Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

TUGAS PENGENALAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "TUGAS PENGENALAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA"— Transcript presentasi:

1 TUGAS PENGENALAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
NAMA : ARIS BUDIMAN ,S.Pd SEKOLAH : SMP N 2 MREBET KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH

2 Klik tombol mulai untuk menjalankan program
keluar

3 Setelah mempelajari materi ini anda diharapkan memiliki kompetensi dasar berikut, yaitu dapat:
Menghitung keliling dan luas bangun segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah keluar

4 Klik salah satu materi sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Materi Klik salah satu materi sesuai dengan keinginan anda SEGI EMPAT keluar

5 Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Sub Materi Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda Persegi Panjang keliling Persegi Panjang Luas Persegi Panjang keluar

6 Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Sub Materi Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda Persegi keliling Persegi Luas Persegi keluar

7 Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Sub Materi Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda Jajar Genjang keliling Jajar Genjang Luas Jajar Genjang keluar

8 Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Sub Materi Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda Belah Ketupat keliling Belah ketupat Luas Belah Ketupat keluar

9 Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Sub Materi Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda Layang-layang keliling Layang-layang Luas Layang-layang keluar

10 Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda
Pilihan Sub Materi Klik salah satu sesuai dengan keinginan anda Trapesium keliling Trapesium Luas TRapesium keluar

11 Luas persegi panjang= p x l
Materi Luas Persegi latihan (a) (b) (c) Dari ketiga bentuk persegi panjang diatas, kita buat petak-petak berbentuk persegi. Kemudian kita hitung jumlah masing-masing petak 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 l = 2 5 6 7 l = 3 l = 3 8 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 14 15 16 17 18 p = 4 p = 4 p = 6 Dari pola tersebut, dapat kita ketahui bahwa luas persegi panjang merupakan hasil perkalian dari panjang (p) dan lebar (l) Bangun Jml petak pola a 8 4 x 2 b 12 4 x 3 c 18 6 x 3 Luas persegi panjang= p x l keluar menu

12 Materi Luas Persegi Luas persegi = s x s Bangun Jml petak pola a 4
latihan (c) 1 2 3 4 (a) 1 2 (b) 1 2 3 s = 2 s= 3 5 6 7 8 3 4 4 5 6 s=4 9 10 11 12 7 8 9 s = 2 13 14 15 16 s = 3 s = 4 Dari ketiga bentuk persegi diatas, kita buat petak-petak berbentuk persegi. Kemudian kita hitung jumlah masing-masing petak Bangun Jml petak pola a 4 2 x 2 b 9 3 x 3 c 16 4 x 4 Dari pola-pola tersebut, dapat kita ketahui bahwa luas persegi merupakan hasil perkalian dari sisi-sisinya Luas persegi = s x s keluar menu

13 Luas Jajar Genjang= a x t
Materi Luas Jajar Genjang latihan Dari bangun jajar genjang diatas, kita potong sesuai dengan garis tinggi lebar alas panjang Potongan kecil tersebut kita pindah ke sisi kanan dari potongan besar Ternyata, jika direkatkan maka kedua potongan tersebut akan membentuk bangun persegi panjang Sehingga, dapat kita ketahui bahwa luas jajar genjang = luas persegi panjang = p x l Namun dalam jajar genjang, panjang dari persegi panjang = alas (a) dan lebar persegi panjanng = tinggi (t) Maka, luas jajar genjang = a x t Luas Jajar Genjang= a x t keluar menu

14 Luas Belah Ketupat= ½ d1 x d2
Materi Luas Belah Ketupat latihan Diagonal 1 lebar ½ diagonal 2 panjang Dari bangun belah ketupat diatas, kita potong sesuai dengan garis Potongan-potongan kecil tersebut kita pindah ke sisi kanan dan kiri atas dari potongan besar Ternyata, jika direkatkan maka ketiga potongan tersebut akan membentuk bangun persegi panjang Sehingga, dapat kita ketahui bahwa luas belah ketupat = luas persegi panjang = p x l Namun dalam belah ketupat, panjang dari persegi panjang = diagonal 1 (d1) dan lebar persegi panjang = ½ diagonal 2 (½ d2) Maka, luas belah ketupat = d2 x ½ d1 = ½ d1 x d2 Luas Belah Ketupat= ½ d1 x d2 keluar menu

15 Luas Layang-layang= ½ d1 x d2
Materi Luas Belah Ketupat latihan ½ diagonal 2 lebar Diagonal 1 panjang Dari bangun layang-layang diatas, kita potong sesuai dengan garis Potongan-potongan tersebut kita pindah ke sisi kanan dan kiri atas dari potongan besar Ternyata, jika direkatkan maka ketiga potongan tersebut akan membentuk bangun persegi panjang Sehingga, dapat kita ketahui bahwa luas layang-layang = luas persegi panjang = p x l Namun dalam layang-layang, panjang dari persegi panjang = diagonal 1 (d1) dan lebar persegi panjanng = ½ diagonal 2 (½ d2) Maka, luas belah ketupat = d2 x ½ d1 = ½ d1 x d2 Luas Layang-layang= ½ d1 x d2 keluar menu

16 L Trapesium = jumlah sisi sejajar x t
Materi Luas Trapesium latihan Bangun trapesium tersebut, kita potong sesuai dengan garis. Kemudian Potongan kecil dipindah ke sisi kanan dari potongan besar Ternyata, jika direkatkan maka ketiga potongan tersebut akan membentuk bangun persegi panjang Sehingga, dapat kita ketahui bahwa luas Trapesium = luas persegi panjang = p x l Untuk menentukan rumus luas trapesium terlebih dahulu kita buat petak-petak persegi pada persegi panjang, kemudian dipotong sehingga membentuk trapesium tinggi Sisi sejajar Lebar = 3 karena, Luas Trapesium = luas Persegi panjang Maka, luas trapesium = 12 12= 4 x 3 12 = (3 + 4) x 3 2 Panjang=4 Luas persegi panjang = p x l = 4 x 3 = 12 L Trapesium = jumlah sisi sejajar x t 2 keluar menu

17 Keliling Persegi panjang= 2( p + l )
materi Keliling Persegi Panjang latihan l p Keliling Persegi panjang= 2( p + l ) keluar menu

18 materi Keliling Persegi latihan Keliling Persegi = 4 x s keluar menu

19 Keliling jajar Genjang = 2 ( AB + BC )
materi Keliling Jajar Genjang latihan Keliling jajar Genjang = 2 ( AB + BC ) keluar menu

20 Keliling belah ketupat= 4 x s
materi Keliling Belah eKetupat latihan Jadi ,Keliling Belah ketupat= 4 x s Keliling belah ketupat= 4 x s keluar menu

21 Keliling Layang-layang = 2 (AB +AD)
materi Keliling Layang-layang latihan Keliling Layang-layang = 2 (AB +AD) keluar menu

22 Keliling Trapesium = AB + BC + CD + AD
materi Keliling Trapesium latihan Trapesium sembarang Trapesium siku-siku Trapesium sama kaki Keliling Trapesium = AB + BC + CD + AD keluar menu

23 Keliling Persegi Panjang
CONTOH Keliling Persegi Panjang latihan keluar menu

24 CONTOH Keliling Persegi latihan keluar menu

25 Keliling Jajar Genjang
CONTOH Keliling Jajar Genjang materi contoh latihan keluar menu

26 Keliling Belah Ketupat
CONTOH Keliling Belah Ketupat latihan keluar menu

27 Keliling Layang-layang
CONTOH Keliling Layang-layang latihan keluar menu

28 CONTOH Keliling Trapesium latihan keluar menu

29 CONTOH Luas Persegi panjang latihan keluar menu

30 CONTOH Luas Persegi latihan keluar menu

31 CONTOH Luas jajar genjang latihan keluar menu

32 CONTOH Luas Belah Ketupat latihan keluar menu

33 CONTOH Luas Layang-layang latihan keluar menu

34 CONTOH Luas Trapesium latihan keluar menu

35 latihan keluar menu

36 latihan keluar menu

37 1 Lebar sebuah persegi panjang = 100 cm dan lebarnya = 5 cm, hitunglah panjangnya ! keluar menu

38 2 A B C D keluar menu

39 3 A B C D keluar menu

40 4 A B C D keluar menu

41 5 A B C D keluar menu

42 6 A B C D keluar menu

43 7 A B C D keluar menu

44 8 A B C D keluar menu

45 9 A B C D keluar menu

46 10 A B C D keluar menu

47 keluar menu

48 keluar menu

49 keluar menu

50 keluar menu

51 keluar menu

52 keluar menu

53 Keliling layang-layang = 2 (PQ +PS) = 2( 15 cm + 4 cm) = 2(19 cm)
keluar menu

54 keluar menu

55 keluar menu

56 keluar menu


Download ppt "TUGAS PENGENALAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google