REVITALISASI SAINS DASAR/MIPA

Presentasi berjudul: "REVITALISASI SAINS DASAR/MIPA"— Transcript presentasi:

1 REVITALISASI SAINS DASAR/MIPA
Oleh : Lilik Hendrajaya Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Institut Teknologi Bandung

2 STRATEGI PENDIDIKAN TINGGI SAINS DASAR STRATEGI RISET SAINS DASAR
PROGRAM S3 SAINS DASAR UBAH CITRA SAINS DASAR/MIPA …….. BE EXCELLENT !

3 1. STRATEGI REVITALISASI PENDIDIKAN TINGGI SAINS DASAR
UMUM PENGUATAN PROGRAM DOKTOR (S3) LULUSAN S1 TERBAIK DIDORONG MASUK S2 TERUS KE S3 PENELITIAN (RISET) : MENGUATKAN ILMU UJUNG TOMBAK ( 10%) MENYELESAIKAN PERMASALAHAN BANGSA ( 90%)  MEMBUKTIKAN KEMAMPUANNYA PENGHILIRAN SAINS DASAR UNTUK KEBERLANJUTAN (SUTAINABLE) YANG MANDIRI

4 PENDIDIKAN STRATA : S1, S2, S3 DILENGKAPI PENGETAHUAN (KOMPETENSI & KETERAMPILAN/SKILL) MANDIRI PRODUKSI PEMBENTUKAN DAN MENDINAMISASI JARINGAN KEPAKARAN PRODUKTIF MEMANFAATKAN YANG TELAH MAPAN (PT PEMBINA/RESOURCE) ATAU KEBERHASILAN YANG ADA UNTUK MEMAMPUKAN YANG LAIN “MEMBUMI” DI DAERAH LOKASI DIMANA INSTITUSI SAINS DASAR BERADA

5 KHUSUS (PERILAKU) SAINS DASAR TUMBUH BERSAMA DENGAN TUNAS-TUNAS TERAPANNYA (PROBLEM SOLVING) “JANGAN PISAHKAN INDUK DENGAN TUNAS” TERJADINYA “SUSTAINABLE” KARENA LAKU DI MASYARAKAT/PASAR CUKUP BANYAK SDM UNTUK ATASI TUGAS-TUGAS WAJIB (MENGAJAR, DSB) YANG KUAT “MENGALIR TURUN” MEMBANTU YANG LEMAH SEKALIGUS “MEMBUATKAN” INFRASTRUKTUR BERKREASI PRODUKTIF. MEMBANGUN DAN MEMBANTU SECARA BER-PERCEPATAN). YANG KUAT TUMBUH KARENA MENDAPATKAN IMBALAN DARI JASA MENGUATKAN YANG LEMAH.

6 YANG KUAT DAN YANG TELAH MENINGKAT KEKUATANNYA MENJADI :
“AGEN OF CHANGE” DINAMISATOR “LEADER” HARUS MAMPU MEMANFAATKAN KEUNGULAN-KEUNGGULAN YANG ADA UNTUK DIIMBASKAN MENGHASILKAN KEUNGGULAN BARU DI BIDANG SEMULA DAN BIDANG LAINNYA MATEMATIKA, FISIKA, KIMIA, BIOLOGI MEMPUNYAI MAKNA JAMAK, SEBAIKNYA DIUNGKAPKAN JAMAK ITU PADA NOMEN KLATUR JURUSAN/PRODI MATEMATIKA ILMU-ILMU MATEMATIKA FISIKA ILMU-ILMU FISIKA KIMIA ILMU-ILMU KIMIA BIOLOGI ILMU-ILMU TEKNOLOGI HAYATI BUMI SAINS BUMI & ANTARIKSA

7 JANGAN BERANGAN-ANGAN !
STAKE HOLDER LOKAL (PEMDA & MASYARAKAT DAERAH) IKUT DICERDASKAN DENGAN MEMPERKENALKAN PROBLEM SOLVING UBAH ! PERILAKU “INWARD LOOKING” MENJADI “OUTWARD LOOKING” SIFAT “INTROVERT” MENJADI “EXTROVERT” MERASA “RENDAH DIRI” (INFERIORITY) MENJADI “PERCAYA DIRI” (CONFIDENCE) JANGAN BERANGAN-ANGAN ! BERENCANA KE YANG PASTI DAPAT DIKERJAKAN DENGAN KERJA KERAS SAINS DASAR/BASIC SCIENCES …….. BE EXCELLENT !!!!!!

8 PERGURUAN TINGGI PEMBINA/SUMBER HARUS MENGERJAKAN APA ?
KUATKAN DAN BESARKAN PROGRAM MAGISTER (S2) DENGAN : PERBANTUAN SUPERVISI SKRIPSI S1 PT TARGET LULUSAN TERBAIK TIAP PRODI 2 – 10 ORG/TH DITERIMA OTOMATIS DI PRODI S2 TERKAIT DENGAN DIUMUMKAN 1 SEMESTER SEBELUM WISUDA MEREKA TEKNIS : MOU KERMA SUPERVISI BEASISWA S2 : CALON DOSEN DENGAN BPPS DARI MASING-MASING PT DARI ORANG TUA MASING-MASING CALON PEGAWAI PEMDA : DARI PEMDA ATAS PENCERAHAN DAN KETERKAITAN PT SUMBER, PEMDA-X, PT TARGET-X JUDUL SKRIPSI DAN TESIS KE MASALAH LOKAL

9 FMIPA LPTK BERIKAN LAYANAN KEPADA PENDIDIKAN SWASTA/PTS
MEMAHAMI DAN MEMBUATKAN “SURPLUS CENTER” DI DAERAH UNTUK MAHASISWA/PESERTA S3 KEMBANGKAN KEMAMPUAN MENCIPTAKAN TOPIK DARI PRODI MASING-MASING KE PERMASALAHAN/BIDANG FOKUS NYATA DI DAERAH (ANATOMI PERMASALAHAN DAN CARI KETERKAITAN DAN KEERATAN) BELAJAR DAN PRAKTEK MENGELOLA JARINGAN KEPAKARAN DAN BISNISNYA. BERSAMA GRUP FMIPA LPTK, PENGEMBANGAN PROGRAM S3 PENDIDIKAN/PENGAJARAN MA, FI, KI, BI SAINS KEBUMIAN FMIPA LPTK BERIKAN LAYANAN KEPADA PENDIDIKAN SWASTA/PTS MENDIRIKAN PRODI PMIPA MELATIH DOSEN MATA KULIAH, GURU MATA PELAJARAN MIPA MEMBANGUN DAN MENGELOLA LABORATORIUM ASOSIASI DOSEN/GURU PENDIDIKAN MIPA SEGERA BERGERAK !!

10 DIAGRAM KERMA SUPERVISI
PENGGUNA/STAKE HOLDER MOU PT SUMBER PT TARGET BEASISWA DOSEN BPPS LAINNYA PT TARGET PEMDA INDUSTRI SWASTA S1 SUPERVISI SKRIPSI Lulusan terbaik langsung diterima Lulusan S2 MOU : PT Sumber, PT. Target PENGGUNA BEASISWA TOPIK TESIS RELEVAN PENEMPATAN PT SUMBER PEMBINA S2 DIAGRAM KERMA SUPERVISI

11 (Lihat Power Point Program S3-MIPA)
PERSIAPAN PT. SUMBER PROGRAM SUPERVISI SKRIPSI PT. TARGET PENYELENGGARAAN KULIAH SECARA SISTEMIK PENGEMBANGAN TOPIK TESIS S2 STRATEGI PEMBIMBINGAN TESIS SEMINAR BERSAMA DENGAN MENGUNDANG STAKE HOLDER PENGEMBANGAN SISTEM PENEMPATAN & KARIR FASILITAS STUDI TEMPAT TINGGAL TERKOORDINASI ? AWAL SURPLUS CENTER ? WEB, LEAFLET PROGRAM S3 (Lihat Power Point Program S3-MIPA)

12 DRN Dewan Pendidikan Tinggi Pengembangan Pendidikan Penelitian
Memaju- kan ilmu DRN DITJEN DIKTI PT. SUMBER KOMTEK SAINS DASAR Cara Solusi STRATEGI Program S2-S3 REVITALISASI SAINS DASAR Fokus 6 – 10 PENGENDALI Pengelolaan riset STRATEGI PT. TARGET Dana Riset Dewan Pendidikan Tinggi Pengembangan Pendidikan Penelitian Dana + Manfaat KEMEN RISTEK PEMDA INDUSTRI SWASTA MEMAJUKAN ILMU PENGHILIRAN RISET PUSAT PERTUMBUHAN SINERGISME DITJEN DIKTI DAN DRN PADA BIDANG SAINS DASAR

13 2. STRATEGI REVITALISASI RISET SAINS DASAR
MENGGUNAKAN RISET S3 SEBAGAI TUMPUAN : MENAMBAH JUMLAH PERISET HANDAL MENCARI TEROBOSAN UNIVERSAL MEMBANGUN JARINGAN KEPAKARAN DENGAN “SURPLUS CENTER”-NYA PROGRAM S3 YANG HULU SAMPAI HILIR PROGRAM S3 YANG MENGKONVERSI DAN FOKUS KEPADA MASALAH BANGSA

14 RISET NON S3 GUNAKAN PUSAT RISET ATAU BALITBANG SEBAGAI INSTITUSI MENCERDASKAN SDM “CALON PEMIMPIN” RISET HARUS CEPAT MENGHILIR KEMBANGKAN PROGRAM UNTUK MENGATASI KEKAKUAN BIROKRASI ATUR : MASUK JARINGAN PASAR

15 C. PROGRAM S3 SAINS DASAR/ MIPA
1. KONVERSI BIDANG ILMU S1, S2 MA, STAT FI KI BI S3 MA, STAT FI KI BI S1, S2 BIDANG EKSAKTA LAIN S3 MA, STAT FI, KI, BI

16 2. KURIKULUM MATA KULIAH PENGUATAN (MATRIKULASI) MATA KULIAH WAJIB
MATA KULIAH MINAT / FOKUS RISET (EVALUASI) DISERTASI

17 3. BIDANG MINAT / FOKUS : MASALAH BANGSA
STATISTIK ( UGM ) BAHAN ALAM NUCIFERA (KELAPA) KI ( UGM ) BENCANA ALAM METEO, KLIMATO FI ( UGM, ITB, IPB ) GEOFISIKA INSTRUMENTASI FI ( ITB ) ENERGI FI ( ITB ) SAINS & TEKNOLOGI NANO FI, KI ( ITB ) (BAHAN ALAM, LOKAL) 7. PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP FI, KI, BI ( UNIBRAW )

18 S3 4. PROGRAM DOKTOR : MANDIRI PRODUKSI TIM PROMOTOR
INSTITUSI LAIN PERGURUAN TINGGI DAERAH DITJEN DIKTI PUSAT PERTUMBUHAN PASAR BEASISWA TUGAS TAWARKAN PROGRAM & TOPIK DANA RISET TUGAS BANTUAN FASILITAS PROMOVENDUS S3 SURPLUS CENTER BIMBINGAN LAB WORKSHOP GRUP RISET PROD HOUSE TIM PROMOTOR MA, STAT, FI, KI, BI PT PENYELENGGARA DIBANTU MENDIRIKAN HUB : “ B I S N I S “ ?

19 MULAI 2009 :. DORONG PARA PROFESOR/PROMOTOR UNTUK
MULAI 2009 : DORONG PARA PROFESOR/PROMOTOR UNTUK TAWARKAN PROGRAM DOKTOR-NYA BEASISWA DANA RISET DIKTI UNIV LAIN DI DAERAH PROMOVENDUS DUKUNGAN FASILITAS HIBAH KOMPETENSI TAWARAN TOPIK RISET PUSAT PERTUMBUHAN SURPLUS CENTER FAKULTAS PROFESOR / PROMOTOR “ BOT “ TIM DARI PROMOTOR DILAKSANAKAN DENGAN : KERMA DGN SEKTOR TERKAIT SEMINAR TAHAPAN INTERNASIONAL PROMOSI / PANEL PAMERAN PUBLIKASI

20 5. UNTUK DIHUBUNGI STATISTIK, JURUSAN MATEMATIKA UGM  Prof. Dr. SUBANAR Prof. Dr. SURYO GURITNO KIMIA, UGM  Prof. BAMBANG SETIAJI , Rmh (0274) , Pabrik (0274) FISIKA BENCANA ALAM, - UGM  DR. KIRBANI - ITB  DR. UMAR FAUZI - IPB  Prof. YONNY KUSMARYONO INSTRUMENTASI ( FI ), ITB  DR. MITRA JAMAL ENERGI ( FI ), ITB  DR. ZAKI SUUD SAINS & TEKNOLOGI (NANO), ITB  DR. MIKRAJUDIN 7. PENGELOLAAN LINGKUNGAN, UNIBRAW  Prof. CHANDRAWATI

21 UBAH CITRA SEKARANG) MARI KITA BERUBAH !!
TINGKATKAN “TRIPLE A” APTITUDE – KEMAMPUAN ATTITUDE – SIKAP, PERILAKU APPEARANCE - PENAMPILAN ILMUWAN MAMPU DAYAGUNAKAN “TRIPLE O” OTAK – BENALAR OTOT – BEKERJA OMONG – BERKOMUNIKASI ILMUWAN “GAUL” ILMUWAN ADALAH : “CEREBRALITY “ (FIGUR PUBLIK PENGGUNA OTAK UNTUK MEMANDAIKAN ORANG DAN PENGHIBUR) MARI KITA BERUBAH !! CAN WE CHANGE ??? YES WE CAN !

22 SAIN DASAR/MIPA BE EXCELLENT
SELESAI