KARYA TULIS ILMIAH BIDANG IPA Insih Wilujeng, M.Pd S-1 Pend. Fisika FMIPA UNY S-2 Pend. IPA UNESA S-3 Pend. IPA UPI.

Presentasi berjudul: "KARYA TULIS ILMIAH BIDANG IPA Insih Wilujeng, M.Pd S-1 Pend. Fisika FMIPA UNY S-2 Pend. IPA UNESA S-3 Pend. IPA UPI."— Transcript presentasi:

1

2 KARYA TULIS ILMIAH BIDANG IPA

3 Insih Wilujeng, M.Pd S-1 Pend. Fisika FMIPA UNY S-2 Pend. IPA UNESA S-3 Pend. IPA UPI

4 APA LAGI SIH... KARYA ILMIAH......KARYA TULIS ILMIAH ITU? PUSING.... AKU

5 NGGAK BOLEH DONG...PUSING, KAMU KAN MANUSIA SEMPURNA TIDAK SEPERTI AKU.....?

6

7 HEWAN AKU HANYA MEMILIKI INSTING AKU LAPAR AKU CARI CARI MAKAN TAPI KALAU MAKANAN AKU HABIS AKU TIDAK MAMPU BERPIKIR BAGAIMANA AKU MEMBUAT PERSEDIAAN UNTUK BERIKUTNYA?

8 MANUSIA AKU MEMILIKI CIPTA RASA KARSA CUREOCITY CIPTA : KREASI RASA : KEPEKAAAN/KEPEDULIAN KARSA : KEINGINAN/KEHENDAK

9 UNTUK MENGIMPLEMENTASIKAN CIPTA, RASA DAN KARSA, KARENA ADA CITA- CITA/KEINGINAN

10 METODE ILMIAH SIKAP ILMIAH PRODUK ILMIAH IPA ADALAH PRODUK ILMIAH YANG MENGANDUNG FAKTA, PROSEDUR, DAN KONSEP TIGA ASPEK KEILMUAN

11 PROBLEMATIKA Khasanah Ilmu Penyusunan Kerangka Berpikir Perumusan Hipotesis Pengujian Hipotesis Diterima Ditolak Deduksi Induksi Metode Ilmiah Dalam Diagram

12 BERPIKIR DEDUKTIF & INDUKTIF DEDUKTIF: dari umum ke khusus; dari abstrak ke konkrit; menggunakan logika. INDUKTIF: dari khusus ke umum; dari konkrit ke abstrak; menggunakan statistika

13 HAKIKAT IPA  IPA berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan.

14 KARYA ILMIAH

15 SIKAP ILMIAH  Ingin tahu. Kebiasaan bertanya tentang berbagai hal yang berkaitan dengan bidang kajiannya. Mis: Mengapa demikian? Bagaimana caranya? Apa saja unsur- unsurnya?  Berpikir kritis. Kebiasaan mencari informasi sebanyak mungkin berkaitan dengan bidang kajiannya untuk dibanding-banding kelebihan-kekurangannya, kecocokan- tidaknya, kebenaran-tidaknya, dsb.

16 SIKAP ILMIAH  Sikap terbuka. Kebiasaan mendengarkan pendapat, argumentasi, kritik, dan keterangan orang lain, (walaupun pada akhirnya tidak diterima karena tidak sepaham atau tidak sesuai).  Obyektif. Kebiasaan menyatakan apa adanya, tanpa diikuti perasaan pribadi.

17 SIKAP ILMIAH  Sikap rela menghargai karya orang lain. Kebiasaan menyebutkan sumber secara jelas pernyataan /pendapat yang disampaikan jika berasal dari pernyataan / pendapat orang lain.  Sikap berani mempertahankan kebenaran. Ketegaran membela fakta dan hasil temuan lapangan atau pengembangan walapun bertentangan atau tidak sesuai dengan teori atau dalil yang ada.

18 SIKAP ILMIAH  Sikap menjangkau ke depan. Dibuktikan dengan selalu ingin membuktikan hipotesis yang disusunnya demi pengembangan bidang ilmunya.  Sikap tekun dan tidak mudah putus asa. Tidak bosan mengadakan penyelidikan, bersedia mengulangi eksperimen yg hasilnya meragukan dan selalu berusaha bekerja dengan teliti.

19 SIKAP ILMIAH  Inventif. Senantiasa ingin menemukan ide baru dan original.  Risk-taking (berani menanggung resiko).  Intelectual honesty (Jujur secara intelektual).  Humility (Tidak komit pada kesalahan, sehingga perlu konsultasi kepada orang lain).

20 SIKAP ILMIAH  Responsif.  Logis dan sistematis.  Kreatif.  Mengambil keputusan secara berhati-hati.  Kerja keras pantang menyerah.  Resourcefull. Memenfaatkan segala sesuatu menjadi lebih berharga.

21

22 SEMANGAT MAMPU MENGALAHKAN RASA KURANG/TIDAK PERCAYA DIRI IKHTIAR JANGAN PERNAH BERBICARA : TIDAK BISA TIDAK TERTARIK BUANG-BUANG WAKTU SULIT

23 MENCOBA TERUS BELAJAR MENCARI GAGASAN/IDE KEMAUAN MENGALAHKAN : KEMALASAN KETIDAKMAMPUAN KEPESIMISAN

24 TEKAD MENIMBULKAN: KEBERANIAN MENGHADAPI HAMBATAN SEMANGAT TIDAK PANTANG MENYERAH PENGORBANAN TENAGA WAKTU PERASAAN BIAYA

25 JADI APA SIH KARYA TULIS ILMIAH? PESAN SECARA TERTULIS YANG BERDASAR HASIL PENGAMATAN, PENELITIAN, PENINJAUAN DALAM BIDANG TERTENTU (IPA) YANG DISUSUN MENURUT METODE TERTENTU DENGAN SISTEMATIKA PENULIASAN YANG SANTUN BAHASA DAN ISINYA DAPAT DIPERTANGGUNGJAWABKAN KEILMIAHANNYA

26 KRITERIANYA KTI ? ADA KANDUNGAN MASALAH DAN PEMECAHANNYA OBYEKTIF LENGKAP MENGGUNAKAN METODE TERTENTU

27 CIRI-CIRI KARYA TULIS ILMIAH ? LOGIS/WAJAR : ARGUMEN DAPAT DITERIMA AKAL SEHAT SISTEMATIS : ALUR BERPIKIR BERJENJANG DAN BERKESINAMBUNGAN OBYEKTIF: SESUAI FAKTA TIDAK FIKTIF TUNTAS DAN MENYELURUH : LENGKAP DAN KOMPREHENSIF PEMBAHASANNYA

28 SEKSAMA : SUNGGUH-SUNGGUH DAN TELITI JELAS : TIDAK MENIMBULKAN SALAH TAFSIR TERBUKA : DAPAT BERUBAH BILA ADA PENEMUAN BARU (TENTATIF) UNIVERSAL : BERLAKU UMUM (KESIMPULANNYA BERLAKU UNTUK SEMUA DAN KAPAN SAJA

29 PENDAHULUAN PENDAHULUAN : JUDUL, NAMA PENELITI/PENULIS, TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN, ABSTRAK ISI: PENDAHULUAN, ANALISIS ATAU PEMBAHASAN, KESIMPULAN DAN SARAN PENUTUP : DAFTAR PUSTAKA

30 BAHASA KTI MENGGUNAKAN TANDA BACA (PUNGTUASI) PILIHAN KATA TEPAT DALAM SUATU PENULISAN KALIMAT EFEKTIF VARIASI (KALIMAT TIDAK MONOTON)

31 PAPER : BUKU, MAJALAH, JURNAL, REFERENSI LAIN PERSON : DOSEN, ILMUWAN, EXPERT PLACE : LABORATORIUM, HUTAN, PANTAI, KEBUN BINATANG, PABRIK

32 DENGAN DITUNJANG.....! SERING DISKUSI TENTANG PERMASALAHAN IPA MENGIKUTI SEMINAR, WORKSHOP DAN PELATIHAN YANG MENGARAH PADA KTI

33

34