Kuliah Semester Genap TA.2011/2012 KOMPUTER DAN MASYARAKAT Materi 1. Pendahuluan Jurusan Teknik Informatika - Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan.

Presentasi berjudul: "Kuliah Semester Genap TA.2011/2012 KOMPUTER DAN MASYARAKAT Materi 1. Pendahuluan Jurusan Teknik Informatika - Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan."— Transcript presentasi:

1 Kuliah Semester Genap TA.2011/2012 KOMPUTER DAN MASYARAKAT Materi 1. Pendahuluan Jurusan Teknik Informatika - Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

2 Sosioteknologi (wikipedia) Komputer – Masyarakat Sosioteknologi (wikipedia)  Sosio-teknologi adalah bidang kajian baru yang berusaha melihat pengaruh evolusi teknologi dalam kehidupan sosial  Sosio-teknologi kira-kira lahir dalam lingkungan di mana bersamaan dengan lahirnya postmodernisme di mana orang mulai melakukan pembagian disiplin ilmu baru  Didorong adanya keprihatinan langsung atas 'liarnya' perkembangan teknologi yang sering menimbulkan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan moralitas dan kehidupan sosial  Sosio-teknologi memiliki relevansi khusus di negara- negara berkembang seperti Indonesia dan banyak negara lainnya.

3  Sosioteknologi adalah ilmu yang merupakan relasi ilmu sosial (social sciences) dengan teknologi (engineering)  Teknologi dilihat dari berbagai perpektif  Intinya adalah berusaha kritis terhadap keberadaan teknologi yang biasanya dipandang deterministik- positivistik, khususnya di negara­negara yang "sepertinya" menjadi konsumen abadi dari teknologi seperti Indonesia  Teknologi dipandang sebagai sebuah produk budaya yang tidak netral, tidak bebas nilai  Teknologi merupakan ungkapan suatu kebudayaan tertentu dimana teknologi itu lahir  Dalam produk teknologi itu terkandung nilai-nilai, budaya, mistis, moralitas, hingga kepada pola kerja, pola perilaku maupun pola produksi  Dalam transfer teknologi, pilihan-pilihan teknologi yang dilakukan harus mempertimbangkan sangat banyak faktor, terutama dampak-dampak dari keberadaanya di lingkungan

4 Sociotechnology  Pfaffenberger: hubungan simbiotis antara pengembangan dan penggunaan teknologi serta lingkungan pranata sosial dimana berada.  Sociotechnology = society + technology  Teknologi mempengaruhi masyarakat dan, sebaliknya, masyarakat membentuk teknologi  Pola teknologi sebagian besar dipengaruhi oleh kondisi dari masyarakat di mana mereka berada  Tehnologi mrpk kekuatan yang menyebabkan perubahan sosial Tehnologi sbg fenomena sosial

5 Sosioteknologi  Sosioteknologi merupakan suatu bidang studi yang menggunakan penemuan ilmiah tentang perilaku sosial dalam rangka memodifikasi perilaku ini atau mencegahnya  Mendukung hal positif  Mencegah hal negatif  Dari perspektif yang ilmiah ini mengurutkan jenis permasalahan yang sama

6 Masyarakat teknologi vs Ilmu pengetahuan " Ilmu pengetahuan ≠ perahu. Perahu lesung dibuat oleh orang Indian asli dan membuat kapal yang dibuat diberitahukan oleh pengetahuan ilmiah " Normatif vs positif. Ada sesuatu (yang) lebih dari ilmu pengetahuan==> Moral " Teknologi dan Etika " Etika: aturan yang didasarkan pada prinsip hukum ( sosial) " Teknologi: tindakan masuk akal dengan rencana " Merencanakan teknologi tidak harus terperinci tetapi garis besar - tidak semua hasil diharapkan boleh terjadi, maupun semua hasil usaha " Contoh: Suatu program komputer, yang berjalan di luar dari space disk, mestinya tidak menghapus dirinya sendiri dari memori secara diam2 dan tidak memberitahukan kepada pemakai " Proposal teknologi harus sampai ke publik hingga taraf tertentu " Teknologi tidak perlu selalu menggantikan perahu/seni " Kita harus memutuskan sendiri urutan jenis teknologi apakah yang harus kita punyai

7 " Teknologi dan Etika==> sosioteknologi " Permasalahan di dalam etika: " ilmu-ilmu sosial yang sedang digunakan adalah sering belum berkembang (yang dibandingkan ke kemajuan teknologi) " manusia, menjadi binatang sosial, adalah " dekat dengan" berbagai hal sosial " tidak mungkin mampu menjaga jarak seseorang sesuai dengan apa yang pernah/sedang mereka pelajari " obyektifitas melawan sikap memihak " Dapatkah? Etika menjadi suatu teknologi

8 Mengapa hal ini terjadi ?:  proposal sosial untuk mempunyai sedikitnya perencanaan sosial adalah suatu rencana mandiri  Kita harus menciptakan masa depan, atau orang yang lain akan melakukannya untuk kita." ( Susan Ivanova )  Technophobia ( ketakutan teknologi) adalah sama berbahaya seperti technophilia ekstrim ( cinta teknologi) " Memutuskan pada proposal teknologi memerlukan teknologi ( dan karenanya ilmiah) melek huruf " Memutuskan pada proposal teknologi memerlukan teknologi ( dan karenanya ilmiah) melek huruf " Hal tsb juga memerlukan beberapa derajat/tingkatan ttg demokrasi politis dan ekonomi " Hal tsb juga memerlukan beberapa derajat/tingkatan ttg demokrasi politis dan ekonomi  Ini secara parsial sesuatu yang pendidikan " Pendidikan= protosociotechology+ psychotechnology " Pendidikan= protosociotechology+ psychotechnology

9 Dari masyarakat teknologi ke ilmu pengetahuan dan kebijakan teknologi  Apa yang dimaksud kebijakan ilmu pengetahuan dan teknologi ?  Kenapa kita memerlukan suatu kebijakan ilmu pengetahuan dan teknologi ?  Apa yang merupakan lingkup dari " kita“ ?  Hubungan antara aspek masyarakat lain dan kebijakan IPTEK

10 Apa yang dimaksud kebijakan ilmu pengetahuan dan teknologi?  Suatu kebijakan IPTEK (sistem kebijakan yg membentuk suatu kebijakan lebih besar): sistem sumber daya, individu, sosial, dan lain lain mempersembahkan kepada riset ilmiah, riset teknologi, difusi teknologi, dan sebagainya di dalam sistem sosial ditentukan  Itu bisa meliputi tunjangan berbagai macam, pemeliharaan universitas atau korporasi status, penghargaan untuk para siswa dan sarjana yang mengejar riset dan pendidikan di dalam IPTEK, jatah impor atau tarif pada perkakas peradaban kuno yg dirancang atau yg dihasilkan luar negeri, dll.

11 What is the scope of “we”? " Lingkup " kita" sukar untuk menentukan! "Di Canada, ada dua tingkatan dukungan (pemerintah pusat dan berbagai pemerintah provinsial) sebagian terbesar untuk ilmu pengetahuan dan teknologi yang umum, dengan sepertiga tersedia di tingkat universitas atau industri dalam banyak kesempatan ==> orang via wakil "Di Canada, ada dua tingkatan dukungan (pemerintah pusat dan berbagai pemerintah provinsial) sebagian terbesar untuk ilmu pengetahuan dan teknologi yang umum, dengan sepertiga tersedia di tingkat universitas atau industri dalam banyak kesempatan ==> orang via wakil "Di Indonesia? "Di Indonesia? "Kita" harus semakin dekat ke rumah "Kita" harus semakin dekat ke rumah "Kita" semua orang "Kita" semua orang

12 Hubungan antar aspek dalam masyarakat  Education  pendidikan  Economic policy  kebijakan ekonomi  Environmental policy  kebijakan lingk.  Pengembangan lokal  Sikap universal

13 Manusia dan tradisi pengetahuannya " Sebagian orang ingin tinggal terisolasi dlm rasa hormat atau lainnya- untuk yang universalism ilmu pengetahuan adalah yang manapun dihormati seperti sumbang atau [hanya;baru saja] yang tidak diinginkan " Ilmu pengetahuan adalah tidak universal " Ada suatu peran untuk pengetahuan yg dikembangkan " Beberapa pengetahuan lokal (apa yang kita ketahui) adalah matang untuk diuji dan mengintegrasikan ke dlm ilmu pengetahuan dgn pengembangannya atau memodifikasinya dalam berbagai cara

14 Komputer & Masyarakat Sosioteknologi yang khusus untuk bidang Teknologi Informasi Kajian pengaruh evolusi tekno.informasi dlm kehidupan sosial Berkaitan dengan bidang yang memanfaatkan teknologi informasi ≈ semua bidang Menunjang akselerasi pengembangan teknologi yang “positif” Menghambat teknologi yang “negatif” Bagaimana caranya? Masukan: kelayakan, dampak, teknologi Keluaran: kebijakan, aturan, sangsi, teknologi Proses: ilmu & teknologi Parameter: etika, moral, keselamatan, dll.

15 Kesimpulan " Hubungan antara masyarakat dan teknologi tidak satu arah " Ada suatu peran sosial, budaya, dan faktor politik di dalam konstruksi teknologi " Perlakukan teknologi sebagai produk sosial teknologi yg menakjubkan dan ditempatkan dalam suatu gelas di mana kita dapat menelitinya dengan penuh pemahaman " Pernyataan bagaimana sosial, budaya, dan faktor politik bekerja di (dalam) perubahan teknis memperkaya cara yang kita rasa teknologi dan mengingatkan kita ttg pentingnya sistem sosial dalam penciptaan teknologi " Bangunan teknologi yg semata-mata dari alasan-2 teknis dan materialitas teknologi adalah tidak cukup sebab sistem sosial dan sistem teknis dengan ketat interwoven di dalam pekerjaan teknologi " Sistem sosial pemahaman bisa mengantar kita ke kaum bijaksana dan hanya pengembangan teknologi untuk masyarakat