Programme for International Students Assessment

Presentasi berjudul: "Programme for International Students Assessment"— Transcript presentasi:

1 Programme for International Students Assessment
HOT & PISA Programme for International Students Assessment Introduction The Programme for International Student Assessment – PISA is an international study that assesses and compares how well countries are preparing their 15 year-old students to meet real life opportunities and challenges PISA provides countries with information on reading, mathematical and scientific literacy that can be related to student and family background; school-level factors; teaching and learning; and system- related factors. This information can be used to better understand student achievement within a country and across countries The focus of PISA 2012 was mathematical literacy. Reading and science were a secondary focus. [New Zealand also assessed financial literacy but the results of this will not be available until mid 2014] Over half a million students from 65 countries and economies took part around the world. Just over 4,000 (4,291) New Zealand students from 177 schools took part in core PISA subjects. [An additional 958 students took part in the financial literacy option making over 5,000 in total.] Students in the study are 15 years-old. This presentation is an overview of mathematics, reading and science achievement to show New Zealand results over time and in an international context. Nizam Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

2 Kompetensi Abad 21

3 Taxonomi Bloom Benjamin Bloom (1956)

4 Taxonomi Bloom Knowledge: mengetahui Mengingat sesuatu yang pernah dipelajari. Mengulang kembali apa yang pernah didapat dari fakta sampai teori Comprehension: memahami Kemampuan untuk memahami suatu pengetahuan. Dapat menjelaskan, menginterpretasi. Application: menggunakan Kemampuan untuk menggunakan apa yang dipelajari dalam keadaan yang berbeda. Analysis: membedah Kemampuan untuk menguraikan suatu masalah menjadi komponennya serta strukturnya sehingga dapat difahami. Synthesis: mensintesa Kemampuan untuk menggabungkan bagian-bagian menjadi satu kesatuan pemahaman. Evaluation: mengevaluasi Kemampuan untuk menyimpulkan makna, tujuan dari fenomena yang diamati.

5

6

7 Rigor/Relevance Framework
Willard R Dagget, 2005

8 Rigor/Relevance Framework

9 Apakah PISA itu? PISA (Programme for International Student Assessment) adalah studi internasional tentang prestasi literasi membaca, matematika, dan sains siswa sekolah berusia 15 tahun . Penyelenggara studi adalah OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development) beserta konsorsium internasional yang membidangi masalah Sampling, Instrumen, Data, Pelaporan, dan sekretariat. PISA merupakan studi yang diselenggarakan setiap tiga tahun sekali, yaitu pada tahun 2000, 2003, 2006, 2009, 2012 dan seterusnya. Indonesia mulai sepenuhnya berpartisipasi sejak tahun Pada setiap siklus, terdapat 1 domain major sebagai fokus studi. PISA tidak hanya memberikan informasi tentang benchmark Internasional tetapi juga informasi mengenai kelemahan serta kekuatan siswa beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya.

10 65 negara berpartisipasi
PISA 2012 Diterjemahkan Ke dalam 47 bahasa Diikuti oleh lebih siswa usia 15 tahun 65 negara berpartisipasi

11 Domain Fokus PISA dari siklus ke siklus
2000 read 2003 Math 2006 Science 2009 reading 2012 Math 2015 Science Trend 9 tahun mengasumsikan perubahan hasil PISA yang dilakukan suatu negara terhadap sistem pendidikannya. Perubahan dilakukan berdasarkan hasil PISA sebelumnya, dan telah diimplementasikan selama masa wajib belajar 9 tahun

12 Bagaimanakah Hasil Trend Kemampuan Membaca?

13 Bagaimanakah Hasil Trend Kemampuan Matematika?

14 Hasil Indonesia PISA 2012

15 Math Proficiency Levels

16 Framework Tes PISA

17 Contoh soal PISA

18 Contoh soal PISA

19 Rerata Matematika dan GDP
Singapore Vietnam Qatar Indonesia

20

21

22 Sikap Siswa dan Skor PISA

23 Trend Sikap Siswa

24

25 Mengapa Hasil Indonesia Rendah?
Tidak terbiasanya siswa mengerjakan soal tipe PISA (higher order thinking) Siswa tidak terbiasa mengerjakan soal dengan konteks yang tidak familiar Rendahnya tingkat keseriusan siswa dalam mengerjakan tes.

26 Komposisi Sekolah PISA 2015
Jenjang Status Jml Sekolah SMA Negeri 36 Swasta 17 Total SMA 53 MA 7 11 Total MA 18 SMK 29 Total SMK 47 SMP 60 21 Total SMP 81 MTs 10 27 Total MTs 37 Total Jumlah Sekolah 236