Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehGandhi Ramadhani Telah diubah "10 tahun yang lalu
1
Target Capaian Indikator Kinerja Fakultas Ilmu Budaya UNDIP 2015 - 2019
Rakerta Universitas Diponegoro Semarang, 10 Desember 2014
2
34 (36%) 36 (38%) 38 (40%) 42(44%) 45(47%) No Indikator Kinerja Satuan
Target (2015) Target (2016) Target (2017) Target (2018) Target (2019) 1 Jumlah dosen yang membuat buku ajar/teks Orang 11% 12% 15% 17% 20% 2 Jumlah dosen berkualifikasi S3/Sp2 32% 35% 37% 39% 42% 3 Jumlah dosen bersertifikat pendidik 80% 85% 90% 95% 100% 4 Jumlah dosen bersertifikat Orientasi Pengembangan Pendamping Kemahasiswaan (OPPEK) 12 14 16 18 20 5 Jumlah Profesor 9 10 6 Jumlah Lektor Kepala (bergelar doktor) 34 (36%) 36 (38%) 38 (40%) 42(44%) 45(47%) 7 Jumlah mahasiswa D3 dan S1 yang lulus lebih cepat atau tepat waktu 83% 89% 8 Jumlah/Persentase mahasiswa D3 dan S1 lulus dengan IPK ≥3,00 Orang/ Persen Jumlah mahasiswa S2 lulus dengan IPK ≥3,50 75% Jumlah prestasi/mahasiswa tingkat nasional Keg./Orang 15 17 19 22 25
3
11 Jumlah prestasi/mahasiswa tingkat internasional Keg./Orang 2 3 4 12 Jumlah pengiriman delegasi mahasiswa pada kegiatan nasional 20 25 28 30 32 13 Jumlah pengiriman delegasi mahasiswa pada kegiatan internasional 10 15 17 14 Jumlah pelatihan dan kegiatan kemahiran interpersonal Pelatihan/ - Orang Persentase mahasiswa terlibat dalam kegiatan kemahasiswaan Persen 55% 58% 60% 62% 65% 16 Jumlah kegiatan kewirausahaan mahasiswa yang dibiayai dengan pendanaan nasional/internal UNDIP/pihak lain. Kegiatan 7 Jumlah proposal Program kreatifitas Mahasiswa (PKM) yang didanai Proposal 18 23 Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan PKM 240 280 320 360 400 19 Jumlah karya ilmiah mahasiswa S1 yang dipublikasikan/diseminarkan Karya ilmiah Jumlah alokasi dana bantuan penelitian kompetitif mahasiswa (internal UNDIP) Rupiah
4
21 Jumlah mahasiswa yang magang di perusahan/industri/instansi Orang 22 Jumlah buku ajar/teks/monograf Buku 10 13 15 17 20 23 Jumlah mata kuliah yang menggunakan teknologi informasi Mata kuliah 90% 95% 24 Jumlah program studi S2/sederajat Prodi 3 25 Jumlah program studi S3/sederajat 26 Jumlah prodi yang menawarkan program internasional 1 27 Jumlah mahasiswa S3/Sp2 28 Jumlah mahasiswa S2/Sp1 orang 355 370 29 Jumlah mahasiswa internasional 30 Jumlah kerjasama pendidikan (double degree, joint degree, joint supervision, credit transfer/credit earning) dengan PT lain Kerjasama 2
5
31 Rasio mahasiswa S1 yang diterima/pendaftar 1:10 32 Rasio mahasiswa Laki-laki/Perempuan 300:500 33 Rasio mahasiswa berasal dari Jawa/Luar Jawa 700:100 34 Rasio jumlah dosen terhadap jumlah mahasiswa Total 1:30 35 Jumlah mahasiswa penerima beasiswa/bantuan biaya pendidikan: - Keseluruhan Orang (persen) 720 725 750 775 800 - Mahasiswa miskin 144 145 150 155 160 36 Ketersediaan sarana dan prasarana pelaksanaan Tri Dharma (Persentase alokasi anggaran untuk investasi dan pemeliharaan) Persen 12.5% 37 Ketersediaan sarana dan prasarana pendukung/penunjang pembelajaran atau pencapaian kemahiran interpersonal (Persentase alokasi anggaran untuk investasi dan pemeliharaan) 8% 38 Jumlah dosen yang mengikuti program sabbatical/postdoctoral (LN) Orang 3 39 Jumlah dosen yang diundang oleh institusi DN/LN 10 40 Jumlah dosen/peneliti tamu dari DN/ LN 4 5
6
41 Jumlah dosen dengan publikasi di jurnal internasional bereputasi Orang 5 7 42 Jumlah profesor dengan publikasi internasional bereputasi 6 1 2 4 43 Jumlah dosen dengan publikasi di jurnal internasional 44 Jumlah dosen dengan publikasi di jurnal nasional terakreditasi / bereputasi internasional 10 45 Jumlah dosen terlibat dalam karya HaKI 46 Jumlah dosen yang terlibat dalam penelitian yang dibiayai dengan dana internal Undip 100% 47 Jumlah dosen yang terlibat sebagai pemakalah dalam kegiatan seminar nasional 10% 48 Jumlah dosen yang terlibat sebagai pemakalah dalam kegiatan seminar internasional 49 Jumlah dosen yang terlibat dalam penelitian dengan pendanaan nasional 25 50 Jumlah dosen yang terlibat dalam penelitian dengan pendanaan internasional/joint research dengan pendanaan internasional orang 3
7
51 Jumlah dosen/peneliti yang terlibat dalam kerjasama penelitian Orang 25 30 33 36 40 52 Jumlah (judul) riset yang dibiayai oleh pendanaan internasional dan atau joint research internasional Judul riset 1 2 4 53 Jumlah dana penelitian dari pendanaan internasional/joint research internasional Rupiah 54 Jumlah kerjasama penelitian/hasil pengabdian masyarakat dan/atau kepakaran dosen dengan instansi pemerintah/swasta/PT lain kerjasama 15 55 Jumlah mitra dalam pelaksanaan penelitian Mitra 5 3 6 56 Jumlah pusat unggulan/puslit/pusdi/sentra HaKI unit - 57 Jumlah publikasi pada jurnal internasional bereputasi Publikasi 7 58 Jumlah publikasi pada jurnal internasional 59 Jumlah publikasi di jurnal nasional terakreditasi / bereputasi internasional publikasi 10 20 60 Jumlah publikasi di jurnal nasional (tidak terakreditasi)
8
61 Jumlah publikasi di prosiding internasional Publikasi 3 4 5 62 Jumlah publikasi di prosiding nasional 7 8 10 63 Jumlah Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) HaKI - 64 Jumlah Paket Teknologi Tepat Guna TTG 65 Jumlah mahasiswa S2 lulus dengan publikasi pada jurnal nasional terakreditasi/internasional Orang 66 Jumlah mahasiswa S3 lulus dengan publikasi pada jurnal internasional/jurnal internasional bereputasi 67 Jumlah (judul) penelitian yang dibiayai dengan dana internal Judul riset 18 68 Jumlah dana penelitian dari alokasi internal Rupiah 69 Jumlah (judul) penelitian yang dibiayai oleh pendanaan nasional 70 Jumlah dana penelitian dari pendanaan nasional
9
71 Jumlah jurnal ilmiah Jurnal 8 9 10 72 Jumlah jurnal ilmiah yang terakreditasi DIKTI 1 2 73 Jumlah jurnal ilmiah yang terindeks database internasional bereputasi - 74 Jumlah seminar internasional yang diselenggarakan Seminar 3 4 75 Jumlah Seminar nasional yang diselenggarakan 76 Jumlah layanan laboratorium penunjang penelitian Layanan 77 Terbentuknya inkubator bisnis sinergi Academician-Business-Community-Government (ABCG) Unit 78 Jumlah kerjasama industri/jasa yang memanfaatkan hasil pengabdian masyarakat dan/atau kepakaran dosen Jumlah kerjasama 6 79 Jumlah dosen yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan pendanaan nasional Orang 5 Jumlah dosen yang mengikuti kegiatan pengabdian dengan dana internal Undip 100% 80 Jumlah alokasi dana pengabdian kepada masyarakat dari dana internal Undip Rupiah
10
81 Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai dengan pendanaan nasional Kegiatan - 82 Jumlah pengabdian kepada masyarakat dengan dana Internasional 2 3 4 83 Jumlah dokumen tata kelola/perencanaan sebagai Penyelenggara Pendidikan Tinggi Dokumen 10 84 Jumlah Aplikasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam layanan perguruan tinggi Aplikasi 6 85 Jumlah adopsi standar/framework audit pengelolaan TIK dengan nilai audit diatas 75% 86 Kontribusi finansial hasil kerjasama terhadap institusi Rupiah 2% 5% 10% 87 Jumlah tenaga kependidikan yang telah mengikuti diklat teknis/struktural/lainnya Orang 5 7 9 88 Jumlah tenaga kependidikan berpendidikan D3 89 Jumlah tenaga kependidikan berpendidikan S1 8 90 Jumlah tenaga kependidikan berpendidikan >= S2
11
91 Jumlah pustakawan Orang 2 3 4 92 Jumlah analis kepegawaian - 93 Jumlah laboran 94 Jumlah arsiparis 1 95 Jumlah pranata komputer 96 Program untuk menciptakan suasana kerja yang kondusif, produktif, kreatif dan inovatif Membuat program Terlaksana 97 Jumlah unit RGA yang dapat membantu operasional Undip termasuk spin off hasil riset Unit 5 6 98 Kontribusi finansial hasil unit usaha/RGA terhadap institusi Rupiah 10% 15% 20% 99 Ketersediaan fasilitas keamanan, keselamatan kerja dan lingkungan ketersediaan Cukup 100 Ketersediaan fasilitas bagi difabel (berkebutuhan khusus) Kurang 101 Dukungan manajemen terhadap pelaksanaan tugas dan fungsi yang berkelanjutan Dokumen
12
Upaya Yang Sudah Dilakukan
Kendala Yang Dihadapi Anggaran tidak bisa terserap secara maksimal karena ada pembatasan dalam revisi anggaran tidak diperbolehkan mengambil di luar output. Banyak output yang tidak terserap sedangkan ada output lain yang kekurangan anggaran. Tenaga kependidikan yang lulus studi lanjut, untuk proses penyesuaian ijazahnya tidak mudah, ada yang sudah lulus bertahun-tahun, tapi belum dapat menyesuaikan ijazahnya. Penempatan SDM tidak sesuai bidangnya Upaya Yang Sudah Dilakukan - Koordinasi dengan UNDIP pusat Menciptakan sistem komunikasi yang baik untuk mempercepat penyampaian informasi. Usul/Saran Perbaikan Yang Akan Datang Perlu adanya otonomisasi masing-masing unit Perbaikan sarana dan prasarana sesuai kebutuhan Mempercepat proses pencairan dana Hal-hal Yang Menjadi Perhatian Dalam Diskusi Kelompok.
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.