oleh : Syifa Hanifati Rombel 2

Presentasi berjudul: "oleh : Syifa Hanifati Rombel 2"— Transcript presentasi:

1 oleh : Syifa Hanifati 1301412044 Rombel 2
Meningkatkan Aktivitas Belajar di Sekolah oleh : Syifa Hanifati Rombel 2

2 Pengertian Aktivitas Belajar
Tujuan dan Manfaat Meningkatnya aktivitas belajar di sekolah Faktor yang Menghambat meningkatnya aktivitas belajar Langkah yang Dilakukan untuk Meningatkan aktivitas belajar

3 Pengertian Aktivitas Belajar
Pengertian Aktivitas dan Belajar Menurut Sriyono, aktivitas adalah segala kegiatan yang dilaksanakan naik secara jasmani maupun rohani. Aktivitas siswa selama prose belajar mengajar merupakan salah satu indicator adanya keinginan siswa untuk belajar. Menurut Gage dan Berliner (1983: 252), belajar merupakan proses dimana suatu organisme mengubah perilakunya karena hasil daei pengalaman.

4 Pengertian Aktivitas Belajar
Aktivitas belajar merupakan segala kegiatan yang dilakukan dalam proses interaksi (guru dan siswa) dalam rangka mencapai tujuan belajar. Aktivitas yang dimaksud di sini penekanannya adalah pada siswa, sebab dengan adanya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran terciptalah situassi belajar aktif.

5 Tujuan dan Manfaat meningkatkan aktivitas di Sekolah
siswa dapat mengerti dan memahami serta menerapkan cara-cara untuk meningkatkan aktivitas belajarnya di sekolah serta dapat mengerti pentingnya aktivitas belajar di sekolah. Manfaat siswa dapat aktif dalam proses belajar di sekolah seperti aktif tanya jawab dengan guru, aktif dalam mencatat point-point materi yang disampaikan oleh guru, aktif dalam kelompok.

6 Faktor pengahambat Meningkatnya Aktivitas Belajar di Sekolah
Faktor internal motivasi Perhatian Pengamatan tanggapan Faktor eksternal pengetahuan Penanaman konsep keterampilan Pembentukan sikap

7 Cara yang Dilakukan untuk Meningkatkan aktivitas belajar di sekolah
Membuat Catatan Saudara membuat catatan penting tentang pelajaran yang tengah di laksanakan. Berdebat Aktif di Kelas Saudara memberanikan diri mengeluarkan pendapatnya di dalam diskusi baik pendapat tersebut kontra maupun pro. Membaca Keras Saudara menanggapi masalah yang dikemukakan oleh guru dan hasilnya mereka bacakan didepan kelas selain itu membaca bacaan di depan kelas.

8 Berlatih bekerjasama dengan teman
Kelompok belajar Saudara menjelaskan materi yang telah ia pelajari kepada teman satu kelompoknya dan mendiskusikan bersama. Berlatih bekerjasama dengan teman Siswa bekerjasama dengan teman sebangkunya untuk mendiskusikan dan menyelesaikan persoalan yang diberikan oleh guru Belajar menjadi guru anda berkumpul dengan kelompok besar setelah itu, saudara dapat berpencar menjadi kelompok-kelompok kecil dan menjelaskan tentang apa yang telah didiskusikan tadi.

9 Pelajari topik pelajaran yang akan dibahas
saudara harus mempelajari terlebih dahulu topic yang akan disampaikan oleh guru sehingga dapat memahami materi terlebih dahulu. Latihlah kemampuan sendiri Saudara berlatih menanyakan sesuatu yang tidak anda mengerti pelajaran yang tadi disampaikan oleh guru.

10

11 TERIMA KASIH TERIMA KASIH TERIMA KASIH TERIMA KASIH