DISKUSI MATA PELAJARAN IPA (FISIKA)

Presentasi berjudul: "DISKUSI MATA PELAJARAN IPA (FISIKA)"— Transcript presentasi:

1 DISKUSI MATA PELAJARAN IPA (FISIKA)
UNTUK PERSIAPAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) DAN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE OLYMPIAD (IMSO) ENJANG JAENAL MUSTOPA PRODI FISIKA FMIPA ITB

2 LATAR BELAKANG Prestasi siswa Indonesia masih rendah
UNDP (2004) : urutan 111 dunia PISA (2003): Ranking 38 dari 43 negara PISA (2006): Ranking 44 dari 57 negara SPMB (2003): Indeks kemampuan MIPA (fisika: 0,17) TIMMS (IPA): Peringkat 40 dari 42 (1997), 36 dari 45 (2003) Prestasi guru fisika di sekolah menengah masih mengkhawatirkan: Tes CPNS 1998/1999: 3% diatas 7,5 dan 59% seadanya; nilai Fisika:27,35 Jawa Barat: guru IPA (90% tidak mencapai 6) Guru SMP dan SMA: 30 % (qualified), 70% (unqualified, underqualified, mismatch). Masalah pembelajaran sains (menakutkan, tidak menarik)

3 PERSEPSI MUTU PENDIDIKAN
INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME IMPACT PBM Evaluasi (Nilai, dll) Praktikum Atmosfer akademik Fasilitas dll Jml pendaftar Nilai pendaftar Asal pendaftar dll Diterima di Sekolah lanjutan Nilai UAN Prestasi siswa Kompetisi dll Di masyarakat

4 Proses internal di sekolah:
Masukan Proses internal di sekolah: Manejemen dan organisasi Guru Kurikulum dan implementasi (PBM) Fasilitas/sarana Atmosfer akademik SDM bermutu Lingkungan eksternal: masyarakat Lingkungan alam sekitar dan lain-lain

5 PERAN OLIMPIADE COMPETITION DRIVEN KURIKULUM BAHAN AJAR CONTINUOUS
IMPROVEMENT (QUALITY OF EDUCATION) METODA PEMBELAJARAN FASILITAS SDM DLL: MANAJEMEN, PERATURAN COMPETITION DRIVEN

6 OLIMPIADE SAIN SCIENCE OLYMPIAD => COMPETITION DRIVEN
MELENGKAPI KOMPETISI YANG ADA MENGAJAK PERAN AKTIF: SISWA GURU SEKOLAH MASYARAKAT

7 IMPROVEMENT YANG INGIN DICAPAI:
KOMPONEN: INTELEKTUAL, EMOSIONAL, SPIRITUAL CARA: JOYFUL CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS

8 PENDIDIKAN PARIPURNA MENGEMBANGKAN
KECERDASAN (INTELLIGENCE) EMOSI (EMOTIONAL) ROKHANI (SPIRITUAL) EQ IQ SQ

9 CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS RELIGIUS/MORAL / ETHICS
KATA KUNCI: JOYFUL CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS RELIGIUS/MORAL / ETHICS Joyful Creative - critical USIA

10 IMPROVEMENT YANG INGIN DICAPAI:
MUDAH MENYENANGKAN MURAH PEMAHAMAN SULIT TIDAK MENYENANGKAN MAHAL BOSAN (HAFALAN) KATA KUNCI: JOYFUL CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS MORAL / ETHICS

11 KOMPETENSI HIPOTESA PENGAMATAN PENGUKURAN ANALISA PENERAPAN SINTESA
PREDIKSI KOMUNIKASI

12 JCCLS Gunakan mainan yang menarik Sampaikan dengan menarik
Contoh: mobil-mobilan dengan baterai (energi), permainan Balon (gaya) dll Sampaikan dengan menarik Demonstrasi bandul, mengukur dengan air, desain kapal Film atau cerita Pertanyaan menggelitik Berapa berat (massa) bumi Bagaimana kita mendengar?

13 SARANA PUBLIK UNTUK BELAJAR
KEBUN BINATANG MUSEUM TAMAN KOTA PERPUSTAKAAN / TAMAN BACA UMUM PERMAINAN ANAK TEMPAT REKREASI / PIKNIK DLL

14 Bahan OSN dan IMSO untuk SD/MI
Klasifikasi soal terdiri dari: Astronomi Biologi Umum Sain dan Lingkungan FIsika Tipe soal: Teori Eksperimen

15 Bahan OSN/IMSO Sain 1. Gaya dan Energi Hubungan antara gaya dan gerak
Gaya gesekan Hubungan energi dan gaya Energi dan perubahan energi ke bentuk lainnya Penghematam energi

16 Bahan OSN/IMSO Sain 2. Gelombang dan Bunyi 3. Pesawat Sederhana
Cara menghasilkan bunyi Perambatan bunyi dalam gas, cairan dan padatan Alat musik 3. Pesawat Sederhana Katrol, bidang miring, pengungkit, roda,dll Kegiatan yng menggunakan pesawat sederhana

17 Bahan OSN/IMSO Sain 4. Gravitasi dan Magnet 5. Elastisitas Bahan
Gaya gravitasi dan gerak benda Gaya magnet dan gerak benda 5. Elastisitas Bahan Elastisitas dan harmonik Sifat bahan berkaitan dengan strukturnya Hubungan jenis bahan dan kekuatannya Gas, Cair, padat dan perubahan wujudnya

18 Bahan OSN/IMSO Sain 6. Energi Panas Perpindahan panas
Radiasi, konduksi, konveksi panas Isolator dan konduktor panas Energi panas: sumber dan pengaruhnya bagi manusia Perubahan wujud benda dan faktor penyebabnya

19 Bahan OSN/IMSO Sain 7. Fluida Fluida statik dan dinamik
Tenggelam, terapung, dan melayang Gaya angkat Kapal laut, pesawat terbang

20 Bahan OSN/IMSO Sain 8. Cahaya Sifat-sifat cahaya Lensa sederhana
Cahaya putih terdiri dari berbagai warna, dan contoh penguaraian cahaya Benda bening, berwarna, gelap Cermin datar dan cekung Contoh fenomena pembiasan cahaya

21 Bahan OSN/IMSO Sain 9. Kelistrikan 10. Penyelidikan Ilmiah
Gaya listrik Energi listrik Cara menghasilkan energi listrik: air, nuklir, angin, surya, dsb 10. Penyelidikan Ilmiah Mengumpulkan data menggunakan alat-alat (mistar, dll) Mengolah dan evaluasi data (grafik, tabel, dsb) Mengambil kesimpulan

22 Bahan OSN/IMSO Sain 11. Permukaan Bumi Perubahan penampakan bumi
Perubahan daratan oleh pasang suru, badai, erosi, kebakaran Proses pembentukan tanah, pelapukan, dan jenis-jenis tanah Pasang surut terhadap nelayan Pengaruh erosi bagi tumbuhan dan kebakaran bagi hewan Mencegah erosi dan abrasi

23 Bahan OSN/IMSO Sain 12. Tata Surya dan Bintang Anggota tata surya
Bumi mengelilingi matahari dan bulan mengelilingi bumi Gerhana matahari dan bulan Pengaruh rotasi dan revolusi bumi pada kehidupan manusia Kalender masehi dan hijriyyah Struktur bumi dan matahari Penampakan benda langit Waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam Mengidentifikasi kedudukan matahari

24 Bahan OSN/IMSO Sain 13. Energi alternatif
Energi alternatif dan penggunaannya Teknologi alternatif: mengemati kelemahan teknologi yang ada serta alternatif pemecahannya. Kegunaan panas dan cahaya matahari bagi kehidupan di bumi

25 Bahan OSN/IMSO Sain 14. Fisika Lingkungan
Fisika dan lingkungan: polusi Daur air dan pengaruhnya pada manusia Banjir, gempa bumi, gunung meletus, dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Cuaca dan pengaruhnya bagi manusia

26 Bahan OSN/IMSO Sain 15. Sumber Daya Alam
Sumber daya alam di Indonesia: mineral, air, tumbuhan, hewan, sinar matahari Cara penggunaan sumber daya alam SDA yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui Dampak pengambilan SDA tanpa pelestarian Teknologi daur ulang

27 Soal-Soal IPA (FISIKA)
Contoh Soal teori dan eksperimen OSN Fisika dari tahun-tahun sebelumnya Diharapkan peserta simposium dapat membuat soal teori dan eksperimen Fisika

28 TERIMAKASIH