INSTRUMEN INSTRUMEN ADALAH ALAT YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUMPULKAN DATA PENELITIAN.

Presentasi berjudul: "INSTRUMEN INSTRUMEN ADALAH ALAT YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUMPULKAN DATA PENELITIAN."— Transcript presentasi:

1 INSTRUMEN INSTRUMEN ADALAH ALAT YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUMPULKAN DATA PENELITIAN

2 PENELITIAN KUANTITATIF
KUESIONER PEDOMAN WAWANCARA TERSTRUKTUR TES LEMBAR OBSERVASI/PENGAMATAN PEDOMAN FOKUS GROUP DISKUSI (FGD) KAMERA, DLL.

3 PENELITIAN KUALITATIF
WAWANCARA MENDALAM LEMBAR OBSERVASI/ PENELITI SENDIRI KAMERA, VIDIO, DLL.

4 KUESIONER JENIS CATATAN:
MENJARING DATA SOSIAL EKONOMI DIPERUNTUKKAN BAGI SAMPEL YANG DAPAT BERBAHASA INDONESIA DENGAN BAIK. JENIS 1. TERTUTUP 2. TERBUKA CATATAN: PENELITI MENYERAHKAN KEPADA SAMPEL UNTUK DI ISI/DIJAWAB

5 PEDOMAN WAWANCARA TERSTRUKTUR
MENJARING DATA SOSIAL EKONOMI DIPERUNTUKKAN BAGI SAMPEL UNTUK TIDAK LANCAR BERBAHASA INDONESIA BENTUK PERTANYAAN: SUDAH TERSEDIA JAWABAN (a, b, c, d, e) PENELITI MEMBACAKAN DALAM BAHASA LOKAL, SAMPEL TINGGAL MEMILIH PENELITI TINGGAL MENANDAI PILIHAN SAMPEL (X); (√) 9

6 TES CATATAN: UNTUK MENGUKUR: PENGETAHUAN KETERAMPILAN IQ BAKAT
AHLI PSIKOLOGI TELAH MEMILIKI TES YANG SUDAH TERSTANDAR

7 LEMBAR OBSERVASI CONTOH 1. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2. PERILAKU
DIGUNAKAN UNTUK MENGUMPUL KEJADIAN YANG SEDANG BERLANGSUNG CONTOH 1. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2. PERILAKU SUB VARIABEL/INDIKATOR YANG DIOBSERVASI SUDAH JELAS DALAM PEDOMAN/LEMBAR OBSERVASI.

8 PENELITI PENGAMATI TUNTAS, DAN MEMBERIKAN PENILAIAN
CONTOH : MENGAJAR KEGIATAN AWAL KEGIATAN INTI DISKUSI KEGIATAN AKHIR

9 CONTOH PENILAIAN: KEGIATAN INTI
NO. URAIAN SKOR % 1 SANGAT TINGGI 5 20 2 TINGGI 4 3 SEDANG RENDAH SANGAT RENDAH JUMLAH 100

10 PEDOMAN FOKUS DISKUSI PENELITI MEMBUAT PERTANYAAN DALAM HAL INI SUB VARIABEL/INDIKATOR, SETIAP VARIABEL MELAPORKAN SETIAP PERTANYAAN KEPADA PESERTA TERJADI DISKUSI KESEPAKATAN PESERTA

11 PEDOMAN WAWANCARAMENDALAM (P.KUALITATIF)
PENELITI MEMBUAT GARIS-GARIS BESAR SETIAP VOKUS PENELITIAN PENELITI BERTANYA SECARA MENDALAM, SETIAP VOKUS ATAU SUB VOKUS INFORMAN MEMBERI PENJELASAN TENTANG VOKUS YANG DITANYAKAN SECARA PANJANG LEBAR PENELITI MENANYAKAN SEMUA BAGIAN/DISKRIPTOR/SUB VOKUS KEPADA SEMUA SUMBER DATA. DATA YANG DIHASILKAN BERBENTUK KALIMAT.

12 PEDOMAN WAWANCARAMENDALAM (P.KUALITATIF)
PENELITI MENGAMATI TUNTAS TENTANG: PERILAKU BENDA KONDISI SOSIAL KONDISI FISIK PENELITI MEMBERIKAN PENILAIAN DALAM BENTUK DISKRIPSI

13 PENELITI SEBAGAI INSTRUMEN
PADA POSISI INI PENELITI TERLIBAT LANGSUNG PADA KONDISI /KEADAAN YANG DITELITI PENELITI IKUT MERASAKAN KEJADIAN PENELITI MENDISKRIPSIKAN SETIAP KEJADIAN/VOKUS YANG DIALAMI.

14 PENGEMBANGAN INSTRUMEN
INSTRUMEN DIKEMBANGKAN BERDASARKAN TEORI VARIABEL/VOKUS YANG ADA DALAM TEORI, DILIHAT INDIKATORNYA/DISKRIPTORNYA SETIAP INDIKATOR DIBUATKAN PERTANYAAN JUMLAH PERTANYAAN BERDASARKAN KEDALAMAN ISI.

15 INSTRUMEN PERLU DIUJI COBA DIVALIDASI SEHINGGA MEMPEROLEH :
VALIDASI YANG TINGGI RELIABILITAS YANG TINGGI UJI COBA: PADA TEMPAT/KONDISI YANG RELEVAN VALIDASI AHLI: AHLI YANG RELEVAN

16 CONTOH: KOMPETENSI FAEDAGONIK GURU
MENGUASAI MATERI PELAJARAN (+) SANGAT DIKUASAI : 5 DIKUASAI : 4 PENGUASAAN SEDANG : 3 TIDAK DIKUASAI : 2 SANGAT TIDAK DIKUASAI : 1

17 CONTOH: SIKAP SAMPAH BERUPA PECAHAN BOTOL CENDERUNG SAYA BUANG KE BELAKANG RUMAH (-) SANGAT SETUJU : 1 SETUJU : 2 RAGU-RAGU : 3 TIDAK SETUJU : 4 SANGAT TIDAK SETUJU : 5

18 CONTOH: PENGETAHUAN HABITAT ADALAH: TEMPAT PERSEMBUNYIAN IKAN
TEMPAT TINGGAL MAKHLUK HIDUP TEMPAT MEMANCING IKAN TEMPAT YANG SANGAT SUBUR TEMPAT BERGOTONG ROYONG

19 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
CARA PENELITI MENGUMPULKAN DATA PENELITIAN DENGAN MENGGUNAKAN INSTRUMEN PENELITIAN

20 BEBERAPA TEKNIK PENGUMPULAN DATA
MENGEDARKAN KUESIONER MELAKUKAN WAWANCARA TERSTRUKTUR MELAKUKAN WAWANCARA MENDALAM MEMBERIKAN TES MELAKUKAN OBSERVASI MENGKAJI DOKUMEN PENELITI TERLIBAT LANGSUNG MERASAKAN, MANIS, PAHIT, NYAMAN DLL

21 MENGEDARKAN KUESIONER
PENELITI MEMBERI KUESIONER PADA SAMPEL PEMBERIAN KUESIONER DITENTUKAN JADWALNYA SAMPEL MENGISI/MENJAWAB PERTANYAAN YANG TERTERA DALAM KUESIONER PENELITI MENGAMBIL KEMBALI KUESIONER YANG SUDAH DI ISI OLEH SAMPEL

22 MELAKUKAN WAWANCARA TERSTRUKTUR
PENELITI MELAKUKAN WAWANCARA DENGAN BAHASA LOKAL/BAHASA INDONESIA, DENGAN CARA MEMBACAKAN SETIAP PERTANYAAN SAMPEL TINGGAL MEMILIH OPSI YANG DISEDIAKAN PADA INSTRUMEN PENELITI MEMBERI TANDA (X, √) PADA OPSI YANG DIISI SAMPEL DAN SETERUSNYA SAMPAI PERTANYAAN SELESAI

23 MELAKUKAN WAWANCARA MENDALAM
PENELITI MENANYAKAN GARIS-GARIS BESAR SETIAP VOKUS PENELITIAN INFORMAN MEMBERI PENJELASAN MENDALAM, PANJANG LEBAR TENTANG VOKUS YANG DITANYAKAN PENELITI MEREKAM JAWABAN INFORMAN PENELITI MEMISAHKAN JAWABAN YANG SESUAI DAN YANG TIDAK SESUAI VOKUS PENELITIAN PENELITI WAJIB MEWAWANCARA SELURUH INFORMAN YANG TELAH DITENTUKAN DAN SETERUSNYA SAMPE SELESAI

24 MEMBERIKAN TES PENELITI MENGUMPULKAN KEMBALI TES DARI SAMPEL
PENELITI MEMBERIKAN TES KEPADA SAMPEL UNTUK DI JAWAB SAMPEL MENJAWAB SETIAP PERTANYAAN SAMPAI SELESAI PENELITI MENGUMPULKAN KEMBALI TES DARI SAMPEL PENELITI MENYELEKSI TES YANG SUDAH DIKEMBALIKAN OLEH SAMPEL

25 MELAKUKAN OBSERVASI PENELITI MENGAMATI, SECARA SEKSAMA SETIAP VARIABEL/VOKUS YANG DITELITI PENELITI MEMBERIKAN PENILAIAN TERHADAP SETIAP VARIABEL/VOKUS YANG DIAMATI BILA ADA PENGAMATAN TIDAK LENGKAP, HARUS DIULANGI DAN SETERUSNYA SAMPAI SELESAI

26 MENGKAJI DOKUMEN PENELITI MEMINTA DOKUMEN YANG DIBUTUHKAN KEPADA PIMPINAN (KEPALA SEKOLAH, PIMPINAN KANTOR) PENELITI MENGUJI DOKUMEN BERDASARKAN VARIABEL, VOKUS PENELITIAN. PENELITI MENGKAJI TUNTANG DOKUMEN, HALAMAN DEMI HALAMAN SAMPAI SEMUA DATA VARIABEL DITEMUKAN PENELITI MEMINDAHKAN DATA DARI DOKUMEN KE BUKU CATATAN YANG TELAH DISEDIAKAN PENELITI MENGEMBALIKAN DOKUMEN SECARA UTUH KEPADA PIHAK PIMPINAN (KEPALA SEKOLAH, PIMPINAN KANTOR)

27 PENELITI TERLIBAT LANGSUNG
PADA TEKNIK INI PENELITI SEBAGAI INSTRUMEN (ALAT) PENELITI SEBAGAI AKTOR, TERLIBAT DALAM SUASANA/KONDISI PENELITI MERASAKAN, MENGALAMI, SEHINGGA TERUNGKAP DATA. DATA YANG TERUNGKAP TADI, DIDESKRIPSIKAN OLEH PENELITI PENELITI TERLIBAT TERUS MENERUS PADA SETIAP SUB VOKUS YANG DITELITI.