MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN KESEHATAN ANAK DI RUMAH SAKIT Sekilas tentang Buku Saku Pelayanan Kesehatan Anak di Rumah Sakit dan Metode Pelatihan.

Presentasi berjudul: "MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN KESEHATAN ANAK DI RUMAH SAKIT Sekilas tentang Buku Saku Pelayanan Kesehatan Anak di Rumah Sakit dan Metode Pelatihan."— Transcript presentasi:

1 MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN KESEHATAN ANAK DI RUMAH SAKIT Sekilas tentang Buku Saku Pelayanan Kesehatan Anak di Rumah Sakit dan Metode Pelatihan

2 2000 MANAJEMEN ANAK DENGAN INFEKSI SERIUS DAN MALNUTRISI BERAT

3 Mengapa kita memerlukan pedoman perawatan?
Masih dijumpai ruang lingkup untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan anak di rumah sakit kabupaten/kota Kebanyakan penanganan anak sakit dilakukan oleh perawat atau dokter umum Standar pelayanan medis adalah yang paling utama Perlu diidentifikasi aspek apa dari pelayanan kesehatan anak yang perlu diperbaiki Sarana (obat, alat, dll) untuk pelaksanaan pedoman Ketrampilan dan pengetahuan tenaga medis Sistem dan organisasi

4 Mengapa dipilih Buku Saku Pelayanan Kesehatan Anak di Rumah Sakit?
Isinya diperluas (tidak hanya infeksi serius dan malnutrisi berat) Dokter di rumah sakit kabupaten/kota harus menghadapi semua kondisi (neonatal, pembedahan, dll) Dapat dibawa dalam saku!

5 Susunan Buku saku Bab 1. Triase dan kondisi gawatdarurat
Kegawatdaruratan Prioritas Bukan tanda – tanda di atas Bab 2. Pendekatan diagnostik pada anak sakit Berdasarkan gejala Diagnosis banding Dipermudah untuk fasilitas kesehatan tanpa dokter spesialis Bab 3. Masalah-masalah bayi baru lahir dan bayi muda Bab 4. Batuk dan atau kesulitan bernapas Bab 5. Diare Bab 6. Demam

6 Susunan Buku Saku Bab 7. Gizi buruk Bab 8. Anak dengan HIV/AIDS
Bab 9. Masalah Bedah yang sering dijumpai Bab 10. Perawatan penunjang Bab 11. Memantau kemajuan anak Bab 12. Konseling dan pemulangan dari rumah sakit Lampiran Prosedur praktis Dosis obat Ukuran peralatan yang digunakan untuk anak Cairan infus Melakukan penilaian status gizi anak Alat bantu dan bagan Beda antara adaptasi buku Indonesia dan WHO

7 Susunan Buku saku Bab 1. Triase dan kondisi darurat Kegawatdaruratan
Bab 3. Masalah bayi baru lahir dan bayi muda Perawatan rutin bayi baru lahir Resusitasi bayi baru lahir Pencegahan infeksi bayi baru lahir Asfiksia perinatal Tanda bahaya pada bayi baru lahir dan bayi muda Infeksi bakteri yang berat Meningtis Perawatan penunjang Bayi berat lahir rendah Enterokolitis nekrotikan Masalah-masalah umum bayi baru lahir lainnya Bayi –bayi dari ibu dengan infeksi Dosis obat untuk bayi baru lahir Susunan Buku saku Bab 1. Triase dan kondisi darurat Kegawatdaruratan Prioritas Bukan tanda – tanda diatas Bab 2. Pendekatan diagnostik anak sakit Berdasarkan gejala Diagnosis banding Mempermudah dimana tidak ada staf spesialis Bab 3. Masalah bayi baru lahir dan bayi muda Bab 4. Batuk atau kesulitan bernafas Bab 5. Diare Bab 6. Demam

8 Penekanan pada proses perawatan
Triase Perawatan kegawatdaruratan Anamnesis dan pemeriksaan Pemeriksaan laboratorium, bila diperlukan Diagnosis (utama dan sekunder) Terapi Pemantauan dan perawatan penunjang Rencana pemulangan dari rumah sakit Tindak lanjut

9 Bagan yang menggambarkan tata laksana keadaan darurat

10 Contoh : Diagnosis banding batuk atau kesulitan bernafas

11 Contoh : Diagnosis banding batuk atau kesulitan bernafas

12 Contoh perubahan radiologi

13 Lampiran 1. Prosedur praktis, misalnya memasang drainase dada

14 Lampiran 2: Tabel dosis obat

15 Alat

16 Tes Laboratorium Pemeriksaan Hemoglobin (Hb atau hematokrit)
Apusan darah untuk pemeriksaan parasit malaria Pemeriksaan mikroskopis cairan cerebrospinal dan urin Glukosa darah (reagent strip) Pemeriksaan golongan darah dan cross-match Pemeriksaan HIV

17 Standar : Obat Daftar obat penting di RS
Daftar obat yang adekuat untuk penanganan kondisi umum Obat penting yang tersedia di bangsal dan unit gawat darurat Obat tidak kadaluwarsa Pengaturan letak obat sehingga obat yang didatangkan lebih awal digunakan lebih dahulu Biaya obat tidak menghalangi penggunaan Polifarmasi tidak dianjurkan

18 Standar : Sarana dan alat
Alat yang penting harus dapat segera tersedia, dan ukurannya sesuai digunakan untuk anak – anak Peralatan yang dapat digunakan dengan aman dan bekerja baik Biaya penyediaan alat tidak menghalangi penggunaannya Tersedianya pemeriksaan laboratorium yang penting

19 Standar Klinis, misalnya Tata laksana Pneumonia
Tenaga kesehatan mendiagnosis dengan benar dan mengenali tingkat keparahannya Antibiotik hanya diberikan pada anak batuk dengan indikasi yang benar (pneumonia bukan infeksi saluran atas) Dosis dan durasi pemberian antibiotik yang diberikan harus sesuai untuk terapi pneumonia Polifarmasi tidak dianjurkan Perawatan penunjang diberikan, termasuk pemberian oksigen bila diperlukan Monitoring Rencana pemulang an dari rumah sakit Tindak lanjut jika diperlukan

20 Kesimpulan Buku saku merupakan pedoman berdasarkan bukti untuk tata laksana semua kondisi umum penyakit pada anak Membutuhkan obat penting dalam jumlah minimal dan fasilitas laboratorium dasar Memberikan pendekatan standar perawatan Menekankan pada proses penatalaksanaan, bukan hanya pada pengobatan

21 CD ROM Bertujuan membantu mengajarkan kepada tenaga kesehatan bagaimana menggunakan Pedoman pada praktek klinis sehari – hari Ilustrasi kasus klinis menggambarkan setiap bab dalam buku saku Presentasi PowerPoint Catatan kasus klinis Foto, video dan bagan yang menggambarkan tanda klinis dan tindakan penting

22 Kerangka pelatihan dan tujuan
Penekanan pada proses perawatan : Triase Perawatan kegawatdaruratan Anamnesis dan pemeriksaan Pemeriksaan laboratorium, bila diperlukan Diagnosis (utama dan diagnosis banding) Terapi Pemantauan dan perawatan penunjang Pengkajian ulang Rencana pemulangan Tindak lanjut

23 Metode pelatihan Pengenalan kasus berdasarkan masalah sesuai bab Buku saku Praktek klinis bagaimana menggunakan Pedoman dalam perawatan kesehatan anak setiap harinya (digunakan dalam bangsal anak) Fokus pada identifikasi masalah utama dalam kualitas pelayanan kesehatan lokal Diskusi untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan dan pemecahan masalah

24 Metode pelatihan Aktif Interaktif Berdasarkan klinis
Ingat bahwa target pelatihan adalah peserta pelatihan Jangan ragu untuk mengetahui sesuatu! Menyenangkan!