PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI

2 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU
Krisiyanto

3 PEMBAHASAN Hakekat manusia sebagai individu
Kedudukan Manusia Sebagai Individu Kebutuhan Manusia Sebagai Individu Pembentukan Perilaku Individu Pengembangan manusia Sebagai Individu

4 Hakekat manusia Sebagai Makhluk Individu
Bahasa latin individium (tidak terbagi) Bahasa inggris). In (tidak) Divide (terbagi)

5 Hakekat manusia Sebagai Makhluk Individu
Manusia sebagai makhluk individu mengandung arti bahwa unsur yang ada dalam diri individu tidak terbagi, merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Jadi individu hanya sebutan yang tepat bagi manusia yang memiliki keutuhan jasmani dan rohaninya, keutuhan fisik dan psikisnya, keutuhan raga dan jiwanya.

6 Tujuan Hidup Sebagai Individu
”tujuan manusia sebagai individu adalah mencapai kebahagiaan dan kebahagiaan yang paling utama harus diketemukan di kehidupan yang akan datang, sarana utama kepada tujuan itu ada dua macam amal baik lahiriah berupa ketaatan kepada aturan-aturan tingkah laku yang diwahyukan dalam kitab suci dan upaya bathiniah untuk mencapai keutamaan jiwa”

7 Kedudukan Manusia Sebagai Makhluk Individu
Manusia sebagai makhluk individu diartikan sebagai person atau perseorangan atau sebagai diri pribadi. Manusia sebagai diri pribadi merupakan makhluk yang diciptakan secara sempurna oleh Tuhan Yang Maha Esa. Disebutkan dalam Kitab Suci Al Quran bahwa Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya “.

8 Kodrat manusia Harkat manusia Martabat manusia Hak asasi manusia
Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Manusia didudukkan sesuai dengan : Kodrat manusia Harkat manusia Martabat manusia Hak asasi manusia Kewajiban manusia

9 KEBUTUHAN MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU
menurut Maslow Kebutuhan fisiologis Kebutuhan rasa aman Kebutuhan akan cinta Kebutuhan harga diri Kebutuhan aktualisasi diri

10 Faktor-faktor Pengaruh kebutuhan
Umur dan tingkat perkembangan Sex Status kesehatan Social budaya Status ekonomi Spiritual Emosi Homeostasis dan equilibrium Homeostasis adalah pemeliharaan kesatuan, stabilitas dan ketetapan.

11 PEMBENTUKAN PERILAKU INDIVIDU
Perilaku atau aktivitas yang ada pada diri manusia (individu / organisme) tidak timbul dengan sendirinya tetapi akibat dari rangsangan (stimulus) yang diterima organisme bersangkutan baik stimulus eksternal maupun stimulus internal.

12 JENIS-JENIS PERILAKU perilaku alami ( innate behavior )
yaitu perilaku yang dibawa sejak lahir berupa refleks dan insting. perilaku operan (operant behavior) yaitu perilaku yang dibentuk melalui proses belajar.

13 Pembentukan perilaku dengan pengertian (insight)
Pembentukan perilaku melalui kondisioning (kebiasaan) Pembentukan perilaku dengan pengertian (insight) Pembentukan perilaku menggunakan model

14 PENGEMBANGAN MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU
Perkembangan manusia secara perorangan pun melalui tahap-tahap yang memakan waktu puluhan atau bahakan belasan tahun untuk menjadi dewasa. Upaya pendidikan dalam menjadikan manusia semakin berkembang. Perkembangan keindividualan memungkinkan seseorang untuk mengembangkan setiap potensi yang ada pada dirinya secara optimal. Sebagai makhluk individu manusia mempunyai suatu potensi yang akan berkembang jika disertai dengan pendidikan. Melalui pendidikan, manusia dapat menggali dan mengoptimalkan segala potensi yang ada pada dirinya. Melalui pendidikan pula manusia dapat mengembangkan ide-ide yang ada dalam pikirannya dan menerapkannya dalam kehidupannya sehari-hari yang dapat meningkatkan kualitas hidup manusia itu sendiri

15 THANKS FOR VIEWING US PRESENTATION!