2. Penyajian data Kuswanto-2012.

Presentasi berjudul: "2. Penyajian data Kuswanto-2012."— Transcript presentasi:

1 2. Penyajian data Kuswanto-2012

2 Penyajian Data Untuk keperluan laporan dan atau analisis selanjutnya, data yang telah dikumpulkan perlu diatur, disusun, disajikan dalam bentuk yang jelas dan baik. Data statistik biasanya diucapkan secara kuantitatif (berupa angka), namun dapat berupa informasi, gambar, prestasi studi, sikap seseorang, dll

3 Menggambarkan data Cara penyajian yang sering dipakai adalah dalam bentuk tabel atau daftar dan grafik atau diagram, angka dan gambar. Macam tabel atau daftar adalah tabel baris kolom, tabel kontingensi, dan tabel distribusi frekuensi. Sedangkan macam grafik atau diagram adalah diagram batang, garis lambing, pie, peta, pencar dll.

4 Menggambarkan data  tabel
Contoh Data dalam bentuk kalimat : Panjang dan warna tongkol jagung dari tetua betina, jantan, F1 dan F2 masing-masing 16,8 cm dengan warna kuning, 6,63 cm dengan warna merah, 12,12 cm dengan warna kuning dan 12,89 cm dengan warna kuning merah dan putih. Apabila dijadikan Tabel.....

5 Panjang tongkol jagung (cm)
Dalam bentuk tabel Generasi Kode Generasi Panjang tongkol jagung (cm) Warna tongkol Tetua betina P1 16.80 Kuning Tetua jantan P2 6.63 Merah F1 12.12 F2 12.89 Kuning, merah, putih

6 Histogram=diagram batang

7 Diagram garis

8 Diagram pencar, pie

9 Beberapa penyajian data yg lain

10 Distribusi frekuensi Distribusi Frekuensi adalah penyusunan data dalam kelas-kelas interval. Perhatikan Tabel dibawah, yang merupakan distribusi frekuensi gaji karyawan harian sebuah perkebunan (dalam ribuan). Lebar interval 50 No Kelas interval Frekuensi 1 50 – 100 25 2 100 – 150 20 3 150 – 200 4 200 – 250 10 5 250 – 250 15 6 300 – 350

11 Pedoman umum menyusun distribusi frekuensi
Jumlah kelas interval 5-15 atau menggunakan rumus Sturge C = 9, untuk n< 250 C= 1+3,3 log n, dimana C : jumlah kelas interval, n : jumlah data Menentukan range data terbesar dan terkecil Lebar interval  range/C Menentukan kelas-kelas interval dan frekuensinya sehingga setiap data masuk dalam TEPAT satu kelas interval.

12 Contoh data : Nilai statistik 50 mhs
Susunlah distribusi frekuensi relatif dan gambarkan histogramnya!

13 Distribusi frekuensi relatif
No. Kelas Interval Frekuensi Frekuensi Relatif 1. 36 – 44 2 2/50 = 0,04 2. >44 – 52 3. > 5 5/50 = 0.1 4. > 7 7/50 = 0,14 5. > 9 9/50 = 0,18 6. > 11 11/50 = 0,22 7. > 8. > 5/50 = 0,1 Jumlah 50 1,00

14 Histogram nilai statistika 50 mahasiswa

15 Frekuensi relatif Frekuensi relatif dapat dihitung dengan membagi masing-masing nilai frekuensi dengan jumlah frekuensi (mahasiswa). Jumlah frekuensi relatif selalu = 1. Frekuensi relatif, nantinya bermanfaat untuk penghitungan nilai peluang.

16 Tabel Distribusi frekuensi luas lahan petani (000 m2)
No Kelas Frekuensi Frekuensi Relatif 1 51-60 5 5/75 =0,067 2 61-70 3 71-80 30 30/75 =0,4 4 81-90 25 25/75 =0,33 91-100 10 10/75 =0,13 Total 75

17 Relative Frequency Example 2
Vertebrate Number Rel. Freq Amphibians Turtles Snakes Birds Mammals 53/852 = 0.06 Total Probability that next animal will be a snake P = 0.24

18 Soal latihan In a study of the job hazards in the agriculture industry in Surabaya, records of the disabling injuries were classified according to the accident types. Of the total number of 1132 injuries in last year, 329 were due to fall, 256 from burn, 219 from overexertion, 202 from being struck, 40 from foreign substance in eye, and 86 from other miscellaneous reason. Present the data in frequency table and also give the relative frequencies. Find data of agricultural trait in daily activity at least n = 30 (like leave number, flower number, plant number by house, farmer's land wide in a village, ect). Present your data in frequency and relatif frequency table.

19 Latihan dan diskusi 3. Berikan alasan yang tepat, mengapa data statistik harus disajikan. Berikan contoh penyajian data menurut tabel, diagram batang, diagram garis dan diagram pencar. Sebutkan kegunaan penyajian data dalam bentuk diagram atau grafik

20 Latihan dan diskusi 6. Kapankan kita akan menggunakan diagram batang? Diagram garis, diagram pie? Diagram peta? 7. Carilah data berbentuk daftar tentang produksi beberapa tanaman di Indonesia. Carilah data tersebut dari Biro Pusat Statistik. Buatlah grafik dari data tersebut dan berikan komentar singkat dan tepat.

21 a.Calculate the relative frequency of pod-length
8. Recorded here were pod-length of yearlong bean at last year research. This pod-length was one of fix characters to determine the yield of fresh pod. a.Calculate the relative frequency of pod-length b.Express your fit comment at interval class each other! 61 62 72 66 65 70 67 57 50 52 54 55 49 53 59 56 60 63 74 64

22 ..terima kasih...