academic Writing
Hari ini kita belajar tentang teknik menulis akademik. Tahun 2006 saya mengikuti kursus menulis yang disampaikan oleh Amarzan Lubis (wartawan senior Tempo). Anda semua punya potensi BESAR menjadi penulis HEBAT. Kata Amarzan: “Sejak 72, Tempo tidak menerima alumni Jurnalistrik, tetapi eksakta.” Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved.

2 Tujuan topik ini ‘Membuka jalan’ bagi setiap orang untuk menemukan metode menulis yang paling cocok untuk dirinya sendiri. Sesungguhnya, TIDAK ADA metode menulis yang paling efektif untuk semua orang. Setiap orang adalah unik  memiliki metode menulis menulis yang unik pula sesusi diri sendiri. Materi ini bukan bermaksud memberi anda panduan kaku tentang bagaimana cara menulis. Maksud materi ini adalah ‘membuka jalan’ bagi anda untuk menemukan metode menulis yang paling cocok untuk diri anda sendiri.

3 Alasan sebuah tulisan disebut ‘akademik’
Didasari suatu argumen atau ide utama (biasanya disebut klaim atau thesis statement). Didukung penalaran dan bukti-bukti logis (misal: fakta — BUKAN opini). Diangkat dari riset (riset literatur atau riset formal). Menyajikan temuan/kesimpulan yang berguna bagi bidang tsb. Seimbang: tidak subjektif memihak pada suatu pihak. Kritis: artikel akademik bukan kumpulan fakta, tapi evaluasi, analisa dan kritik terhadap fakta. JANGAN KHAWATIR. Artikel UAS anda buakan tulisan akademik murni, tapi SEMI AKADDEMIK (artikel ilmiah populer)

4 Ciri artikel akademik Clear (jelas): pembaca harus paham setiap kalimat yang anda tulis. Concise (singkat): tulis HANYA apa yang HARUS ditulis. Jangan tambahkan apapun yang tidak langsung terkait. Shorter sentences tend to be more powerful. Coherent (logis): gunakan struktur kalimat yang logis. Hubungan antara kalimat-kalimat harus logis. Complete (lengkap): Jangan biarkan kalimat-kalimat ‘tak selesai’ atau ‘menggantung.’ Correct (tepat): gunakan kata-kata secara tepat. aa

5 Bahasa Bahasa yang kita gunakan dalam berbicara berbeda dengan bahasa yang digunakan dalam menulis. Dalam tulisan, kita pun menggunakan bahasa yang berbeda saat menulis dalam situasi berbeda.

6 Bahasa Akademik dan Non-akademik
Bandingkan kedua tulisan berikut: “Assalamu’alaikum pak Hadi, Saya punya temen akuntan yang bilang bahwa saham Telkom kini lagi hangat, jadi saya kepingin pasang uang di sana.” “Penasehat keuangan merekomendasikan untuk membeli saham PT. Telkom.” Bandingkan kedua tulisan berikut: “Assalamu’alaikum pak Hadi, Saya punya temen akuntan yang bilang bahwa saham Telkom kini lagi hangat, jadi saya kepingin pasang uang di sana.” “Penasehat keuangan merekomendasikan untuk membeli saham PT. Telkom.” Mana yang merupakan tulisan akademik?

7 Ciri Bahasa Tulisan Akademik
Menggunakan bahasa formal. Menghindari kata-kata personal, misal: saya, anda, penulis, kami, dll.  diganti bentuk pasif. Misal: “pada laporan ini penulis akan menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja sistem pengukuran otomatis.” Diganti dengan: “Pada laporan ini diuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja sistem pengukuran otomatis.” ss

8 Ciri Bahasa Tulisan Akademik
Menghindari pertanyaan retorika. Pertanyaan retorika adalah pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban, atau akan dijawab oleh penulis sendiri. Misal: “lokasi industri menyebabkan polusi dalam jumlah besar, jadi mengapa kita tidak memikirkannya?” Sebaiknya: “Satu pertanyaan yang perlu dijawab adalah mengapa lokasi industri yang dipilih masih menyebabkan polusi dalam jumlah besar?” ss

9 Ciri Bahasa Tulisan Akademik
Misal: “Apakah yang disebut dengan team? Team bisa terdiri dari satu orang, namun kebanyakan terdiri dari beberapa orang.” Sebaiknya: “Sebuah team bisa melibatkan hanya satu orang, tapi biasanya terdiri dari beberapa orang”. ss

10 Ciri Bahasa Tulisan Akademik
Ekonomi kata. Setelah selesai menulis, baca lagi tulisan anda, dan buang sebanyak-banyaknya kata: untuk, dan, yang, adalah, ialah. Pada tahun 1998. Sangat menarik untuk melakukan studi yang lebih lanjut. Tujuan khusus dari pelaksanaan kerja praktek oleh mahasiswa Jurusan Elekronika ini dimaksudkan agar mahasiswa dapat menimba ilmu dan pengalaman di dunia Industri. Ada banyak sekali manfaat yang dapat di ambil dari kerja praktek ini. ss

11 Jenis artikel akademik

12 Jenis Artikel Akademik
Secara umum ada dua jenis tulisan akademik: Deskriptif: menjelaskan suatu hal/masalah/sistem dengan mengemukakan poin-poin penting. Pendapat anda sendiri mungkin tidak diperlukan. Argumentatif: menyatakan pendapat anda, dan mempertahankan dengan memberikan argumen-argumen yang mendukung. ss

13 Tahapan menulis artikel akademik

14 Tahapan Menulis Artikel Akademik
Terlepas dari jenis artikel yang anda tulis, berikut adalah tahapan generik dalam menulis artikel akademik: Baca soal: jika artikel anda adalah tugas kuliah, baca soal secara teliti. Perhatikan aspek apa yang diminta untuk anda uraikan. Jangan ada yang terlewat. Tentukan audiens: siapa yang akan membaca artikel anda? Dosen? Kolega? Masyarakat luas? Kalangan akademik tertentu? Sesuaikan bahasa dan isi artikel dengan audiens anda. ss

15 Tahapan Menulis Artikel Akademik
Buat kerangka artikel: buat kerangka artikel anda di awal (sebaiknya menggunakan mind map). Walaupun kerangka anda bisa berubah saat menulis, usahakan fokus pada kerangka yang dibuat. Kumpulkan informasi: cari informasi yang paling cocok dengan artikel anda dari buku/artikel ilmiah, film, program TV, koran, dsb. Mulai menulis. Tinggalkan. Baca lagi dan revisi. Minta orang lain membaca dan revisi. ss

16 Struktur artikel akademik

17 Struktur artikel akademik
Laporan praktikum: Tujuan Bahan/alat Metode/prosedur Hasil Pembahasan Kesimpulan (optional) Daftar pustaka ss

18 Struktur artikel akademik
Artikel jurnal (hasil penelitian): Abstrak Pendahuluan Bahan/alat Metode Hasil Pembahasan Kesimpulan Ucapan terima kasih (optional) Daftar pustaka ss

19 Struktur artikel akademik
Esay Argumentatif (fokus mata kuliah ini): Umum Khusus ss Khusus Umum

20 Umum Khusus Pendahuluan Pernyataan umum: terkait topik yang dibahas.
Pernyataan khusus: tentang masalah ingin dijawab dengan artikel tsb. dan pentingnya menjawab masalah. Tujuan artikel. Thesis statement: satu atau dua kalimat yang menjelaskan kesimpulan/argumen utama artikel, dan menjawab pertanyaan yang diberikan pada soal. Outline: menjelaskan struktur artikel (optional). Umum Khusus ss

21 Pendahuluan Contoh pendahuluan:
Sebuah buku fenomenal berjudul “Green Province” diluncurkan Badan Rehabilitasi dan Rekonstruksi (BRR) Aceh-Nias beberapa bulan lalu. Disebut fenomenal, inilah pertama kali propinsi di tanah air menyusun kerangka kerja menuju propinsi dengan visi sustainable development (pembangunan berkelanjutan). Sebelum ini, manusia dan alam seakan menjadi dua kubu bermusuhan untuk saling memusnahkan. Akibatnya, kini masalah lingkungan terlanjur parah. Jakarta, Surabaya, Medan dan kota-kota lain ‘hampir gila’ mengatasi masalah transportasi, kelangkaan air bersih, sanitasi, polusi, kepadatan penduduk, dan lain-lain memicu munculnya masalah baru seperti kesehatan, kemiskinan, kriminalitas, dan sebagainya. Artikel ini mendiskusikan tentang pembangunan berkelanjutan; mengapa penting, dan apa kaitannya dengan calon pemimpin baru Riau. Sesungguhnya Riau punya peluang bagus menjadi propinsi pioneer dan percontohan dalam menerapkan pembangunan berkelanjutan di Indonesia. Dengan kata lain, dari Riau Indonesia bisa diselamatkan. ss

22 Pendahuluan Note: kalimat yang di-garisbawah-i adalah thesis statement
Contoh pendahuluan: Lebih 25 ribu orang Amerika meninggal setiap tahun karena peluru nyasar, bunuh diri atau pembunuhan menggunakan pistol. Hal ini disebabkan banyak orang Amerika memiliki pistol. Pada 1973, pistol digunakan pada 53% dari pembunuhan, 2/3 di antaranya adalah dalam kasus perampokan. Produksi pistol tahunan meningkat dari 568 ribu pada 1968 menjadi 2,5 juta pada Pabrik senjata membuat lebih banyak senjata api setiap tahun, dan jumlah kematian akibat senjata api meningkat seiring peningkatan produksi senjata api. Trend ini tidak dapat dibiarkan terjadi di masyarakat Amerika. Pemerintah Amerika harus membuat sistem baru yang berlaku secara nasional untuk menghapuskan jual beli senjata api di kalangan sipil. Note: kalimat yang di-garisbawah-i adalah thesis statement ss

23 Pendahuluan Contoh pendahuluan:
Anjing adalah teman terbaik manusia.’ Pepatah ini mungkin mengandung kebenaran, namun anjing bukan satu-satunya hewan peliharaan yang dapat menyenangkan manusia. Bagi sebagian orang, kucing adalah teman terbaik mereka. Terlepas dari apa yang dipercayai para pencinta anjing, kucing merupakan hewan peliharaan yang luar biasa.” ss

24 Bagian terbesar dari artikel anda. Terdiri dari lebih dua paragraf.
Body Bagian terbesar dari artikel anda. Terdiri dari lebih dua paragraf. Biasanya terdiri dari lebih 2 ide utama. Pada body anda mengemukakan argumen anda ‘mati-matian’ untuk mempertahankan thesis statement. ss

25 Paragraf Setiap paragraf terdiri dari dua bagian utama:
Topic sentence (1 kalimat): ide utama dari paragraf tersebut yang langsung merujuk pada thesis statement. Paragraph body: penjelasan topic sentence. Biasanya mengandung: informasi lebih detail, argumen penulis didukung referensi yang kuat, contoh-contoh kasus, analisa dan kritik penulis, dll. ss

26 Contoh paragraf (body)
Pertama, orang suka berteman dengan kucing. Kebanyakan kucil bersifat manja. Mereka suka menjilat tangan pemiliknya dan minta dibelai. Kucing juga lucu, suka melompat mengejat bola atau bahkan bermain-main dengan pakaian di lantai. Kucing bahkan dapat dilatih untuk memberi hiburan lebih baik kepada pemiliknya. ss

27 Kesimpulan minimal berisi:
Kalimat pertama: menulis kembali thesis statement (di-paraphrase). Kalimat kedua (2 atau tiga kalimat): summary dari poin-poin utama (mengulangi topic sentence atau mengulangi kata-kata utama dari setiap paragraf body). Kalimat terakhir: kalimat penutup yang ‘menggugah,’ misal: pernyataan menggugah, pertanyaan, ide baru, saran, ramalan, dsb. ss

28 Contoh artikel lengkap (1088 kata)
Isi Keterangan 1Stephen King, penulis cerita seperti Carrie and Pet Sematary, mengatakan bahwa kisah Edgar Allan Poe yang dibacanya ketika anak-anak telah memberinya inspirasi dan panduan sehingga dirinya menjadi penulis seperti sekarang. 2Poe, seperti Stephen King, mengisi imaginasi pembaca dengan visual yang seolah dilihat, didengar, dan dirasakan secara nyata. 3Menggunakan imajinasi yang jelas dan kongkrit untuk menghadirkan setting statis dan dinamis adalah bagian dari teknik yang digunakannya. 4Cerita pendek Poe, "The Tell-Tale Heart," adalah kisah tentang pria muda yang membunuh seorang tua yang begitu peduli padanya, memutilasinya, lalu menjadi gila saat dia mendengar detak jantung orang tua itu di bawah lantai papan di bawah kakinya saat dia duduk dan menjelaskan hilangnya orang tua itu dengan polisi. 5Dalam "The Tell-Tale Heart," pembaca yang berpengalaman dapat melihat betapa ahlinya Poe memanipulasi indera pembaca. Pendahuluan Paragrap ini diawali dengan mengutip (paraphrase) pendapat ahli untuk menarik minat pembaca (kalimat 1). Kalimat kedua (2) merupakan pengantar sebelum memasuki thesis statement. Thesis statemen (kalimat 3) menyebutkan topik artikel sekaligus menampilkan outline artikel. Topik artikel adalah ‘Poe menggunakan imajinasi visual.’ Outline menjelaskan bahwa artikel akan menjelaskan imajinasi visual Poe dengan tiga cara yaitu: menggambarkan setting statis, dan menggambarkan setting dinamis. Kalimat 4 adalah salah satu contoh karya Poe yang menerapkan teknik imjinasi visual. Kalimat 5 merupakan penghubungan antara paragraph pendahuluan dengan paragragf pertama body.

29 1Indera penglihatan, selaku indera utama pada manusia, adalah gampang dimanipulasi. 2Pada "The Tell-Tale Heart," Poe menggunakan ‘gambaran’ berikut untuk menggambarakan setting statis: "Kamarnya hitam seperti hamparan gelap yang tebal. . ." Poe menggunakan kata "hitam," "hamparan," dan "gelap yang tebal" bukan hanya untuk menunjukkan pada pembaca keadaan kamar si orang tua, tapi juga untuk membuat pembaca berada dalam kegelapan." 3"Tebal" adalah kata yang tidak biasa digunakan untuk warna (gelap), namun dia menggunakannya. Dalam hal ini Poe merangsang indri perasa sekaligus indera penglihatan pembaca. Paragraf body 1 Pada kalimat pertama (1) kata "indera" dan "manipulasi" digunakan untuk membuat sambungan dengan kalimat terakhir pada paragraph pendahuluan. Bagian awal dari kalimat kedua (2) adalah topic sentence dari paragraph ini, yaitu imajinasi setting statis. Kemudian kutipan dari "The Tell-Tale Heart" dijadikan salah satu contoh dan dibahas secara singkat. Kalimat terakhir (3) menggunakan ungkapan "indera perasa " dan "indera penglihatan" untuk menjembatani paragraph ini dengan paragrad berikutnya.

30 1Lebih lanjut dalam ceritanya, Poe menggunakan sepasang kata yang tidak hanya memanipulasi indera penglihatan tapi juga indera perasa untuk menggambarkan setting dinamis. 2Pria muda dalam cerita tersebut berdiri lama di pintu kamar lelaki tua yang terbuka lebar dan tertutup tirai, menunggu waktu yang tepat untuk memperlihatkan dirinya untuk menakuti lelaki tua. 3Poe menulis: "Lalu aku menyingkap tirai—tanpa suara, tanpa terlihat-- hingga, segaris cahaya, seperti jaring laba-laba, menyergap keluar lewat retakan dinding dan jatuh di atas mata yang kejam." 4Dengan menggunakan metafora jaring laba-laba (binatang merayap) dan kata "menyergap," Poe hampir membuat pembacanya menahan nafas, seperti juga si lelaki tua. Paragraf body 2 Kalimat pertama (1) dari paragraph ini menggunakan kata "indera penglihatan" dan "indera perasa" untuk menjembatani paragraph ini dengan bagian akhir paragraph sebelunya. Kalimat pertama juga memuat topic sentence dari paragraph ini, yaitu imajinasi dalam setting dinamis. Kutipan kembali digunakan dari cerita, dan kemudian dibahas secara singkat.

31 1"Kegelapan yang tebal," dan "jaring laba-laba" adalah dua gambaran yang dipakai Poe pada "The Tell-Tale Heart" untuk merangsang indera pembaca. 2Poe ingin supaya membaca melihat dan merasakan situasi nyata. 3Dia menggunakan imajinasi nyata daripada kata abstrak untuk menggambarkan suatu setting. Jika Edgar Allan Poe adalah guru Stephen King, maka pembaca Stephen King berhutang budi pada kejeniusan penulis cerita horror ini. Kesimpulan Kalimat pertama dari paragraph kesimpulan menggunakan kutipan utama dari kedua paragraph body, yang sekaligus men-summary kedua paragraph. Kalimat kedua (2) dan ketiga (3) dapat juga disebut sebagai summary yang mengandung pandapat penulis yang ditarik secara logis dari fakta yang terdapat di dalam artikel. Kalimat terakhir merujuk kembali pada hubungan Edgar Allan Poe dan Stephen King yang disebutkan di awal artikel ini. Kalimat terakhir juga memberi kesan ‘khusus’ bagi pembaca saat artikel ini ditutup.

32 Download dari website Lifelong Learning
Panduan penilaian artikel UTS anda.